朱先良-

幼儿园认字卡游戏教案

【篇一：幼儿园中班游戏识字教案】

幼儿园中班游戏识字教案：咏鹅

一、活动目标：

1

、

朗读背诵古诗《咏鹅》

2

、

认读汉字：鹅毛

清白

二、活动准备：

1

、

制作多媒体幻灯片课件。

2

、

幻灯片：鹅的图片；字宝宝。

3

、

事先把字卡斜着或倒贴在黑板上。

4

、

字卡，人手各一套，放小篮子里。

三、活动过程：

1

、

今天，老师给小朋友带来了一位 新朋友，想知道是谁吗？（它

会在水里游泳，脖子长长的，它的头顶上有一个小包包呢< /p>

??

请小朋

友猜猜是谁？）

2

、

教师出示幻灯片（白鹅的图片）。

“

小朋友知道是谁了 吗？看！

它的脖子长长的，会在水里游泳

??

< br>；对了！它的名字就叫白鹅。它

长得有点像鸭子是吗？但是鹅的脖子比鸭子的长呢 。

3

、

白鹅今天给小朋友带来了一首古诗《咏鹅》，（出示古诗幻灯

片 ，带领幼儿朗读古诗）

4

、

新朋友的名字叫什么？鹅，小朋 友认识鹅宝宝，真高兴！它给

小朋友带来了几个字宝宝，我们也一起来认识一下好吗？（ 幻灯片

出示字宝宝：鹅

，毛，清，白。）

5

、

叫醒字宝宝。（认识完字宝宝怎 么就不见了？它们躲哪里去了

呢？哦！老师找到了，原来它们都躲在黑板睡觉了呢。我们 叫醒它

们好吗？看！这是谁呀？睡成这个样子！我们小声叫醒它吧，鹅

< br>~~~

，

叫不醒？那我们再叫大声点，鹅！！鹅！！！， 终于醒了

??

）教师

把叫醒的字卡贴正 ，继续叫醒其他字宝宝。

6

、

给字宝宝拍照。（字宝宝都被叫 起来了，它们想跟我们小朋友

玩游戏，你们愿意吗？字宝宝今天真开心，想让小朋友帮它 们拍照。

（请所有幼儿做拿相机的动作，帮字宝宝拍照

??

，对准

“

毛

’’< /p>

咔嚓！

帮毛宝宝照

??

< br>）

7

、

取相片。（帮全部字宝宝拍完了 ，我们一起看看洗出来的相片

吧。）每个幼儿发一个篮子，里面分别装有：鹅，毛，清， 白

”

的字

卡，教师说字宝宝名字，幼儿 分别把相应的字卡找出来并举起来给

老师看。）

四、小结：请幼儿把今天帮字宝宝拍的

“

照片

”

拿回家读给爸爸妈妈

听。

【篇二：幼儿园识字游戏大全】

幼儿园识字游戏大全

教幼儿识字看似一件很枯燥的事，很多幼儿都不太愿意认字。 其实，

只要借助幼儿园识字游戏，让幼儿在玩中识字，让幼儿在识字中获

得快乐的体验，相信，没有哪个幼儿不愿意主动参与识字活动。

枯燥的识字教学难以调动幼儿的积极性，教学效果也是大打折 扣。

但是，在幼儿在识字游戏中快乐认字，让幼儿觉得识字不仅好玩有

< br>趣，还能获得成就感，以此激发幼儿的识字兴趣，将会使识字教学

效果事半功倍。

1

、打电话

2

、照相机

玩法：大家面向教师坐好，集体说儿歌：

“

我有一架照相机， 照出照

片真像你。我来给你拍个照，马上把照片送给你。

”

教师出示大字卡，

幼儿用两手做拍照状，嘴里说：

< br>“

咔嚓

”

，然后就在自己的小字 卡中

找出相应字卡举起来。游戏反复进行。

3

、引小动物找家

——

主要用于对动物名称的学习

准备：在家里准备一块识字场地，场地的周围贴着小猫、小狗、小

鸡、小鸭等动物名 称字卡。

玩法：幼儿在场地一端站 好。老师说：

“

轻轻走，轻轻跑，我的小猫

‘

喵喵喵

’

。

”

幼儿立即边跑边学小猫的动作向小猫字卡跑去。

其余的儿歌如：

“

爱吃小虫爱吃米，我的小鸡叽叽叽 。

”

“< /p>

黄嘴巴，大脚丫，我的小鸭呷呷呷。

”

“

大鼻子，长又长，我的大象在哪方 ？

”

“< /p>

耳朵长尾巴短，我的小兔跳得远。

”

4

、给字搬家

玩法：把将要复习的生字贴在家里的门上

,

父母说

:“

宝宝，我们要把

字宝宝搬到书房去，请远远把某个字宝宝搬到书房。

”

搬对了，给以

掌声鼓励；搬错了，老师示范一次，给幼儿进行指证。直到生字 搬

完为止。

5

、快乐魔方

玩法：老师将要复习的生字写在正方体的各个面上，坐在床上或者

是地上让幼儿来抛 ，小方盒落地后，哪一面朝上，就请念出它的名

字，也可以以小组为单位进行游戏。

6

、小演员

玩法：如果要复习的生字是幼儿可以用动作来表现的，老师可 以出

示字卡请幼儿当小演员来表演相应的动作，如出示

“

跳

”

字，幼儿看

后， 原地跳几下。

7

、点老五

玩法：老师手拿字卡，走到小朋友中间，用手摸着小朋友的头说

“

点

一，点二，点三，点四，点到老五就是他。

”