1国学课《三字经》
蒙昧无知-
致和国学讲堂
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《
三
字
经
》
注：仅供内部使用
致和国学讲堂
《三字经》
，
是中国的传统启蒙教材。
在中国古代经典当中，
《三
字经》是最浅显易懂的读本之一
。
《三字经》取材典故范围很广，包
括中国传统文化的文学、历
史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节
义等等，而核心思想又包括了“仁，义，诚，敬
，孝。”背诵《三字
经》的同时，就了解了常识、传统国学及历史故事，以及故事内涵中
的做人做事的道理。
《三字经》是宋
朝王应麟先生所作，内容大都采用韵文，每三字
一句，四句一组，像一首诗一样，背诵起
来如同唱儿歌，用来教育子
女琅琅上口十分有趣，
又能启迪心智
。
随着时间的推移，
在
《三字经》
的内容上，
不同历史时期皆有所修改或增加。
仅目前所见的就有宋末
元初的
1068
字本，
明代的
1092
字本，
明末的
1122
字本，
清初的
1140
字本及
1170
字本等多个版本。如明清时期就有《增补三字经》
、
《节
增三字经》和《广三字经》等。本书采用的是广大国学爱好者最为推
崇的清初
1140
字的版本。作为华夏子孙，
我们每个人一生中有两本
书是一定要读的，那就是《三字经》跟《弟子规》
。
《三字经》让我们
了解中国的历史，以及人伦的次
第与纲常，深入学习，深信每个人都
会燃起对华夏先祖的崇敬与承担弘扬文化的责任感。
致和国学讲堂
第一课
1.
《三字经》
人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。
昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。
养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。
2.
成语故事
指鹿为马：
是指指着鹿，说是马，比喻故意颠倒黑白，混淆是非，以达到自
己的目的。
3.
唐诗
于易水送别
骆宾王
此地别燕丹，
壮士发冲冠。
惜时人已没，
今日水犹寒。
致和国学讲堂
第二课
1.
《三字经》
玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。
香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。
首孝悌，次见闻。知某数，识某文。一而十，十而百。百而千，千而万。
2.
成语故事
草木皆兵：
“皆”
是都。
把山上的草
木都当作敌兵，
形容人在惊慌时疑神疑鬼。
3.
唐诗
乐游园
李商隐
向晚意不适，驱车登古原
夕阳无限好，只是近黄昏
致和国学讲堂
第三课
1.
《三字经》
三才者，天地人。三光者，日月星。三纲者，君臣义。父子亲，夫妇顺。
曰春夏，曰秋冬。此四时，运不穷。曰南北，曰西东。此四方，应乎中。
曰水火，木金土。此五行，本乎数。曰仁义，礼智信。此五常，不容紊。
2.
成语故事
按图索骥：
“索”是寻求、寻找。
“骥”指好马。
这一成语原意是按照图像去寻
找好马，比喻做事拘泥教条，不结合实际，现在则指按照线
索去寻找事物。
3.
唐诗
八阵图
杜甫
功盖三分国，名成八阵图。
江流石不转，遗恨失吞吴
致和国学讲堂
第四课
1.
《三字经》
稻粱菽，麦黍稷。此六谷，人所食。
马牛羊，鸡犬豕。此六畜，人所饲。
曰喜怒，曰哀惧。爱恶欲，七情具。
匏土革，木石金。丝与竹，乃八音。
2.
成语故事
螳螂捕蝉，黄雀在后：
说明对事情的利害只看眼前，却不看后面。比喻只
看见前面有利可图，不知道祸害就在后面。
3.
唐诗
客中行
李白
兰陵美酒聚金香，玉碗盛来琥珀光。
但使主人能醉客，不知何处是他乡。
致和国学讲堂
第五课
1.
《三字经》
高曾祖，父而身。身而子，子而孙。自子孙，至玄曾。乃九族，人之伦。
父子恩，夫妇从。兄则友，弟则恭。长幼序，友与朋。君则敬，臣则忠。
此十义，人所同。
2.
成语故事
博闻强识：
闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。
3.
唐诗
塞下曲
卢纶
林暗草惊风，将军夜引弓。
平明寻白羽，没在石棱中。
致和国学讲堂
第六课
1.
《三字经》
凡训蒙，须讲究。详训诂，明句读。为学者，必有初。小学终
，至四书。
《论语》者，二十篇。
群弟子，记善言。
《孟子》者，七篇止。讲道德，说仁义。
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作《中庸》，子思笔。中不偏，庸不易。作《大学》，乃曾子。自修齐，至治平。
2.
成语故事
管中窥豹，可见一斑：
也作“窥一斑而知全豹”
。从竹管的小孔里看
豹，
能看到豹身上的一块斑纹。
比喻从观察到的部分，
可以推测全貌。
3.
唐诗
秋夜将晓出篱门迎凉有感
陆游
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
致和国学讲堂
第七课
1.
《三字经》
《孝经》通，四书熟。如六经，始可读。
《诗》《书》易，礼《春秋》。号六经，当讲求。
有《连山》，有《归藏》。有《周易》，三易详。
有典谟，有训诰。有誓命，《书》之奥。
我周公，作《周礼》。著六官，存治体。
大小戴，注《礼记》。述圣言，礼乐备。
2.
成语故事
沆瀣一气：
沆瀣：指唐时的崔沆、崔瀣。比喻臭味相投的人结合在
一起。
3.
唐诗
己亥杂诗
龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
致和国学讲堂
第八课
1.
《三字经》
曰《国风》，曰《雅》《颂》。号四诗，当讽咏。
《诗》既亡，《春秋》作。寓褒贬，别善恶。
三传者，有《公羊》。有《左氏》，有《毂梁》。
经既明，方读子。撮其要，记其事。
五子者，有荀扬。文中子，及老庄。
经子通，读诸史。考世系，知终始。
2.
成语故事
洛阳纸贵：
原指西晋都城洛阳之纸，因大家争相传抄左思的作品，
以至一时供不应求，货缺而贵。后喻作品为世所重，流传甚广。
3.
唐词
忆江南
白居易
江南好，风景旧曾谙；日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？