四年级的数学日记
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四年级的数学日记
关于四年级的数学日记
我们学过了两
位数乘两位数，可是我们这个学期要学习三位数乘
两位数，开始我认为三位数乘两位数是
很难的。但老师只教了我一
遍，我就会了。原来三位数乘两位数是很简单的，差不多和两
位数
乘两位数一样。
我有很多方法算出三位数乘两位数的答案。
< br>例如：114×21，我的第一种方法是先把
21
分成<
/p>
20
和
1
，
114×20=2280，再用
1×114=114，最后把
2280+114=2394
。我的第
二种方
法是把
21
分成
7×3，再用
114×7=798，再用
798×3=2394。
我的第三种方法是把
114
分
<
/p>
把
21
分成
20
和
1
。100×20=20xx，10
×20=200，20×4=80，
20xx+200+80=2280
。再用
100×1=100，10×1=10，4×1=4。
< br>100+10+4=114
，
2280+114=239
4
。
这些就是我算三位数乘两位数的
方法。其实，我们学习新的知识
时，有很多时候可以用我们以前学过的知识来解决。
0
是一个神秘的数字，它像宇宙中的奥秘
一样，让人捉摸不透。
0
也是一个重要的数字，如果你一不小心
，多添了一个
0
或少加了
一个
0
的话，那后果真是不堪设想。
这次的数学考试，让我真正领略了
0
的重要性。当考
卷发下来的
时候，
99
分
!
我立即寻找错误点。结果令我目瞪口呆。原来是
4
500÷90
这道题。“怎么可能这么简单的题我也会出错?”我心里
< br>嘀咕道。想起当时在口算
45000÷90
这道题时，我
轻而易举地写下
50
，还十分自信，可到头来一计算原来得
500
，差了一个
0
。这是多
少不应该的呀
!
不该错的也
错了，想必
0
是多么重要呀
!
如果我以后当了公司的财务总经理，别人来提钱，本来要提
10000
元，我却多加了一个
0
——
100000
，在帐单上仍然记了
10000
元。那这
90000
元我向谁来要呀
!
这一切后果都得我承担啊
< br>!
通过这件事，我明白了在工作上、学习上都要一丝不
苟，要不然
后果非常严重。
点评：在
一次数学测验中，小作者能征对错题查找错误原因，进
行深入的思考与反省，从而领略到
“0”的重要性，并由此引发今后
对工作的认真态度，小小年纪能有如此见地，实属难能
可贵。
今天我在电视上看到一个年轻人，买个五元的肉丸子串
，那位卖
肉丸子的叔叔的价钱定位
0.5
元一串，卖肉丸子一时急把题目算错
了，价钱弄钱了，认为定位
1
元一串，只给年轻人
5
个，年轻人
一
算好声好气对那位卖肉丸子的人说：“你算错了应该
10
个肉丸子。”
那个人不听回改，年轻人一劝在劝，后才答应，给他<
/p>
11
串，年轻人
说：“多一个我也不一样
，你拿会去，人要做个诚实、守信的人，
多了一个我也不能要的，原来是数学帮了个忙。
我也有一回，今天的事情终于发生了，我外公带我到理发店去
洗
头，洗头价钱是
5
元一次，洗完后，
那位理发店的老板因顾客太多，
忙不过来，我外公给他
10
元，他却找我外公
7
元钱，我外公没看钱<
/p>
就走，走了一半，外公摸了摸口袋的钱多了
2
元，外公把我送回家
后，就回去把那
2
元钱还了那位糊涂的老板，老板惭愧的摸了摸脑
袋说：“都怪我粗心大意，人多我忙
不过来。”
这两件事中给突出要做个诚实、守信的人，老实的
人给有上帝的
保佑。
刚上四年级的时
候，我觉得数学越来越难，有些害怕考试和做练
习。爸爸妈妈总是鼓励我，说学好数学很
有用，也很有趣，一开始
我总是将信将疑。星期六的中午，我突然想吃咖喱饭，爸爸就带
我
去乐购买咖喱。到了超市里，爸爸对我说：“出门之前我抓了一把
零钱，其中有
2
个
1
角的，等会儿你能不能好好算一算，买的东西
又要少，又要把这
2
角钱用掉，好吗?”听爸爸要跟我做数学游戏，
我
一下子来了兴趣，立刻回答：“太好了，正好练练我的脑子!”我