开学第一课语文教案
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开学第一课(七年级语文)教案
初一语文组
一、
教学目标:
1.
引导学生了解小学和初中语文的差异;
2.
引导学生发现语文之美,激发学生热爱语文、学习语文的
兴趣;
3.
引导学生逐步掌握初中语文的学习方法,养成
良好的学习
习惯,尽快适应初中的学习生活。
二、教学过程:
(一)自我介绍
我叫
,是咱
们班的语文老师,在今后的学习和生活中,我
会和同学们一起,风雨兼程,陪伴着大家一
起成长。
同学们满载着家长的无限期望和自己对未来的无限憧
憬,
踌躇满
志地来到温泉镇一中,
希望
在这里能够放飞自己的梦想,
我更希望由
于我的加入,
能给同学们的梦想插上翅膀,
让同学们飞得更高、
更远!
(二)
确立新观念,树立自信心
1
、你觉得语文重要吗?
同学们都知道,无论是小考、中考还是高考,语文总作为考试的
第一科目,
而且考不好会影响接下来的考试情绪。所以,
“语文天
生重要”
!
说这句话的不是文学家,而是数学家华罗庚。
他如是说:
“要打好基础,
不管学文学理,
都要学好语文。
因为语文天生重要。
不会说话,不
会写文章,行之不远,存之不久。
”
“学理科的不学好
语文,写出来的东西文理不通,枯燥无味,诘屈聱牙,让人难以看
下去,
这是不利于交流,不利于事业发展的。
”
数学家苏步青
这样说:
“如果说数学是各门学科的基础,那么语文就是这个基础
的基础。
”
(当年他还曾说)
要进复旦大学,
先考语文;
语文不及格,
免谈。
看到连理科界的前辈都让我们要好好学习语文,
我们还
有什么资格在平时学习中只重视数理化加英语而忽略了我们最为
重要的语文呢?
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我认为,
语文培养了我们观察世界,了解世界的能力,在我
们的语文课本中无论是祖国的大好河山,
还是古今中外的名人事例
都让我们增长了知识,开阔了眼界,
所以让我们好好学习语文,不
p>
仅仅是为了考试,更重要的是学会做人。
2
、你喜欢学习语文吗?
语文广阔的世界中包含了人生哲理,生活启迪。在这浩瀚无边
的世界中,<
/p>
能让我们自由地遨游,不必被数字所缚,不必被公式所
困,
更不必被图形所扰,
只需静静地将心放平稳,
悄悄地闭上双眼,
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用心去感受,用心去体验这文字的美。
古诗词中苏辛二人的豪放,令我们
赞佩;曹操的博大胸襟,令
我们钦佩;女词人李清照的清新婉约,更令我们心生仰慕。<
/p>
现代诗中
毛主席的慷慨激昂,
令我们的心起伏不定;
冰心奶奶
的短诗中蕴含了对人生的思考,
表达了母爱的永恒,
诉说了儿童的
天真;余光中先生的思乡之情,令人热血沸腾,心潮澎湃。
语文就犹如那天使,
用纯洁的文字洗濯着我们的心灵,
使我们
的灵魂更加虔诚。
鲁迅先生的文字犹如一束束阳光照亮人们的心,
又犹如一把把
匕首,
刺入敌人的胸膛;
闻一多先生的大不畏精神感
染了一个又一
个热血青年,
这种精神犹如一张张弓射入敌人的心
膛;
朱自清先生
的“宁愿饿死也不吃救济粮”
< br>的精神感动了人们,让敌人的阴谋化
为泡影。
语文就犹如那祖国的历史录,
记载了中国那悠久的历史,
记载
了那耻辱的历史,记载了那些为了这段历史而付出生命的战士们,
记载了那些用文字来反抗这段耻辱的文学家们,
记载了为寻光明之
路的足迹。语文,让我感受到今天的生活来之不易;语文,让我体
会到
文字的美丽;语文,让我聆听到生命的召唤。
喜欢语文吗?让我们一起爱上语文!
3
、语文难学吗?
< br>客观地说,语文作为基础性工具学科,想要学好是不容易。它
体系博大,内容浩繁
,融思想、知识与艺术为一体,需逐步培养良好
的感知与接受能力。
作为中学阶段的一般性学习,
需要的是扎实的文
字、语言功
底,
良好的阅读习惯和顺畅的口头与书面表达能力,而达
此目的
,应该说是不太困难的,是有规律可循的。这里,首先需要端
正一个认识,
即语文成绩的提高有赖于语文素养的增强,
是一个循序
渐进,潜移默化的过程。语文学习内容的丰富性、学习时间的长久性
决定了它不能一蹴
而就,所以不能急功近利,而应夯实语文基础,将
其上升到作为一项立身处世的本领努力
学习下去。
(三)养成好习惯,把握好方法
1.
怎样学好语文?有哪些好方法?
初中的语文学习和小学比较有以下几点不同:
(1)
文章变长。
(2)
内容加深。
< br>(3)
老师讲课速度快,需要孩子自己领
悟的内容很多。
(4)
真正开始了文言文的学习。
(
5)
作文的字数要求变
多,基本要求在
600
字以上,作文要有深度,要有一定的人生感悟。
如果再沿用小学的学习方法和方式,
显然无法适应。
< br>这时需要我
们摆脱对老师的依赖,做到自主主动的学习。也就是由原来的“指令<
/p>
性”学习,变换为“计划性和主动性”学习。这就要求同学们做好以
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