黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学高二上学期第一次月考语文试题
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【全国百强校】
黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学
2020-2021
学年高二上学期第一次月考语文试题
<
/p>
学校
:___________
姓名:<
/p>
___________
班级:
____
_______
考号:
___________
一、选择题
1
.下列各句加点的成语,使用恰当的一组是(
)
①热爱交响乐的他,将电影配乐大
师埃尼奥•莫里康内视为自己的偶像,而他随身携带
的这本讲述这位天才音乐家一生故事
的书,便自然成为了他的掌上明珠
。
....
②元宵节前夕,
那个曾经呼风唤雨、
< br>长袖善舞
的“大师”王林终于没有出现外传的那种
...
.
神迹,走到了生命的尽头。
③有舆
论认为,
特朗普就任后的首次日美首脑会谈对安倍来说正如阪上走丸
,
因为特朗
....
普此前不断就
贸易和汇率问题对日本发表批评言论。
④传统文化积淀了一个
民族的精神底蕴,
具有非常丰富的内涵,
经过一番改头换面
p>
之后,
....
仍然可以服务于时代。
p>
⑤平时他特别注重多阅读多积累,
这样,
在落笔写作的时候,
便已有着成竹在胸的形势,
左右逢源
了。
....
p>
⑥尽管今年铁路部门采取了加开临时客车等措施,
但春运出行难的问
题一直未能得到有
效解决,各大火车站万头攒动,众多旅客重足而立
,场面拥挤不堪。
....
A<
/p>
.①④⑥
B
.③④⑥
C
.①②⑤
D
.②③⑤
2
.下列各句中没有语病的一句是(
)
A
.过去
,农作物秸秆的用途主要用于取暖、做饭和喂牛,如今,随着农业生产方式及
农村能源结
构的变化,秸秆失去了用武之地。
B
.会议强调,要强化大局意识,加强区域联动,形成协调配合、行动一致、各司其职
的工
作机制,切实营造群防群治的良好社会氛围。
C
.
深圳市一年投入
1000
多万元用于中小学生课题研究,
目的在于引导孩子们发现问题、
研究问题、认识社会和探索兴趣、创新思维、科学精神。
D<
/p>
.这种大豆看似平常,但产量很高,并且比国外进口的杂交大豆具有更强的抗病虫害
的能力,一直以来很受当地农民的青睐。
3
.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(
)
遥远的箕山,渐渐化成了一幢巨影,遮断了我的视线。
我在那个遗址
上发掘了很久
,
但一无所获。
①如果是冬日晴空,从那里可以一直眺望到中岳嵩山齿形的轮廓
②箕顶宽敞平坦,烟树素淡,悄寂无声
③而遗址都在下面的河边,那低伏的王城岗上
④山势平缓,从山脚慢慢上坡,一阵工夫就可以到达箕顶
⑤如此空旷,让人略感凄凉
A
.①②④⑤③
C
.④②⑤①③
4
.下列各句中,表达得体的一句是(
)
A
.我最
近工作很忙,但我会拨冗参加贵公司的开业大典。预祝贵公司开业大吉!
B
.我收到昔日好友的来信,他在信中问候说:“家严身体安康吗?”
C
.您送给我的书内容丰富,充满真知灼见
,我会好好惠存,常常研读。
D
.小
张在投稿信的最后写道:“我不揣谫陋,寄来拙作,请编辑斧正。顺颂编安!”
5
.下列各句加点字的词类活用现象归类正确的一项是(
)
①襟
三江而带
五湖
②携幼
入室,有酒盈樽
.
.
.
③
屈
贾谊于长沙,非无圣主
④
酣饮尽日,朝野荣
之
.
.
⑤
奚以之九万里而南
为
⑥ 诸子酒酣耳热,辨难蜂
起
.
.
⑦凡在故老
,犹
蒙矜育
⑧
谨拜表以闻
..
.
⑨
雄州雾
列,俊采星
驰
⑩或命巾车,或棹
孤舟
.
