在此基

础上在

自己 身

上确立

美的品

质

一、活动背景

中班幼儿的好奇心强，喜欢对新鲜的、感兴趣的事物询问、探 索，

特别喜欢寻找草丛里的小虫子、小动物。在一次散步的时候，幼儿无

意中在围墙的草坪里发现了一只小小的蜗牛，就大声喊：“快来看，

小蜗牛。” 大家都围过去：“真的是蜗牛呀！”“小蜗牛身上有壳！”

“小蜗牛的身子一爬一爬的。 ”于是这个有关蜗牛的话题引起了大家

的兴趣。我们发动幼儿、家长一起寻找蜗牛，并搜 集关于蜗牛的一些

资料，为了让幼儿对蜗牛有一个比较清楚的认识，我们设计了这一活< /p>

动方案。

二、活动目标

1

．认识蜗牛，初步了解蜗牛的外形 特征及生活习性。

2

．萌发对

事物的探 究兴趣。三、活动准备

1

．有关蜗牛的图片、

< br>VCD

、录像、放

大镜等；

2

．课前捕捉蜗牛。

四、活动过程

1

．了解蜗牛的外形特征。师：蜗牛 的身体是怎样的？

幼

A

：蜗牛的背上有壳，像小房子。

幼

B

：它的壳是一圈一圈的。

幼

C

：蜗牛 还有两根细细的脚呢？师：蜗牛头上的角叫触角，那蜗

牛的眼睛长在哪里呢？