滑轮组既可以省力又可以改变力的方向

实验结果

1.6.2

滑轮组的作用

实验材料

实验过程

铁架台、滑轮、钩码、线、测力计

1 .

搭好滑轮组（一个动滑轮和一个定滑轮）的装置图

2.

先用测力计测量直接提升重物需要的力，再记录利用动滑轮后

提升重物的力的大小

3.

< br>搭好滑轮组（多个动滑轮和多个定滑轮）的装置图，重复实验

步骤

2

4.

对比两组实验，得出结论

动滑轮越多越省力

（动滑轮上通过的绳子组数越多越省力）

实验结果

1.7.1

斜面的作用

实验材料

实验过程

斜面板，小方木块、钩码、测力计

1.

搭好斜面的装置图

2.

先用测力计测量直接提升重物需要的力，再记录利用斜面后提

3.

重复步骤

2

，多做几组实验，进行记录，最后分析

同一物体，利用斜面可以省力

实验结果

1.7.2

斜面的作用

实验材料

实验过程

斜面板，小方木块、钩码、测力计

1.

搭好斜面的装置图

2.

先用测力计测量直接提升重物需要的力，再记录利用斜面后提

3.

将斜面的坡度变大，再重复步骤

2

4.

对比四组实验，得出结论

同一物体，斜面坡度越小越省力

实验结果

2.1.1

纸梁的宽度与抗弯曲能力的关系

实验材料

实验过程

长度、厚度相同，宽度不同 的纸条、大小相同的垫圈、

6

本科学

书 （搭柱子用，选择两边高度一致的物体即可）

1.

搭好柱子

2.

将

1

倍宽的纸梁放置到柱子上， 往纸梁中间家垫圈直到纸梁刚

好接触到桌面为止，记录下垫圈的数量

3.

将纸梁的宽度改成

2

倍宽、

4

倍宽的，再重复步骤

2

4.

对比三组实验，得出结论

纸梁的宽度越宽，横梁的抗弯曲能力越强

实验结果

2.1.2

纸梁的厚度与抗弯曲能力的关系

实验材料

实验过程

长度、宽度相同，厚度不同 的纸条、大小相同的垫圈、

6

本科学

书 （搭柱子用，选择两边高度一致的物体即可）

1.

搭好柱子

2.

将

1

倍厚的纸梁放置到柱子上， 往纸梁中间家垫圈直到纸梁刚

好接触到桌面为止，记录下垫圈的数量

3.

将纸梁的厚度改成

2

倍宽、

4

倍宽的，再重复步骤

2

4.

对比三组实验，得出结论

纸梁越厚，横梁的抗弯曲能力大大增强

实验结果

2.2

纸梁的形状与抗弯曲能力的关系

实验材料

实验过程

相同大小的纸、大小相同的 垫圈、

6

本科学书（搭柱子用，选择

两 边高度一致的物体即可）

1.

搭好柱子

2.

将纸梁平放到柱子上，往纸梁中间家垫圈直到纸梁刚好接触到

桌面为止，记录下垫圈的数量

3.

将纸梁做成其它的形状，再重复步骤

2

4.

对比几组实验，得出结论