如何教幼儿快速识字
情侣路-
如何教幼儿快速识字
认字最重要的目的是为了
让孩子尽早具有独立阅读的能力。如果
从五岁开始学起，
到入学
前一年，
智商便能达到
110;
要是从
四岁开始
学起，学习两年，智商将能达到
120;
若从三岁开始学习，学习三年，
智商就能达到
130
左右。
日本有个教授用汉字来训练儿
童的聪明，因为汉字就是每一个方
块不同的变化。
你看这有多少
的变化。
所以让小朋友常看这类图案他
就会认字，
会背书以后更会认字，
你想像一个孩子如果让我们教他
《论
语》，教他一个礼拜他至少认两个字：“子曰”，至少认这两个字。
后来一个字一个字会认，所以，不需要教认字，只要教他背书，而一
个儿童的
记忆力是人生一辈子当中挺好的时候，
黄金时代。
汉字的学
习有很多种方法，比如很流行的《字经》，除此之外，下面的方法也
能快速帮宝宝识字：
游戏
帮助宝宝快速识字
看到几个帮助宝宝识字的小游戏，和各位家长分享
（一）新识字的游戏：
一、
将识字卡片放在地上，妈妈说到
哪个字，宝宝就跳到那个字
旁。
二、
请爸爸来帮忙，妈妈说到哪个字
，爸爸和宝宝比赛看谁先拍
到那个字。（当然爸爸要输得
多些，呵呵）
三、
将卡片一字排开，让宝宝先认读
一遍，然后让他闭上眼睛，
妈妈随意抽掉一张，然后让宝宝睁开眼睛，看看哪个字不见了
。
（可
以训练宝宝
的记忆力）
说明：以上的游戏为新授
字后的游戏，妈妈的角色可以和宝宝互
换，宝宝兴趣更大。
<
/p>
宝宝已经认识了一些字，不复习是要忘记的。也可以用一些小道
具
做游戏，让宝宝愉快复习。
（二）钓鱼游戏：妈妈可以用筷子
系上一根棉线，在另一头系上
吸铁石，
做成鱼竿。
在每张字卡上夹上回形针，
这样
“鱼竿”
碰到
“小
鱼”就可以把字卡钓起来了。第一层次，
妈妈可以和宝宝一起钓，每
钓起一张可以鼓励孩子说“我钓了
x
字”。第二层次，按要求钓，比
如妈妈说一个字，宝宝钓，然后
宝宝说一个字，妈妈钓。
（该游戏还
可以训练宝宝的手眼协调的
能力，
注意，
开始的时候棉线可以短一点，
让宝宝有成功感，宝宝熟练了可以把棉线放长增加难度）
（三）买卖游戏：妈妈做店员，给孩子一些硬币，然后将字卡整
齐摆放，
方向朝着宝宝。
让宝宝来买字。
妈妈和宝宝的角色可以
互换。
儿歌训练法
先背后认
1
、
“先背后认法”
。
即先把所要学习的
儿歌背诵下来，
再通过
“以
手指字”的
形式，使字音和字形达到重合，完成辩字音、认字形的过
程，达到正确认读的目的。主要
有以下步骤：
(1)
背儿歌：教师采
用相同节奏的拍手或跺脚，变节奏的拍手或跺
脚，以及律动操和舞蹈动作等动感较强的形
式，带领幼儿背儿歌。
(2)
指读训
练：指读的字图字体要大，句子要短，旁边配有与儿歌
内容相关的图。
< br>教师进行指读的演示，
点指从左向右一个字一个字地
指。
教师用“小鸡啄米”、“指星星”、“打小手枪”等生动有趣的
语言来激发幼儿指读的兴
趣。教师有时还用“误指”、
“误读”的方
法来训练幼儿的指读
常规。
(3)
提目的字，
边背儿歌边提目的字。
为了让幼儿掌握未知字
(<
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目的
字
)
，
强化已知字
(
兄弟字
)
，
在提目的字的同时，
可以采用<
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“兄弟互认”
这一教学环节，如：“小青蛙，呱呱呱”中的“青”
的兄弟是“清、
蜻、请”，
“呱”的兄弟字是“瓜、爪、抓”。
在学习“青”和“呱”
的同时，复习巩固了已经学过的字形相近、字音相同或相近的“兄
弟
字”。
(4)
“文字搬家”，就是把所要掌握的目的字从原来的语言环境中
“请”
出来，
做成字卡搬走，
放到一个新的语言环境里。
字卡做成
“汽
车、大炮、小白兔、大灰狼”
等各种形状，这样就可以达到双重的目