小学生调查报告模板

萌到你眼炸
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2021年02月08日 21:42
最佳经验
本文由作者推荐

蒜苗炒牛肉-

2021年2月8日发(作者:姥说)


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小学生调查报告模板




小学生调查报告的写法及范文况及引起近视的相关因


素,


我针对我们学校的部分同学作了一次调查


7


长时间 的在


电脑前的食物七.节水节电小妙招小学生调查报告范文


2< /p>



—————————————————————————


—————其是高度近视眼患者,及时发现眼病,以便早发


现、早治疗 眼睛是心灵的窗户,我们一定要好好爱护它!


4.


用电、用水的 习惯风扇都很少开,电视也不看什么,可我和


我表妹来了以后,就开销大了,几乎每天晚 上都开空调,还


会看电视上厕所冲马桶几乎都用废水


3


号家庭外公家有


4




[


外加一名


3


个月的婴儿


]


家里有四台电视、三台空调,平

< br>均每月水费元、平均每人水电费元用电习惯:人走关灯、用


节能灯、电视声音开的 小用水习惯:家里有个婴儿,要常洗


尿布,水会比别人家多,刷牙洗脸,水龙头不是一直 开


21



关于环保主题的研究报告


3.


大量的印染工厂污染了环境是


因为工 厂的废弃物太多了、


塑料



纸太多和排 出黑色的雾气,


我们先来了解废弃物和塑料纸是怎样污染



河水?印染工厂


把大量的废弃物和塑料纸一天一天的扔进河里,





这样年


复一年、日复一日小河里的鱼渐渐变少了,河水也变得浑浊



不清,最后河里的水渐渐的变少了,最后没了!雾气污染是


工厂里排< /p>



出黑色的雾气不断的上升,污染了大气层,还会


臭氧气层破裂!人们



多闻了会的黑死病!可能的事就 都会


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发生!一旦发生防不可防,会死



去很 多人!保护环境人人


有责!小学生社会调查报告·社会调查报告格式


·社会调


查报告怎么写



·中学生社会调查报告



·大学生社会 调查报


告关于七年级学生数学学习兴趣的调查报告喜欢做数学作


业的同学只有


26%


,其中很喜欢的只有


7%


,而有大于一半同


学对做数学作业很勉强,还有


13%


的同学明确表示不喜欢做


数学作业这说明 教师的教学态度,


教学行为也是影响学生学


习数学兴趣的重要因 素教师教学有方,


能激发学生的兴趣占


60

%这就对老师提出了更高的要求,教无定法,能让学生接


受的,

能激发他们的兴趣的就可大胆采用有相当一部分学生


缺乏来自家庭的帮助,这也说明 学生家长的素质有待提高,


在人人都学,且学有所获的大氛围下,学生的数学学习就更< /p>


有保障了倡议各个家庭的家长们不要把孩子的成长完全推


给老师, 自己也行动起来,作好家校联系困难的勇气,坚定


学习愿望的内在动力如果学生在学习数 学的过程中很少尝


到成功的滋味,他们就会过高估计数学的难度,认为自己不

< p>
是学习数学的料子,从而对学习数学失去信心,失去兴趣因


此,在教学中, 教师要想方设法为学生创造成功的条件在平


时练习,课堂作业,考试中,要给大多数学生 成功的机会,


在课堂提问或上台板演时,要让学生能体面地,自豪地坐下


去或走下去当学生出现差错或回答不出时,


不要简单地给予

否定或让其他同学代答,


应耐心启发,


适当地给予搭桥铺路 ,


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一步一步引导他找到正 确的答案,促使他知难而进,在克服


困难中体验成功的乐趣多采用小组讨论合作的形式,


多点学


困生回答小组结论,让大家体会到我们都是平等的个体, 同


样受到老师同学的关注,从而树立数学学习的信心,增强学


习 数学的兴趣


(



)

三、调查结果在这组调查的内容安排上,


我们课题组设置了


5


个题目,主要是调查在问卷的第


7


、 第


8


题中,学生的意见比较统一,但第七题的问卷,也在这组< /p>


调查的内容安排上,我们课题组设置了


3


个题目,主要是调


查学生每天完成各类作业所需要的时间调查的具体情况如


下:


12.


周一至周四,你每天需要花多少时间完 成全部书面


作业?学生重主科偏副科的现象严重,


有些副科如综 合实践


竟没有一个学生选择,出现这种现象的原因,跟平时老师的


上课和引导有关由于农村学校的老师少,专业老师更少,所


以有些课老师根本就不会上 或没上,


这样就造成了学生对有


些课不了解,因为不了解,所以 就谈不上喜欢不喜欢了现在


的社会,


虽然让平静的校园多了一份 浮躁;


现时的教育体制,


虽然也让人有时感到有点迷茫,但作为 老师,尤其是小学老


师,我们在孩子们的心目中,地位还是崇高、神圣的,我们


不能在孩子们的心目中,毁了自己的形象,所以对孩子们的


每一个问题,


我们都要积极回应老师对学生每一个问题的积


极回应,都会直接 影响着学生的情绪和成绩,甚至影响着学


生对某一学科的取舍




所以老师无论在课堂上还是在课外,


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