三年级科学上册资料

绝世美人儿
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2021年02月09日 00:06
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2021年2月9日发(作者:桔子)




















三年级上册科学复习资料



第一单元观察动物知识点


























第一课



鲫鱼与青蛙



1


动物的动体经过一段时间的生长发育,逐渐长大为成体,有的动物幼体和


体形态变化不 大,有的动物形发生了显著的变化。



2


、青蛙和鲫鱼生活的环境有什么不同?(答:青蛙小时候生活在水里,长大


后生活在陆 地;而鲫鱼终生生活在水里。




3


、青蛙和鲫鱼的外形有什么不同?(答:青蛙的身体分为头、躯干、四肢三


部分,而鲫鱼的身体分为头、躯干和尾三部分;青蛙的身体表面裸露,而鲫鱼的


身体表面有鳞。




4


、像青蛙一样的动物属于两栖类;像鲫鱼一样的动物属于鱼类。



5


、两栖动物的特征:皮肤裸露,能分泌黏


ni


á


n


液,幼体生活在水里,用鳃


s


ā


i


呼吸,成体生 活在陆地,用肺呼吸。




鱼类 的特征:


终生生活在水里,


多数鱼身体表面有鳞,


用鳃呼吸,


用鳍游泳。



6


、常见的两栖动物有:青蛙、蟾蜍、娃娃鱼(大鲵)


、蝾螈等 ;常见的鱼类


有:鲑鱼、鳜鱼、鲫鱼、鲤鱼、鲢鱼、草鱼、黄鳝、泥鳅等。





























2


蜻蜓与麻雀



1


、蜻蜓和麻雀的翅膀有什么不同?(答:蜻蜓有


2


对翅膀,翅膀薄而透明,


有脉纹,无骨骼;而麻雀只有


1


对翅膀,翅膀厚,有羽毛,有骨有肉。


< p>


2



许多动物具有与 蜻蜓或麻雀相似的特征。


例如,


蜜蜂、


蝴蝶等与蜻蜓一样,


具有三对足,一般有两对翅膀,它们属于昆虫;啄木鸟、翠鸟等像麻 雀一样,身


体表面覆盖羽毛,具有一对翅膀等特征,它们属于鸟类。


3


、昆虫的特征:身体分为头、胸、腹三部分,头上有


1


对触角,胸部有


3

< br>对


足。



鸟类的特征:身体表面有羽毛,恒温,卵生。



4


、常见的昆虫有:蜻蜓、蝴蝶、苍蝇、蜜蜂、蚊子、蚂蚁,蝗虫、瓢虫、萤


火虫等。常见的鸟类有:翠鸟、太阳鸟、戴胜、麻雀、乌鸦、喜鹊、蜂鸟、猫头


鹰、燕子、鸡、鸭、鹅等。



5


、昆虫是动物界中最大的一个类群,种类繁多。有些昆虫对人类有害,我们


要 消灭,有些昆虫对人类有益,我们要保护。



6


.蝙蝠不是鸟类,属于哺育动物。


















































3


壁虎与小猫



1

< br>、壁虎与小猫都生活在陆地上,都能用四肢行走。



2


、像壁虎一样的动物属于爬行类;像小猫一样的动物属于哺乳类。



3



爬行和卵生是爬行动物的典 型特征。


胎生和哺乳是哺乳动物的典型特征。



4


、常见的爬行动物有:壁虎、乌龟、蜥蜴、蛇、鳄鱼等;常见的哺乳动物有 :


人、马、牛、羊、猪、猫、狗、兔子、狮子,老虎、狼、鹿、蝙蝠、海豚、鲸、


鸭嘴兽等。



5


、哺乳动物是最高等的一类动物。



6


、在自然界里,有的动物与壁虎的特征相似,身体表面覆盖结 或甲,一般有


四肢,能在地上爬行,这动物大多属于爬行类动物。



7.


有的动物与猫的特征相似,身体表面长毛,能用四肢支 撑身体在陆地上行


走或奔跑,跳跃,这类动物大多属于哺乳类。



6


海豚生活在海中,和鲸类一样,属于哺乳动物。



1





























4.


草地里的小动物



7.


草丛里生活着各种各样的小动物,例如飘虫,则统,螳螂、蝗虫虫等它们都 会


爬或跳,观察时注意不要随意触碰小动物。蚯蚓和蜗牛的身体表面有黏液。

< p>


8.


阴暗潮湿的的土填里生活着许多小动物,例 如蜗牛,蚯蚓、鼠妇,马陆等,草


丛里小动物的粪便、蜘蛛网、蜗牛壳,这些都是小动物 生活的痕迹,户外活动要


注意安全。






























5.


海洋里的动物


< br>9.


在浩瀚的海洋里生活着许多种类的动物,如鱼类、乳类,爬行类动物等



10


不同种类的动物在海洋里有不同的运动 方式,如旗鱼用在水中游动,章鱼可


以靠喷水或用腕足移动,用四肢在水中游动。



11.


海洋里的动物有:旗鱼、章鱼、海狮 、蟹、海星、水母、海龟、企鹅等,海


龟的四肢像桨一样。






























6.


森林里的动物




12.


在茂密的森林里生活着许多动 物。例如松鼠、猕猴、啄木鸟、蛇野猪等。



13.

< p>
森林里的植物十分丰富,有低的草本植物,有茂密的灌木,还有高大的乔木,


这些植物为动物提供了丰富的食物和栖息环境




























7.


网上学习:保护动物


< p>
14.


在地球上生活着多种多样的动物,由于各种原因,每年都会有一些动 物从地


球上消失,随人类活动的增加,动物灭绝的速度也加快了,



15.


我国十分重视保护野生动物,通过完费法律法规,建 立自然保护区等措施对


临灭绝的动物进行保护。



16.


观察是一种常用的料学技能,是搜集科学事实、了解料学现象的基本途 径,


是科学探究的基础。在制计划时,要定的目的、对象,方法,手段,步腰,以及


使用的工具和记录方式等。



17.


观察时细小的部分不容易看清。我们可以借助放大镜进行观察。



































第二单元
































8


、物质的溶解


1


海水看起来很清激,但与纯净的水不同,海水含有大量的盐分,食盐加入水中


很快就会溶解,均匀地分散在水中,食盐消失后,盐水还是清透明的。



2.


高锰酸钾溶解在水中会形成均匀、

透明的紫色溶液,


有的物质可以溶解在水中,


有的物质不能 溶解在水中。溶解的判断:均匀,分数,透明。































9


、能溶解得更快一些吗


< p>
3.


做搅拌能否加快溶解的实验,实验步骤是:在两个烧杯中加入一样多的 水,同


时各放入一块方糖,


一杯静止,


一杯用玻璃棒轻轻搅拌,


发现搅拌能加快物质的


溶解

< p>


6


我在日常生活中看到块状的冰糖比颗粒状的白 砂糖溶解得慢



7


做“颗粒大小能否影 响溶解的速度“实验时,实验步骤是:取两份一样多的冰


糖,


将 其中一份研碎,


同时把两份冰糖分别放入两只盛有相同水量的烧杯中,

< br>轻


轻搅拌,研碎的一杯很快被溶解了。



8


实验证明可以通过升高水的温度、用玻璃棒搅拌、把颗粒研碎的方法加快物质


的溶解速度。



2


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