新部编版小学一年级下册语文第3课《一个接一个》优秀教案及反思
林伟贤-
新部编版小学一年级下册语文第
3
课《一个接一个》优秀教案及反思
3
一个接一个
教学目标：
1.
知识目标：正确认读本课“接、
觉、再、做、各、种、样、梦、伙、伴、却、趣、这”等十三
个生字，会写田字格里的“
过、各、种、样、伙、伴、这”等七个生字。
2.
能力目标：有感情的朗读课文，
理解课文内容。
3.
情感目标：体会孩子做事积极、乐观的心态。
教学重点：识字，写字，有感情地朗读课文。
教学难点：体会孩子做事积极、乐观的心态。
教学课时：两课时。
第一课时
教学目标
1
．能认识“接、觉、再、做、各、
种、样、梦、伙、伴、却、趣、这”
13
个生字，学会“过、<
/p>
各、种、样、伙、伴、这”
7
个生字。<
/p>
2
．初读课文，整体感知课文内容。
教具准备：生词卡片、课件。
教学过程：
一、谈话激趣，引入新课。
师：同学们，你们平时都喜欢做什么啊？
生：做游戏、看电视……
师：今天我们就来学习一篇新的文章。
（板书课题：一个接一个）
二、初读课文，整体感知。
1
、师配乐范读课文，同学们边听边
想，孩子做了什么事情？
（踩影子、做梦、跳房子、上课）
2
、自读课文，学习生字。
（
1
）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。
（
2
）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。
（自读、小组读、分段读）
三、记忆字形，指导书写。
1
、检查生字的自学情况
（
1
）出示生字卡片，
“接、觉、再、做、各、种、样、梦、伙、伴、却
、趣、这”指名读。
（
2
）开火车读，小组竞赛读，评出最佳认字小组
。
2
、写字。
（
1
）出示
我会写的
7
个生字
:
< br>“过、各、种、样、伙、伴、这”
,
指名认读、领读。<
/p>
（
2
）教师范写田字格中的生字，学生书空。
（
3
）学生描红、临写，教师巡视、指导。
四、课堂总结
在这节课里，你学会了哪些知识？
第二课时
教学目标
1
、正确、流利地朗读课文。
2
、了解
词句的意思，体会孩子做事积极、乐观的心态。
课前准备：
生字，课件。
教学过程：
一、复习导入。