整理化学必修一电子课本_附件一
班主任学期工作总结-
化学必修一电子课本
整理表
姓
名
:
职业工种
:
申请级别
:
受理机构
:
填报日期
:
附件一：
北仑区教育局公开招聘
2019
年事业编制教师学科、岗位指标及报考专业要求
报考岗位
岗位指标
报考专业要求
高中段
1
高中语文
1
本科：汉语言文学、汉语言、汉语国际教育
< br>研究生：中国古代文学、中国现当代文学、语言学及应用语言学、
课程与教学论<
/p>
本科：数学与应用数学、信息与计算科学
研究生：基础数学、计算数学、概率论与数理统计、应用数学、课
程与教学论
本科：英语、翻译（英语）
研究生：英语语言文学、外国语言学及应用语言学、课程与教学论
本科：计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息安全、物联
4
高中信息
技术
1
网工程、数字媒体技术、教育技术学
研究生：计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术、
教育技术学、课程与教
学论
本科：化学、应用化学
研究生：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、高分子化学
与物
理、课程与教学论
本科：生物科学、生物技术、生物信息学、生态学
研究生：植物学、动物学、生理学、生态学、课程与教学论
<
/p>
本科：地理科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地
理信息科学
研究生：自然地理学、人文地理学、地图学与地理
信息系统、课程
与教学论
本科：政治学与行政学、国际政治、思想政治教育
研究生：政治学理论
本科：历史学、世界史
研究生：中国古代史、中国近现代史、世界史、课程与教学论
本科：机械电子工程、机械设计制造及其自动化、电子信息工程、
电子科学与技术、自动化、应用电子技术教育
研究生：机械制造及其自动化、机械电子工程
2
高中数学
2
3
高中英语
3
5
高中化学
1
6
高中生物
2
7
高中地理
3
8
9
高中政治
高中历史
高中通用
技术
2
2
10
1
义务段
11
义务段语
文
35
本科：汉语言文学、汉语言、汉语国际教育、小学教育
研究生：中国古代文学、中国现当代文学、语言学及应用语言学、
课程
与教学论
本科：数学与应用数学、信息与计算科学、小学教育
研究生：基础数学、计算数学、概率论与数理统计、应用数学、课
程与教
学论
12
义务段数
学
20
13
义务段英
语
4
本科：英语、翻译、小学教育
<
/p>
研究生：英语语言文学、外国语言学及应用语言学、课程与教学论
14
义务段科
学
10
本科：科学教育、物理学、应用物理学、化学、应用化学
研究生：
理论物理、粒子
物理与原子核物理
、原子与分子物理、
等离子体物理、
凝聚态物理、
声学、
光学、
无线电物理、
无机化学、
分析化学、有机化学、物理化学、高分子化学与物理、课程与教学
论
本科：计算机科学与技术、软件工程、网络工
程、信息安全、物联
网工程、数字媒体技术、教育技术学
研究生：计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术、
教
育技术学、课程与教学论
本科：人文教育、政治学与行政学、
国际政治、思想政治教育、历
史学、世界史、地理科学、自然地理与资源环境、人文地理
与城乡
15
义务段信
息技术
3
16
初中社会
10
规划、地理信息科学
研究生：政治学
理论、中国古代史、中国近现代史、世界史、自然
地理学、人文地理学、地图学与地理信
息系统、课程与教学论
1.
2.
报考岗位按已经明确的专业要求报考，未明确的专业原则上一律不能报考。
小学教育（本科）按所学专业侧重方向报考，课程与教学论（研究生）按所
学专业方向
报考。
上述两个专业的报考人员必须提供学校相关专
业侧重方向证明及大学期间学习成
绩单。
3.
