苏教版六年级下册科学实验报告单 (1)
温柔似野鬼°
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2021年02月09日 00:29
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《科学》实验报告单
实验
名称
班级
实验
目的
实验
粘土、叶子、骨头或贝壳
制作印迹化石模型
实验
时间
小组
1
、
通过实验使学生简单了解化石的形成过程
2
、
通过实
验使学生简单知晓化石是生物进化的
证据，是我们研究远古生物的重要线索
器材
实
验
步
骤
1
、
2
、
将粘土摊平
把叶子、骨头或贝壳放在
摊平的粘土上上，用手把它压
进去，留下印迹后取出
3
、
把留有印迹的粘土模型晾干
实验
晾干的模型上留下了动、植物的印子。
结论
指导
教师
评定
等级
《科学》实验报告单
实验
名称
班级
实验
目的
实验
三张纸巾、一张蜡纸、一杯水、一块儿塑料布
仙人掌耐旱原因实验
实验
时间
小组
1
、
通过实验使学生知道生物是不断进化的
2
、
通过实
验使学生知道生物的形态是其适应所处生活环境
的结果
3
、
使学生
意识到人类活动会对生物产生影响，体验到人与
自然和谐相处的重要性
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器材
实
验
1
、
把三张
纸巾充分浸湿，一张平铺，一张卷起来，一张用蜡纸包起
步
2
、
一小时后检查三张纸巾的干湿程度
骤
来，都放在塑料布上，放在窗台前
实验
结论
指导
教师
实验结果是，平铺的最干，蜡纸包的最湿，结论是，仙人掌上
的蜡质层既减少了水分的蒸发，又能很好的储存水分
评定
等级