关于大学生课余时间安排

余年寄山水
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2021年02月08日 18:54
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竹实-

2021年2月8日发(作者:拼音打字在线练习)


大学生课余时间安排调查报告



马克思主义基本原理概论





课程作业































大学生课余时间安排调查报告



《关于大学生课余时间安排》的调查报告设计


















一、




查目 的与意义




了解大学生如何,安排业 余时间,是否合理利用。以期发现弊端,更有效的充分


利用业余时间,使大学生活更充实 美好。



调查内容


:大学生的课余时间 的多少和分配。



调查背景


:“闲暇时 间是满足绝对需要所需要的劳动时间留下的从事自由活动的


剩余时间,

< br>是劳动者用于消费和从事自由活动的时间,


是为全体社会成员本身发展所


需要的时间。



马克思的这段话给闲暇时间作了 科学的定义,


从学校的实际情况分析,


笔者认为学生的闲暇时间 是指学生在校学习之余的时间,


是完全由学生个人自由支配


的时 间。


而双休日是闲暇时间


(除两个假期以外)

< br>最长的了,


它不仅仅可以体现一个


大学生的兴趣爱好和消 费水平及方式,


还可以间接的反映出其潜在的性格。


这个时间< /p>


如果利用得好,可以使学生在智力、体力、个性、心理等方面得到健康的发展,如果


利用不当,会使学生出现失误,给个人、家庭、杜会带来危害。因此双休日时间的安

< p>
排与利用给学生的成长影响很大。



调查对象


:西北农林科技大学在校大学生。



调查范 围


:西农在校大学生中的


40


名学生。



调查方法


:问卷调查法、采用统计法 、绘图法。



调查步骤



1.


完成市场调查问卷的设计与制作:


有四人共同制 作调查问卷,


打印


40


份;

< p>


2.


分配调查人员,


小 组共四人,


每人负责一个年级,


每年级分发十份;



3.


正式开展具体的问卷调查,

< br>统一选择中餐或晚餐后这段时间开始进


行调查(因为此时学生们大多在宿舍里,便 于集中调查,能够给本


大学生课余时间安排调查报告



次调查节约时间和成本)




附:调查员在进入各宿舍时说明来意,并特别声明在调查结束后将赠送被调查者精


美礼物一份以吸引被调查者的积极参与、


得到正确有效的调查结果。

< p>
调查过程中,


调查员应


耐心等待,


切不可督促。


调查员可以在当时收回问卷,也可以第二天收回(这有力于被调查


者充分考虑,得出更真实有效的结果)




二、




度安排




1




准备阶 段:


2013-3-15


——


2013 -4-1


设计调查问卷、审核问卷,印制问卷、并准备好其它备用的物件;

< p>


2




3




4




实施阶 段


:2013-4-3


——


2013- 4-4




资料整理阶段:

< p>
2013-4-5


——


2013-4-6




总结阶段:


201 3-4-7


——


2013-4-8


;< /p>



将调研结果以书面的形式——调研报告表述出来,并进行评估。






第二部分



调查结果基本情况






1


、此调查中,男女生调查人数如下:





性别



人数



男生



19


女生



21




由 此表格可以看出,男女生人数比例基本相同,接近


1



1,





大学生课余时间安排调查报告






2


、被调查者所在年级


:




您目前是几年级

< br>14


12


10


8


6


4


2


0

您目前是几年级


A


13


B


7


C


7


D


11


E


2


您目前是几年级< /p>



注:


A


代表大 一;


B


代表大二;


C

< br>代表大三;


D


代表大四;


E


代表研究生。



由此表可以得出结论是


:


大一和大四年纪的人数最多,接近总人数的三分之二。大二和


大三年级相同,


而最少的是研究生。


由此可 以得出研究生的课余时间的安排是很紧的。


而大


一和大四同学的 课余时间时间相对多一点。





3


、你现在每天(周一至周五)平均有几节课?




您现在每天(周一至周五) 平均有几节课


8%


37%


A

< p>
B


C


D


E


35%


10%


10%




:A


代表


2


节课;


B


代表


3


节课;


C


代表


4< /p>


节课;


D


代表


5


节课;


E


代表


5


节课以上。



由上表可以看出:


不管大学生是几年级,


每天平均有三节课和五节课以上的人数比较多 ,


占据了


72%


。而平均每天有二、四 节课的人数占少数,仅有


18%




大学生课余时间安排调查报告







4


、你每天的课余时间大概为几个小时?




被调查者每天课余时间大概为几个小时


25

20


15


10


5

< br>0


被调查者每天课


余时间大概为几


个小时


A


0


B


7


C


2


D


2 1


被调查者每天课余时间大概为


几个小时



注:


A



0~1


小时;


B


1~2


小时;


C



2~3


小时;


D


< p>
3


小时以上。







由上表 可得,大家并不是没有课余时间,相反大部份的人有足够的课余时间安排活动。


在此次调 查报告中可以看出,大学生拥有足够或者多余的时间安排在课外活动上。






5


、你一般会将大部分的课余时间安排在以下哪些方面?




被调查者会将大部分的课余时间安排在以下哪些方面


16


14


12


10


8


6


4


2


0


被调查者会将大部


分的课余时间安排


在以下哪些方面


A


7


B


14


C


4


D< /p>


13


E


2


被调查 者会将大部分的课余时间


安排在以下哪些方面



A




购物


B


、自己喜欢的运动


C


、和(男)女朋友在一起


D


、学习


E


、游戏




由上表可以得出:学习与运动是大学生在课余时间安排的主要活动,在此表中有


27


个人将课余时间安排在学习与运动上。


而只有少数的人把时间花在了 购物与交男


(女)


朋友

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