除了
同名学科，高中可兼报义务段外，高中化学可兼报义务段科学，高中政史地可兼报
初中社
会。
高一化学必修
1
< br>编号
:GYHXB1—02—03—002
第二章
第三节
氧化还原反应（
2
）
< br>
编写人：马桂林
审核：马桂林
编写日期：
2013
-
10
-
13
班级
组别
姓名
【学习目标】
1
．
通过实验室制备氯化钠方程式的对比，
理解化合价升降与
电子转移之间的关系，
使学生
认识到化学反应可以从有无电子转
移进行分类，建立氧化还原反应的概念。
2
< br>．
学会用化合价升降及电子转移的观点来理解氧化还原反应，
并能用双线桥分析氧化还原
反应中电子转移的方向和数目，化合价升降的变化、被氧
化或被还原等。
【学习重难点】
用电
子转移的观点理解氧化还原反应等概念。
课
前
预
习
案
使用说明及学法指导：
1
．依据预习案通读教材
P36
-
< br>37
，进行知识梳理；理解化合价升降与电子转移之间的关系，
< br>使学生认识到化学反应可以从有无电子转移进行分类，建立氧化还原反应的概念。
2
．
学会用化合价升降及电子转移的观
点来理解氧化还原反应，
并能用双线桥分析氧化还原
反应中电子
转移的方向和数目，化合价升降的变化、被氧化或被还原等。
3
．认真完成预习自测，将预习中不能解决的问题标识出来，并填写到
< br>“
我的疑惑
”
处。
4
．利用
40
分钟高效完成。
一、知识准备
1
、实验室中可通过哪些不同的反应原理（类型）得到氯化钠呢？写出相关的化学方程式。
反应中元素的化合价如何变化？
二、教材助读
1
、为什么氧化还原反应前后元素的化合价会发生变化？其本质原因是什么？
以
2Na +
Cl
2
===
2NaCl
为例，从原子结构的观点看，钠原子的最外层上只有
个电子，
氯原子的最外层上有
个电子。
在反应中，
钠原子失去
个电子，
带
个单位的
电
荷，成为钠离子，氯原子得到
个电子，带
个单位的
电荷，
成为氯离子。此时
两种微粒都达到稳定结构。
在这个反应中，<
/p>
钠原子失去
1
个电子，
< br>化合价从
0
价升高到
价，
被
，
发生了
反应。
氯原子得到
< br>1
个电子，
化合价从
0
价降低到
价，
被
，
发生了
反应。
（
）
此反应可以用双线桥表示如下：
2Na
+
Cl
2
===
2NaCl
（
）
2
、以反应
H
2
+C
l
2
===2HCl
为例分析，是不是
所有的氧化还原反应都有电子的得失呢？
氢原子的最外层有
个电子，
要获得
个电子达到
电子的稳定结构，
氯原子的最
外层有
个电子，也可获得
个电子而形成
个电子的稳定结构。这两种元素获
取电子
的能力相差不大，所以在发生反应时，它们都未能把对方的电子夺取过来，而是双
方各以最外
层的
个电子组成一个
，这个共用电子对受到两个原子核
的共同吸引，使双方
最外层电子层都达到稳定结构。但在
HCl
分子中，氯原子对共用电子对的吸引力比氢原子
稍
，
所以共用电子对偏向
，
偏离
。
因此氢
元素的化合价从
0
价升高
到
价，被
。氯元
素的化合价从
0
价降低到
价，被
。在这个反应中，发生
了共用电子对的
，氢气发生了
反应，氯气发生了
反应。
3
、
从电子转移的角度来认识氧化还原反应：
氧化反应：
还原反应：
氧化还原反应：有
（得失或偏移）的化学反应叫做氧化还原反应；
非氧化还原反应：无
的化学反应叫做非氧化还原反应。
氧化剂：
还原剂：
氧化还原反应的实质：
；表观特
征：
。
三、预习自测
1
．有关氧化还原反应实质的说法中正确的是
（
）
A
．是否有元素的电子转移
C
．是否有氧元素参加
B
．是否有元素的化合价的变化
D
．是否有原子的重新组合
2
．
下
列
反
应
中
属
< br>于
氧
化
还
原
反
应
的
是
，
属
于
非
氧
化
还
原
反
应
的
是
，
化合反应的有
，分解反应的有
，置换反应的有
，复分解反应的
有
。
点燃
①2Na+Cl
2
2NaCl
②
Fe+
CuSO
< br>4
==FeSO
4
+Cu
③2HgO
④NH
4
