数列求和的几种方法、数列的实际应用问题

绝世美人儿
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2021年02月08日 15:33
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独具匠心是什么意思-

2021年2月8日发(作者:舔足)


数列求和的几种方法、数列的实际应用问题





.


教学难点:



数列的实际应用问题





.


课标要求:



1.

< br>探索并掌握一些基本的数列求前


n


项和的方法;



2.


能在具体的问题情境中,发现数列的通 项和递推关系,并能用有关等差、等比数列知


识解决相应的实际问题.

< br>




.


命题走向:



数列求和和数列综合及实 际问题在高考中占有重要的地位,


一般情况下都是出一道解答


题 ,解答题大多以数列为工具,综合运用函数、方程、不等式等知识,通过运用逆推思想、


函数与方程、归纳与猜想、等价转化、分类讨论等各种数学思想方法,


这些题目都考查考 生


灵活运用数学知识分析问题和解决问题的能力,它们都属于中、高档题目.

< p>


有关命题趋势:



1.


数列是一种特殊的函数,而不等式则是深刻认识函数和数列的有效工具,三者的综合


题是对基础和能力的双重检验,在三者交汇处设计试题,特别是代数推理题是高考的重点;< /p>



2.


数列推理题将继续成为数列命题 的一个亮点,这是由于此类题目能突出考查学生的逻


辑思维能力,能区分学生思维的严谨 性、灵敏程度、灵活程度;



3.


数 列与新的章节知识结合的特点有可能加强,如与解析几何的结合等;



4.


有关数列的应用问题也一直备受关注.




【教学过程】



一、基本知识回顾



1.


数列求通项与和



< br>s


n



s


n



1


n



2



s



1


)数列前


n


项和


S


n


与通项


a


n


的关系式:


a


n




1





n



1





2


)求通项常用方法



①作新数列法.作等差数列与等比数列.


②累差叠加法.最基本的形式是:


a


n

=(


a


n



a


n



1


) +(


a


n



1



a


n



2


)+…+(


a


2



a


1


)+< /p>


a


1




③归纳、猜想法.




3


)数列前


n


项和

< p>


①重要公式:等差和等比数列的求和公式



1


1



2


+…+


n



2


n



n



1




< br>1


1


2



2


2


+…+


n


2



6


n



n



1




2n



1





1

< p>
1


3



2


3


+…+


n


3


=(


1



2

< br>+…+


n



2

< br>=


4


n


2



n



1



2




②裂项相消法



将数列的通项分成两个 式子的代数和,即


a


n



f



n


< br>1


)-


f


n



,然后累加抵消掉中间


的许多 项,


这种先裂后消的求和法叫裂项求和法.


用裂项法求和,


需要掌握一些常见的裂项,


如:


③错位相减 法(可用于推导等比数列前


n


项和公式)



对一个由等差数列及等比数列对应项之积组成的数列的前


n


项和,常用错位相减


a


n



1


1


1

< br>1


1


1


1



(



)


(


An



B


)(


An



C


)< /p>


C



B


An



B


An



C



n


(

< p>
n



1


)



n



n


1


等.



法.


a


n



b


n



c


n< /p>




其中



b


n



是等差数列 ,




c


n< /p>



是等比数列,记


S

n



b


1


c


1



b


2< /p>


c


2





b


n


< p>
1


c


n



1



b


n

c


n


,则


qS

n



b


1


c


2





b


n



1


c


n



b


n


c


n



1


,…



④分组转化求和



把数列的某些项放在一起先求和,然后再求


S


n




⑤倒序相加法(可用于推导等差数列前

< p>
n


项和公式)



2.


递归数列



数列的连续若干项满足的等 量关系


a


n



k



f



a< /p>


n



k



1



a


n

< p>


k



2


,…,


a


n


)称为数列的递归 关


系.由递归关系及


k


个初始值可以确 定的一个数列叫做递归数列.如由


a


n



1



2a


n



1


,及


a< /p>


1


n


{


2



1


}


即为递归数列 .




1


,确 定的数列


递归数列的通项的求法一般说来有以下几种:




1


)归纳、猜想.




2


)迭代法.




3


)代换法.包括代数代换,对 数代数,三角代数.




4

< p>
)作新数列法.最常见的是作成等差数列或等比数列来解决问题.





典型例题




1





a


n



1.



已知数列


为等差数列,且公差不为


0


,首项也不为


0


,求 和:


i



1


a


i


a


i



1




n


n


n


1


1


1


1


1


1

< br>1


1


n



(



)


(



)






a


n



1


a


1


a


n



1


< br>a


a


d


a


a


i



1


i



1


i


i



1


i


i



1


,则


i

< p>


1


a


i


a


i



1


d


a


1


解:


首先考虑










a


n< /p>









< p>





0







0






和< /p>


n



i



1


n


n


a

< p>


a


i


1




i


1


d


a


i



a


i



1< /p>


i



1


也可用裂 项求和法.




1

1


1


1







,< /p>


(


n



N


*


)


1


< p>
2



3





n


2.




