爱琴海简谱-

人教版语文一上《小蜗牛》教学设计

教学目标：

1.

认识

12

个生字。

会写

4

个生字。

认识新的偏旁“、

”。

2.

正确、流利、有感情地朗读课文。

3.

理解 课文内容，了解四季的变化与特点，知道小蜗牛

在四季中什么也没有得到，明白要珍惜时 间。

教学重点：

认识“住、孩”等

12

个生字，会写“对、全”等

4

个

字。

教学过程：

第一课时

一、巧用谜语，导入新课

1.

教师利用谜语引入新课。

2.

出示 小蜗牛的图片，谁来看图说说它的模样？

3.

板书课文题目。

二、读通课文，感知内容

1.

教师范读课文，讲清要求。

2.

引导 学生自由读课文。要求：把不认识的字圈出来，

借助拼音读正确，自主识字。