NO
3
Fe
3
O<
/p>
4
2Hg+O
2
↑
N
2
O↑+
2H
2
O
⑤CaO+H
2
O
==
Ca(OH)
2
点燃<
/p>
⑥3Fe+2O
2
高温
⑦BaCl
2
+H
2
SO
4
==BaSO
4
↓+2HCl
⑧CaCO
3
CaO
+CO
2
↑
四、我的疑惑
——
< br>请将预习中未能解决的问题和疑惑写下来，准备在课堂上与老师和同学讨论解决。
课
内
探
究
案
【探究点
1
】
电子转移的观点来理解氧化还原反应
1
．
用双线桥分析下列氧化还原反应中元素化合价的变化和得
失电子的情况，
并指出氧化剂和还
原剂。
①
4P + 5O
2
点燃
2P
2
O
5
②
Zn +
CuSO
4
==
ZnSO
4
+ Cu
氧化剂：
还原剂：
氧化剂：
还原剂：
③
2KClO
3
MnO
2
2KCl+ 3O
2
↑
④
Fe<
/p>
2
O
3
+
3CO
△
2Fe +
3CO
2
氧化剂：
还原剂：
氧化剂：
还原剂：
归纳总结：
【探究点
2
】
氧化还原反应的实质和规律
1
．判断下列反应过程中有无化合价的改变？有无电子转移？
化
学
方
程
式
1
CaO +
CO
2
==
CaCO
3
○
2
2HgO
○
3
H
2
+ CuO
○
有无元素化合价变化
有无电子转移
2Hg+
O
2
↑
Cu + H
2
O
4
CuC
l
2
+2NaOH ==
Cu(OH)
2
↓+2NaCl
○
2
．分析
下列三个反应的共同点，并指出
H
2
O
2
发生了氧化反应还是还原反应？
①
H
2
O
2
+
2KI+H
2
SO
4
==K
2
SO
4
+ I
2
+ 2H
2
O
②
2KMnO
4
+5H
2
O
2
+3H
2
SO
4
==
K
2
SO
4
+ 2MnSO
4
+5
O
2
↑ +
8H
2
O
③
2
H
2
O
2
MnO
2
2
H
2
O +
O
2
↑
3
．分析化合价的升降与电子的转移
具体关系如何呢？
化合价数轴
-4 -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 +4 +5 +6 +7
定性关系：化合价升高，元素
电子，被
，发生
反应，所含元素的反应物作
剂。
化合价降低，元素
电子，被
，发生
反应，所含元素的反应物作
剂。
归纳总结：
课堂练习：
一、用双线桥分析下列氧化还原反应中元素化合价的变化和得失电子的情况，并指出氧化剂和
< br>还原剂。
1
2H
2
+
O
2
点燃
2
H
2
+ CuO
○
2H
2
O
○
Cu + H
2
O
氧化剂：
还原剂：
○
3
2
Hg
O
2Hg
+
O
2
↑
氧化剂：
还原剂：
二、课本
P38
：
4
、
5
、
6
、
氧化剂：
还原剂：
○
4
3H
2
+ WO
3
W + 3H
2
O
氧化剂：
还原剂：
7
、
8
、
附件二
2014
年教师资格认定测试课题
（注：一、小学
二、初中
三、幼儿园
四、高中
五、中职）
时间仓促，如有错误，敬请批评指正。
一、小学教师资格测试课题
（一）语文
1
、苏教版小学语文三年级下册
25
课：争论的故事
(
第
1
课时
)
2
、苏教版小学语文三年级下册
2
6
课：剪枝的学习
(
第
1
课时
)
< br>3
、苏教版小学语文四年级下册
21
课：爱因斯坦和小女孩
(
第
1
课时
)
4
、苏教版小学语文四年级下册
22
课：宋庆龄
故居的樟树
(
第
1
课时
)
5
、苏教版小学语文四年级下册
23
课：黄河的主人
(
第
1
课时
)
6
、苏教版小学语文五
年级下册
23
课：大江保卫战
(
第
1
课时
)
7
、苏教版小学语文五年级下册
26
课：灰椋鸟
(
第
1
课时
)
8
、苏教版小学语文五年级下册
27
课：水
(
第
1
课时
)
9
、苏教版小学语文六年级下册
21
课：莫泊桑拜师<
/p>
(
第
1
课时
)
10
、苏教版
小学语文六年级下册
22
课：理想的风筝
(
第
1
课时
)
（二）英语
（四年级下册）
(
人教版
PEP)