1



2


1



2



3


1



2



3



4




1


2



a


k

< br>



1



2





k


k


(


k



1


)




解:


1



< p>
S


n



2


[


1


1


1





]


1



2


2< /p>



3


n


(


n



1


)

< p>




1




1


1


1





1



2


n< /p>



1



2




1


< p>










.





2



1< /p>






n


n



1

< p>




n



1



n


1





2




2< /p>


3



点评:


裂项 求和的关键是先将形式复杂的因式转化的简单一些.




2


x



2

< p>
,利用课本中推导等差数列前


n


项和的方法,可求 得


f


(



5< /p>


)



f


(



4


)


< p>



f


(


0


)



f


(


5


)



f


(


6


)< /p>


的值为


____________



3.



解 :


课本中推导等差数列前


n


项和的方法 为倒序相加法


.


因为


f


(


x


)


1


f


(


x


)



f


(


1< /p>



x


)



1


2


x


< p>
2



1


2


1



x


2



2


2



所以


f


(


< /p>


5


)



f


(


6


)


< p>
f


(



4


)



f


(

5


)





f


(


0


)< /p>



f


(


1


)




2

< p>
2



3


2



2


2


原式=


6


点评:


本题曾为上海高考 题,


主要考查考生对课本的熟练程度和倒序相加法的应用,


其< /p>


中有函数式子的变化,计算能力的考查.





4.


已 知


a



0


,< /p>


a



1


,数列< /p>



a


n



是首项为


a


,公比也为


a


的等比数列,令


b


n



a


n


< br>lg


a


n


(

n



N


)


,求数列



b


n



的前


n


项和


S


n




n


n



a



a


,


b



n



a


lg

< p>
a




n


n


解:



S

< br>n



(


a



2


a


2



3


a


3





na


n


)lg


a


……



aS


n



(


a


2



2

< p>
a


3



3


a


4




na


n



1


)lg


a


……



2


n


n



1


①-②得:

(


1



a


)


S


n



(< /p>


a



a





a


< p>
na


)


lg


a

< p>




S


n



a


lg

< br>a


n


1



(


1



n



na


)


a


(< /p>


1



a


)


2



点评:


设数列< /p>



a


n



是等比数列,数列



b


n



是等差数列,则对数列



a


n


b


n

< p>


的前


n


项和

< p>
S


n




进行求解,均可用错位相减.






2


n



1



5.



数列


lg


1000


,


lg(


1000


cos


60


< br>),


lg(


1000



cos


60



),.. .


lg(


1000


< br>cos


60



),



的前多少


项和为最大?



解:


a


n


< /p>


3



(


n



1


)lg2,


< /p>


a


n



是以


3


为首项,以



l g


2


为公差的等差数列,


< p>
n


lg


2


2


6



lg


2


S


n



[3

< br>


3



(


n



1)lg


2]

< br>



n



n


,


2


2


2



6



lg< /p>


2


n




10.47,


n



N


*


,10,11


2lg


2


对称轴


比较起来


10


更靠近对称轴



∴前


10


项和为最大






a


n



0



a



0


,得


9.9



n



10.9



另法:由



n< /p>



1


点评:


求和 的最值关键在于找分界点


.



1


1


1


2


n



6.



求数列


1



3


< p>
3



3


2



3



……

< br>,


3


n



3


的各项的和.



3


n



1


1


1



3



n


1


1


1< /p>


1



2



n


n


3


3

< p>
3


2


2



2



3


n


1



解:


其和为(


1



3




3


)+(





)=


3


n





点评:


分组转化法求和


.





7.



2006


年浙江卷

< br>20


)已知函数


f


(

< p>
x


)



x


3



x


2

,数列


{x


n


}

< br>.




x


n




0


)的第 一项


x


1



1


,以后各项按如下方式取定:曲线


y



f


(


x


)



(


x


n



1



f


(


x


n


< br>1


))



的切线与经过(


0



0


)和(


x


n



f

< p>


x


n



)两点的直线平行(如图)






*


求证: 当


n



N


时:



I



x


n



x


n



3


x


2


2


n



1

< br>


2


x


n



1




1


1


(


)


n



1



x


n



(


)


n



2


2

< br>(


II



2



解:



I


)因为


f


(


x


)



3


x



2


x


,



所以曲线


y


< /p>


f


(


x


)



(


x


n

< p>


1


,


f


(


x


n


1


))


处的切线斜率


k

< p>
n



1



3


x


n


1



2


x


n



1


.


< /p>


2


(


x


,


f


(


x


))


x


(0,0)


n


因为过



n


两点的直线斜率是


n



x


n

,



2


2


'


2


2


所以


x


n



x


n



3


x


n



1



2


x


n



1

< br>.



II


)因为函数


h


(


x


)



x



x

< br>当


x



0


时单调递增,




x


n



x


n


3


x


n



1



2


x< /p>


n



1



4


x


n


< p>
1



2


x


n



1


(2


x


n



1


)



2


x


n



1



2


2


2


2


2


x


n



1


1



,

< br>x



2


x


2



n



1


,即


x


n


所以


n


x


x


x


1


x


n



n



n



1





2



(


)


n



1


.


x


n

< br>


1


x


n



2


x


1


2


因此



2


2< /p>


x



x



2(


x



x


n



1


),

< p>


n


n


n



1


又因为


y


n



1


1


.


