教孩子识字的26个好方法
如何写观后感-
教孩子识字的
26
个好方法
1
．激欲法。就是在识字前想法调动孩子的情绪、唤起兴
趣，激起求知欲。如有
人教孩子和字“交朋友”，说字是人的好朋友，它可以告诉你好多
故事，好多知
识，认识的字越多，朋友越多，知道的事情也就越多，将来干的事就越大，
如当
汽车司机、飞行员，这样孩子就十分想和字交朋友，并且想交很多朋友。
2
．物字法。就是将孩子熟悉的家俱物品上贴上
相应的字，一边指着物体和字，
一边念物体的名称和字音，
多次
反复就会形成音形结合的条件反射，
就把字记住
了。
3
．熏陶法。就是将孩子生活的环境造成文字的
环境，如家里除了家俱物品上贴
上字以外，还可贴上几张图文并茂的画或地图，或诗词、
歌曲、条幅，或放几本
画册、小人书等，过一段时间还要适当换一换，在抱着孩子玩时，
随时随地反复
进行教，并不一定要求一次记住，这是一种熏陶，一回生，二回熟，时间一
长，
就自然记住了。
4
．看图识字。书店有卖的，自己也可以制。一边告诉孩子看图认物，一边用手
指着字念这个图的符号——“字”。
5
．识字卡。字迹要清楚、鲜明、工整、稍大，保证字形的鲜明印象
①挂式字卡。
用
6
厘米以上见方的纸块写字，
贴
在墙上等处，
以后就连成很有意
思的短句，可以巩固，激起兴趣
。隔几天再换别的字卡，再换一个地方贴。
②袖珍字卡。用<
/p>
1
．
2
厘米见方
的硬纸板，两面写字，家长经常带一些放在口袋
里，当孩子上街、逛公园、散步、走亲戚
或排队时，利用短时间认几个字。回到
家里可叫孩子“对号入座”，把相应的大小字块放
在一起。
③玩式字卡。
用
4
．
5
厘米见方的美观木
块或厚纸块做成牌
（如
“上”
“大”<
/p>
“人”
）
或棋字
（如对角棋、
军棋、
象棋、
围棋）
，
可叫孩子随身带上，
玩时和他分胜负，<
/p>
孩子会百玩不厌
.
④现制字卡。
家长随身带上几张空白袖珍卡，
与孩子一起活动时，
< br>发现他对某件
事极有兴趣时，可问孩子这几个字是什么样的
?
立即取出空白卡片写给孩子看。
⑤类型字卡。如偏旁字卡、句子字卡（有趣的句子、诗句、
儿歌
、谜语）、动物
字卡、故事字卡（可在熟字中夹几个生字）。
⑥两面字卡。把一个词拆开，各写一面，如正面写“喜”，反
面写“欢”；或反
义词，一面写“高”，一边写“低”，让孩子翻过去翻过来认。
6
．画图填字。如图上画一面红旗在飘，你
可在图画上写上“红、旗、飘”三个
字。
7
．游戏识字。
①藏字。
把写好的字块放在背后，
或是放在附近不费太大的
劲就可以找到的地方；
或是左手或是右手，采取躲猫的形式，是很容易引起识字兴趣的。
②在一堆字卡中找同类字。如同偏
旁、动物字、动作字、声音字、同意字等同类
物体字，也可以训练孩子抽象概括的思维能
力
.
③取放字。用两盒数量一样的字卡，与孩子比赛认取，看谁认得快，在盒中取一
个认一个，取完了再认一个放一个。大人有意放慢一点，让孩子多赢，孩子是会
< br>玩得津津乐道的。
④前进法。
与孩子散步时，
可在前面百米处放一个目标，
间十米远就用粉笔
或木
条在地上写一个字，认完一个就走十米，看谁先认完十个字。
⑤踩字法。如用粉笔在地上写十个字，认一个就踩一个，看
谁先认完。