1. Unit Two What time is it?
Period 1
2. Unit Two What time is it?
Period 2
3. Unit Three Weather
Period 1
4. Unit Three Weather
Period 2
5. Unit Four At the farm
Period 1
6. Unit
Four At the farm
Period 2
7. Unit
Five My clothes
Period 1
8. Unit
Five My clothes
Period 2
9. Unit
Six Shopping
Period 1
10. Unit
Six Shopping
Period 2
（三）音乐
《人民音乐出版社，安徽文艺出版社》
1
、
三年级第五册
P2
< br>页《唱给妈妈的摇篮曲》
(
第
1
课时
)
2<
/p>
、三年级第五册
P34
页《小乌鸦爱妈妈
》
(
第<
/p>
1
课时
)
3
、
三年级第六册
P3
页《嘀哩嘀哩》
(
第
1
课
时
< br>)
4
、三年级第六册
P12
页《花喜鹊和小乌鸦》
(
第
1
课时
)
< br>
5
、四年级第七册
P14
页《愉快的梦》
(
第
1
课时
)
6
、四年级第七册
P30
页《摇篮曲》
(
第
1
课时<
/p>
)
7
、四年级
第八册
P6
页《阳光牵着我的手》
(<
/p>
第
1
课时
)
8
、
五年级第九
册
P2
页《清晨》
(
< br>第
1
课
时
)
9
、
五
年级第十册
P20
页《小白船》
(
第
1
课
时
)
10
、
六年级第十一册
P32
页《茉莉花》
(
第
1
课时
)
（四）数学
1
、北师大版二年级下册
P62
< br>页第六单元“认识图形”
(
第
1
课时
)
<
/p>
2
、北师大版二年级下册
P75
第七单元“时、分、秒”
(
< br>第
1
课时
)
3
、北师大版三年级下册
P39
第四单元“面积”
(
第
1
课时
)
< br>4
、北师大版三年级下册
P53
第五单元“认识分数”
(
第
1
课时
)
5
、北师大版四年级下册
P38
第三单元“小数乘法
”
(
第
1
课时
)
6
、北师
大版四年级下册
P85
第七单元“认识方程”
< br>(
第
1
课时
)
7
、北师大版五年级下册
P64
第六单元“百分数”
(
第
1
课时
)
8
、北师大版五年级下册
P
84
第七单元“统计”
(
第
1
课时
)
9
、北师大版六年级下册
P2
第一单元“圆柱和圆锥”
(
第
1
课时
)
10
、北
师
大
版
六
年级下
册
P18<
/p>
第二单
元
“正比
例
和反
比
例
”
(
第
1
课时<
/p>
)
（五）美术
1
、第
5
册第
6
课
P14
-
15
《红色的画》
(
< br>第
1
课时
)
2
、第
5
册第
7
课
P16
-
17
《黄色和蓝色的画》
(
第
1
课时
)
3
、第
6
册第
11
课
P24
-
25
《吉祥图案》
(
第
1
课时
)
4
、第
6
册第
12
课
P
26
-
27
《橙色的画》
(
第
1
课时
)
5
、第
< br>7
册第
13
课
< br>P4
-
5
《生活中的暖色》
(
第
1
课时
)
6
、第
7
册第
13
课
P26
-
27
《多姿多
彩的靠垫》
(
第
1
课时
)
7
、第
9
册第
3
课
P6
-
7
《绘画中的透视现象》
(
第
1
课时
)
8
、第
9
册第
10
课
P22
-
23
《色彩的色相》
(
第
1
课时
)
9
、第
10
册第
4
课
P8
-
9
《色彩的对比》
(
第
< br>1
课时
)
10
、第
11
册
< br>
第
7
课
P14
-
15
《色
彩
的调和
》
< br>(
第
1
课
时
)
（六）信息技术
1
、第
1<
/p>
课
播放动听的音乐
P2
（小学第六册
< br>电子工业出版社）
(
第
1
课时
)
2
、第
3<
/p>
课
欣赏精彩的视频
P15
（小学第六册
电子工业出版社）
(
第
1
课时
)
3
、第
4<
/p>
课
合成精彩的影片
P21
（小学第六册
电子工业出版社）
(
第
1
课时
)
4
、第
5<
/p>
课
欣赏与规划
MTV
P32
（小学第六册
电子工业出版社
）
(
第
1
课时
)
5
、第
8
课
执着坚强的蜗牛
P55
（小学第六册
电子工业出版社）
(
第
1
课时
)
6
、
第
9
课
完成
MTV
的制作
P61
（小学第六册
电子工业出版社）
(
第
1
课时
)
7
、第
10
课
小海龟起步走
P69
（小学第六册
电子工业出版社）
(
第
1
课时
)
8
、第
11
课
小海龟变魔术
P78
（小学第六册
电子工业出版社）
(
第
1
课时
)
9
、第
12
课
绘制彩色图形
P85
（小学第六册
电子工业出版社）
(
第
1
课时
)
10
、第
14
课
绘制旋转图形
P99
（小学第六册
电子工业出版社）
(
第
1
课时
)
（
七）科学
三年级上册（教育科学出版社）
4.
