冬至饺子-

Just do it !

初中科学演示实验大全（物理部分）

一、常见考查实验：

（课堂重现）

< /p>



1

、惯性现象

1

、如图向右拉动小车，当小车受阻碍而停止运动时，车上的木块会

，解释这

一现象：

；

2

、当用尺去将杯上的硬纸片击出时 ，鸡蛋

（会、不会）随纸片飞出；说明鸡蛋

具有

，保持了原来的静止状态，又由于

作用，使鸡蛋又落入杯中，

说明力能



2

、摩擦力

实验目的：研究影响摩擦的因素

实验表明：

比较甲、乙可得的结论是

；

比较甲、丙可得的结论是

；

总结：影响滑动摩擦力大小的因素是

和

；

比较

，可得出：滚动摩擦比滑动摩擦小的多

丁



3

、气体 压强和流速的关系

实验的现象：

当吹气时，两纸条

（内< /p>

/

外）侧气体的流速较大，

（内< /p>

/

外）

侧气体的压强较大。

实验结论：

气体的流速越大，压强越

；流速越小，压强越

。

应用：

火车站的站台上，人要与行驶的列车保持适当距离。



4

、阿基米德原理

实验目的：

研究浮力和物体排开液重的关系

实验步骤：

实验结论：

Time waits for no one

1

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

5

、做 功改变物体的内能

实验目的：

认识做功能使内能发生改变

各实验中的物理过程如何？

图

1-59

中的实验现象是：

实验结论是

：

图

1-60

中的实验现象是：

实验结论是

：

图

1-62

中的实验现象是：

水蒸气把塞子冲 开。

实验结论是

：

< br>在这个实验中，

燃料的化学能转化为内能，

传给水和水蒸 气，

水蒸气把塞子冲出去，

能

转化为塞子的

能。

图

3- 52

中的实验现象是

：

，

实验结论是：



6

、奥斯特实验

实验结论

：

通电导体周围存在磁场。电流的磁场方向和电流方向有关（右手）



7

、电磁感应现象

实验目的：探索产生感应电流的条件

实验结论：

1

、

的

导体在磁场中做

运动时，

导体中就产生电流。

2

、导体中的感应电流的方向，跟

和

有关。

二、其它课本实验：

（课后巩固）

< /p>



1

、伽利略斜面小车实验

（

推理实验，推翻了亚力士多德运动需要力的观点

）

1

、要求小车在同一高度滑下的原因是：

；

2

、小车在三种不同的表面运动的距 离不等，说明：

；

3

、实验 结果表明：

水平表面越光滑，小车运动时受到的阻力越

，

通过的距离越

，运动时间越

，速度减小得越

。

4

、推测：

假如小车在运动中不受任何阻力 ，情况又会怎样呢？

5

、牛顿 总结了伽利略等人的研究成果得出了：

Time waits for no one

2

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

2< /p>

、压力的作用效果

实验目的：

研究压力作用效果跟哪些因素有关，建立压强的概念，

实验结论：

比较甲、乙，压力的作用效果跟

的大小有关系。

拓展：

如果要证明压力作用效果还跟另一因素有关，则还需要设计一个实验，

请将图 画在边上。



3

、大气压强

实验目的：以下两组实验证明了：

2

、证明 了大气压的存在的著名实验是：

，我们可以模拟一下：



4

、沸点 随气压变化

实验结论

现象：

抽气时，水重新沸腾；实验表明：

扩展：

换用其他液体，在各种气压下实验，表明

一切液体的沸点，都是 气压减

小时降低，气压增大时升高。

联想：

如果烧瓶中的水正沸腾而往里面打气，则现象如何？结论如何？

< br>



5

、气体也会产生浮力

如何证明气体也会产生浮力呢？方法如下：

打足了气的球，气孔上插有打气针 ，打气针的另一端通过导管、橡皮塞和气球囊连接，导管阀门开

始处于关闭状态，杠杆平 衡。将阀门打开后，杠杆右端下降。原因是：

实验结论：

气体也会产生浮力。

Time waits for no one

3

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

6< /p>

、研究杠杆的平衡条件

实验目的：

研究杠杆的平衡条件

请在下表的第一行中，填上适当的项目，便于记录和分析数据

实验结论：



7

、动能和势能

实验目的：

研究影响动能大小的因素；研究影响势能大小的因素

实验结论：

运动物体的

越大，

越大，动能就越大

物体的

越大，

越大，具有的重力势能就越大。

< /p>



8

、动能和势能的转化

实验目的：

研究动能和势能的转化

ABC

三点的动能和势能如何？

例：在如图所示的滚摆上升、下降实验中，以下说法正确的是（

）

A

、上升时，滚摆机械能增加；

B

、上升 时，滚摆动能转化为重力势能；

C

、下降时，滚摆动能转化为重力势能；

D

、上升、下降时，其它形式能转化为机械能。