、遵守飞行棋的下棋规则，对棋类活动的兴趣，安静进行棋类游戏。

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幼儿活动情

子

本周，棋类区有好多孩子参加。飞 行棋的游戏规则是只有四个孩

况及分析

同时玩，所以大家都跃跃欲试。而且，在下棋的过程中，部分幼儿还

没

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有掌握飞行棋的下法。对于大班的孩子来说，

“谦让”及“互相帮

助”是很有意义的教育点。因此，教师在这样的基础上，应 该要

“相信孩子的能力”，要给孩子机会，让他们用孩子的方法来解决，

教师不要时刻地去干预他们。所以，在玩棋类区的时候，四个孩子

中如果只有一 到两个孩子是会下“飞行棋”的，教师就应学会放手，

让会的孩子教别人。当大家都想玩 ，出现争执的时候，我提出了轮

流玩。让孩子们用自己的方法解决问题，也许这样才是最 能让孩子

接受的有效方法。一方面可以让孩子们感受“谦让”，另一方面，

也是对能力强的孩子的一种很有效的鼓励及锻炼，一举两得。

本周，手工区新投放了竹子的材料制作。小朋友们对手工活动 很

感兴趣，但是一幅好的作品，需要慢慢的制作。周贝岑今天花了

一节课的时间，完成了竹子身体的黏贴和制作，树叶还没能做上

去，于是我对她说，下 次继续做，你的东西自己放在作品袋里，

这样就不会弄丢了，周贝岑点点头，然后就收拾 自己的剪下的废

纸了。

1

、重点指导：

①、本周玩益智区的拼图游戏时发现，一盒拼图分成几幅，小朋友们

在

玩的时候往往会把不同画面的拼板混淆。因此下周需要给孩子提供一

些

小盘子，一幅拼图放一个盘子里，避免搞乱。

对下周游戏

②、手工区的彩纸投放不 够了，小朋友做手工用得很快，老师要经常

添

的建议

加手工材料，保证游戏的正常进行。

2

、个别指导的建议：

①、鼓励周孙奕小朋友遵守游戏规则进行游戏。

②、提醒盛晓晨、姜梓轩玩过手工区后要及时整理，不乱丢垃圾和纸

屑。

胶水盖子要盖好，剪刀放回原处。

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及

动目标

大班区域游戏计划、观察记录表

开展 主题：《中国娃》（

4

）

游戏日期

第八周（

10

月

19

日上午）带班

老师

某老师

5

、 能积极主动的参加区域游戏，遵守各区域的游戏规则。

区域学习活

6

、玩区域的过程中保持安静，不影响别人。

3

、指导幼儿能独立的与其他幼儿进行交流。

4

、指导幼儿耐心翻阅，不频繁换书。

区域设置：语言区、益智区、美工区、结构区、表演区、银行、服装

店、

娃娃家、民间游戏区

材料投放：

1

、语言区：投放新的故事盒

区域设置

2

、美工区：投放京剧脸谱、青花瓷

3

、益智区：投放中国地图拼图

材料投放

4

、表演区：民族特色表演用具

5

、服装店：民族服饰、物品

发展目标：

1

、鼓励幼儿能完成京剧脸谱、青花瓷的绘画制作。

2

、遵守游戏规则，对活动产生兴趣，安静进行游戏。

1

、美工区有好多孩子参加。美工区投放的是京剧脸谱和青花瓷。孩子