各种材料在水中的沉浮状态。
5.
空气占据空间吗？
四年级上册（教育科学出版社）
3
、物质在水中是怎么溶解的？
4
、声音的传播。
四年级下册（教育科学出版社）
5
、花、果实和种子。
五年级上册（教育科学出版社）
6
、食物链和食物网。
1.
雨水对土地的侵蚀。
五年级下册（教育科学出版社）
8
、热是怎样传递的？
六年级下册（教育科学出版社）
9
、米饭、淀粉和碘酒的变化。
10
、减少丢弃及重新使用。
（八）思想品德
（北师大版）
二年级下册：我们都有一个家单元：
1
、主题一：课题
1
、五十六个民族是
一家
2
、主题二：课题
1
、长江和黄河
三年级下册：第六单元：
3
、主题二：课题
2
、热闹的集市
4
、主题三：课题
3
、买卖中的道德
四年级下册：第六单元：
5
、主题一：课题
3
、人人都应该懂得的“道路语
言”
6
、主题四：课题
1
、学会安全自护
五年级下册：第六单元：
7
、主题三：课题
2
、红旗飘飘
< br>
8
、主题四：课题
1
、在民族危亡的时刻
六年级下册：第六单元：
9
、主题一：课题
1
、对立，还是沟通
10
、主题二：课题
2
、寻找生活中的道德细节—小记者在行动
二、初中教师资格测试课题
化学
1.
人教版第二单元
P26
“空气”（第
1
课时）
2.
人教版第二单元
P33
“氧气”（第
1
课时）
3.
人教版第二单元
P37
“制取氧气”（第
1
课时）
4.
人教版第三单元
P53
“原子的结构”（第
1
课时）
5.
人教版第三单元
P48
“分子和原子”（第
1
课时）
6.
人教版第四单元
P74
“水的净化”（第
1
课时）
7.
人教版第四单元
P79
“水的组成”（第
1
课时）
8.
人教版第五单元
P92
“质量守恒定律”（第
1
课时）
9.
人教版第六单元
P117
“二氧化碳和一氧化碳”（第
1
课时）
10.
人
教
版
第
六
单
元
P106
“金刚石、石墨和
C
60
”（第
1
课时）
美术
1.
《
在美术世界中遨游》七年级上册第
1
课
P4
-
7
2
.
《手绘
线条
图像
——
会说
话
的图画
》七
年级
上册
第
2
课
P8
-
10
3.
《色彩与生活》七
年级上册第
7
课
P22
-
25
4.
《同类色与邻近色》七年级下册第
3
课
P11
-
13
5.
《色彩的对比》七年级下册第
4
课
P14
-
17
6.
《学习服装的色彩搭配》七年级下册第
6
课
P20
-
23
7.
《美化生
活的装饰布》七年级下册第
12
课
P3
6
-
37
8
.
《色彩的调和》七年级下册第
5
课<
/p>
P18
-
19
9.
《手绘
线条
图像
——
物象
的
多视表
达》
八年
级下
册第
2
课
P8
-
10
10.
《手
绘线
条图
借—
—物
象
立体的
表达<
/p>
》七
年级
下册
第
2
课
P8
-<
/p>
10
生物
<
/p>
1.
七
年
级
（
上
）
P
2
6
第
三
节
<
/p>
生
物
圈
是
最
大
的
生
态
系
统
（
人
教
版
第
1
课
时
）。
2.
七年级
（
上
）
P50
第
四
节
<
/p>
细
胞
的
生
活
（
人
教
版
第
1
课
时
）
。
3.
七
年
级
（
上
）
P
5
6
第
一
节
<
/p>
细
胞
通
过
分
裂
产
生
新
细
胞
（
人
教
版
第
1
课
时
）
。
4.