2


2




y


n



x


n



x


n


,



y


n


1


1


y

< br>n



(


)


n



1



y


1



(


)


n



2


.


2


2


因为


y

< p>
1



x



x


1



2,

< br>所以



1


2

x


n



x


n



x


n


< /p>


(


)


n



2


,


2


因此



1


1


(


)


n



1

< br>


x


n



(


)


n



2


.


2



2



2


1


点评:


数列与解析几何问题结合在一块,


数列的通项与线段的长度、


点的坐标建立起联


系.





8.



2005


上海高考


20.


)假设某市


2004


年新建住房

400


万平方米,其中有


250


万 平方


米是中低价房


.


预计在今后的若干 年内,该市每年新建住房面积平均比上一年增长


8%.


另外,< /p>


每年新建住房中,中低价房的面积均比上一年增加


50

< p>
万平方米


.


那么,到哪一年底,

< br>



1


)该市历年所建中低价房 的累计面积(以


2004


年为累计的第一年)将首次不少于


4750


万平方米


?


2


)当年建造的中低价房的面积占该年建造住房面积的比 例首次大于


85%?


解:



1


)设中低价房面积形成数列


{a


n


}


,由题意可知


{a


n


}


是等差数列,








25n


2



225n



4750


,即


n


2



9n



190



0


,而


n


是正整数,




n


10





2013


年底,该市历年所建中低价房的累计面积将首次不少于


4750


万平方米.



< p>
2


)设新建住房面积形成数列


{b


n


}


,由题意可知


{b


n


}


是等比数列,




其中


b


1< /p>



400



q< /p>



1.08


,则


b


n



400·



1.08



n

1


·


0.85


< br>



由题意可知


a


n



0.85 b


n


,有


250


+(


n< /p>



1



·


50



400·


(< /p>


1.08



n


1


·


0.85




由计算器解得满足上述不等式的最小正整数


n

< br>=


6







200 9


年底,当年建造的中低价房的面积占该年建造住房面积的比例首次大于


85%




点评:

< p>
本题考查等差、等比数列的应用题,


关键是如何把实际问题转化为数列问题 ,



意解应用题的设、列、解、答四个步骤.

< br>




9.



某企 业进行技术改造,有两种方案,


甲方案:


一次性贷款

< p>
10


万元,


第一年便可获利


1


万元,以后每年比前一年增加


30%


的利润;乙方案:每年贷款


1


万元,第一年可获利

< p>
1



元,


以后每年比前一 年增加


5


千元;


两种方案的使用期都是


10


年,


到期一次性归还本息.



银行两种形式的贷款都按年息


5%


的复利计算,试比较两种方案中,哪种获利更多?(取


n


(


n



1

)



50


2


其中


a


1



250



d



50


,则


S


n



250n




25n


2



225n




1


.

05


10



1

.


629


,


1

.


3


10



13


.


786


,

1


.


5


10



57


.


665



解:


甲方案是等比数列,乙方 案是等差数列,



1


.


3


10



1

< br>1



(


1



30


%)



(


1



30


%)





(


1



30


%)




42


.< /p>


63


0


.


3


①甲方案获利:


(万


2

9


元)




银行贷款本息:


10


(


1

< p>


5


%)


10

< p>


16


.


29

< p>
(万元)




10



9



0

< p>
.


5


2



故甲方案纯利:


42


.


63< /p>



16


.


29< /p>



26


.


34< /p>


(万元)




② 乙方案获利:


1



(

< br>1



0


.


5


)



(


1



2



0


.


5


)





(


1



9



0

< br>.


5


)



10



1




32


.


50


(万元)




2


9


1


.


05



[


1



(< /p>


1



5


%)



(


1



5


%)



< p>


(


1



5


%)


]


< br>银行本息和:


1


.


05


10



1


< p>
1


.


05




13


.


21


0


.


05


(万元)



故乙方案纯利:


32


.


50



13


.


21



19


.


29


(万元)



综上可知,甲方案更好.



点评 :


这是一道比较简单的数列应用问题,


由于本息与利润是熟悉的 概念,


因此只建立


通项公式并运用所学过的公式求解.





10.



2007


山东理


1 7


)设数列



a


n



满足


(Ⅰ)求数列



a


n


< br>的通项;



a


1



3


a


2


3


2


a


3





3< /p>


n



1


a


n



n


3

< p>


a



N


*




n

a


n


,求数列


< br>b


n



的前

n


项和


S


n




(Ⅱ)设


n

a


1



3


a


2



3


2< /p>


a


3



...3


n



1


a


n



,


3



解:



I

< p>


n



1


a


1



3

a


2



3


2


a


3



.. .3


n



2


a


n



1



(


n



2),


3



b


n


独具匠心是什么意思-


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独具匠心是什么意思-


独具匠心是什么意思-


独具匠心是什么意思-


独具匠心是什么意思-


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