七
年
级
（
下
）
P
4
0
第
一
节
<
/p>
呼
吸
道
对
空
气
的
处
理
（
人
教
版
第
1
课
时
）
。
5.
七年级
（
下
）
P69
第
四
节
<
/p>
输
血
与
血
型
（
人
教
版
第
1
课
时
）
。
6.
八年
级
（
上
）
P36
第
七
节
哺
乳
动
物
（
人
教
版
第
1
课
时
）
。
< br>7.
八
年
级
（
上
）
P
6
1
第
三
章
<
/p>
动
物
在
生
物
圈
中
的
作
用
（
人
教
版
第
1
课
时
）
。
8.
八年级（上）
P71
第四节
细菌和真菌在自然界中的作用
（人教
版第
1
课时）。
9.
八
年
级
（
下
）
P
1
8
第
四
节
<
/p>
鸟
的
生
殖
和
发
育
（
人
教
版
第
1
课
时
）
。
10.
八
年
级
（
下
）
P39
第
四
节
<
/p>
人
的
性
别
遗
传
（
人
教
版
第
1
课
时
）
。
体育
1.
田径：耐久跑——弯道跑技术（七年级全一册）
2.
田径：蹲居式跳
远
—
—
助
跑
和
起
跳
相
结
合
的
技
术
（
七
年
级
全
一
册
）
< br>3.
正面双手向前掷实心球（七年级全一册）
4.
屈腿前滚翻（七年级全一册）
<
/p>
5.
乒乓球——推挡技术（七年级全一册）
6.
篮球——行进间运球（七年级全一册）
7.
排球——正面双手垫球（七年级全一册）
8.
篮球——原地单手肩上投篮（七年级全
一册）
9.
乒乓球——正手发球（七
年级全一册）
10.
跨越式跳高（七年级全一册）
物理
1.
“
希望你爱物理”沪粤版八年级上册第一章第一节
P2
2.
“我们怎样听见声音”沪粤版八年级上册第二章第一节
P24
3.
“光世界巡行
”沪粤版八年级上册第三章第一节
P46
4.
“从全球变暖谈起”沪粤版八年级上册第四章第一节
P
81
5.
“物质的质量”沪粤版八年
级上册第五章第一节
P110
6.<
/p>
“怎样认识力”沪粤版八年级下册第六章第一节
P2
7.
“怎样描述运动”沪粤版八年级上册第七章第
一节
P38
8.
“认识压强”沪粤版八年级下册第八章第一节
P62
9.
“认识浮力”沪粤版八年级下册第九章第一节
< br>P84
10.
“认识分子”沪
粤版八年级下册第十章第一节
P104
数学
1.
“
平面内点的坐标”沪科版八年级上册
P2
< br>11.1(
第
1
课时
)
2.
“函数”
沪科版八年级上册
P21
12.1(
第
1
课时<
/p>
)
3.
“三<
/p>
角
形
中
的
边
角
关
系
”
沪
科
版
八
年
级
上
册
P67 13.1(
第
1
课
时
)
4.
“全等三角形”沪科版八年级上册
P94
14.1(
第
1
课时
)
5.
“二次根式”沪科版八年级下册
P2
16.1(
第
1
课时
)
6.
“勾股定理”沪科版八年级下册
P52
18.1(
第
1
课时
)
7.
“数据的集中趋势与离散程度”沪科版八年级下册
P117
8.
“旋转”沪科版九年级下册
P3
25.1(
第
1
课时
)
9.
“投影”沪科版九年级下册
P71
26.1(
第
1
课时
)
10.
“随机事件”沪科版九年级下册
P87
27.1(
第
1
课时
)
思想品德
广东版八年级（上册）
1.
第一单元：塑造自我
1.2
《明辨明非》（第一课时）
2.
第二单元：善待他人
2.2
《平等待人》（第一课时）
3.
第三单元：相处有方
3.1
《理解与宽容》（第一课时）
4.
第三单元：相处有方
3.2
《欣赏与赞美》（第一课时）
5.
第三单元：相处有方
3.3
《竞争与合作》（第一课时）
广东版七年级（下册）
6.
第五单元：人生多彩
5.1
《珍爱生命》（第一课时）
7.
第五单元：人生多彩
5.3
《男生女生》（第一课时）
8.
第六单元：自强不息
6.1
《直面挫折》（第一课时）
<
/p>
20.2(
第
1
课时
)