.
.
A
< br>.①⑨/②④⑦/③⑤/⑥/⑧⑩
B
.①④/②⑦/③⑧/⑥⑨⑩/⑤
C
.①④/②⑦/③⑧/⑤⑩/⑥⑨
D
.①⑨/②④⑦/③⑩/⑤/⑥/⑧
6
.下列各组句子,句式不相同的一项是(
)
A
.农人告余以春及
奉晨昏于万里
B
.是臣尽节于陛下之日长
遂见用于小邑
C
.彼且恶乎待哉
奚以之九万里而南为
D
.而刘夙婴疾病
以善政闻,频见劳勉
7
.下列各句中不含有古今异义词的一项是(
)
A
.抟扶摇羊角而上者九万里
B
.是以区区不能废远
C
.千里逢迎,高朋满座
D
.幼不喜纨绔之习,读书好古
p>
8
.下列各组句中加点词的意义和用法都相同的一组是(
)
A
.天下由是惜弘文而
多象昇
觉今是而
昨非
.
.
B
.州司临门,急于
星火
望长安于
日下
.
.
B
.①④⑤③②
D
.④①③②⑤
C
.其
远而无所至极邪
其
翼若垂天之云
.
.
D
.然后图南,且
适南冥也
且
臣少仕伪朝
.
.
9
.下列关于文化常识的解说,
不正确的一项是(
)
p>
A
.古人用天上二十八宿的方位来区分地面的区域,某个星宿对着地
面的某个区域,叫
做某地在某星的分野。
B
.中国古代人才选拔制度,历经两汉时期的察举制和魏晋南北朝时的九品中正制,
发
展为隋唐及后期的科举制。
C
p>
.兵部是古代“六部”之一,掌管全国文武官员选用和兵籍、军械、军令等事宜,其
长官为兵部尚书。
D
.中国古代臣民给君主的呈文有各种不同的名称:战国时期统称为“书”;汉代则分
成“
章”“奏”“表”“议”四类,主要是内容上的分工不同。
二、文言文阅读
阅读下面的文言文,完成下列小题。
于休烈,河南人也。至性贞悫,机鉴敏悟。自幼好学,善属文
。举进士,授秘书省
..
正字。
转比部员外郎、
< br>郎中。
杨国忠辅政,
排不附己者,
出为中部郡太守。
值禄山构难,
肃宗践祚
,休烈迁太常少卿,知礼仪事,兼修国史。肃宗自凤翔还京,励精
听受,尝谓
..
..
休烈曰:“君举必书,良史也。朕有
过失,卿书之否?”对曰:“禹、汤罪己,其兴也
勃焉。有德之君,不忘规过,臣不胜大
庆。”时中原荡覆
,典章殆尽,无史籍检寻。休
..
烈奏曰:“《国史》
《实录》
,圣朝大典,修撰多
时,今并无本。伏望下御史台推勘史馆
所由,令府县招访。有人别收得《国史》
《实录》
,如送官司,重加购赏。”前修史官工
部侍郎韦述陷贼,入东京,至是以其家藏《国史》一百一十三卷送于官。休烈寻转工部
侍
郎、修国史,献《五代帝王论》
,帝甚嘉之。宰相李揆矜能忌贤以休烈修国史与己齐
p>
列嫉之奏为国子祭酒权留史馆修撰以下之休烈恬然自持殊不介意。
代
宗即位,
甄别名品,
宰臣元载称之,乃拜右散骑常侍,依前兼修
国史,累封东海郡公,加金紫光禄大夫。在
朝凡三十余年,历掌清要,家无儋石之蓄。恭
俭温仁,未尝以喜愠形于颜色。而亲贤下
士,
推毂后进,
虽位崇年高,
曾无倦色。
笃好坟籍,
手不释卷,
以至于终。
大历七年卒,
年八十一。是岁春,休烈妻韦氏卒。上特诏赠韦氏国夫人,葬日给卤簿鼓吹。及闻休烈
卒,追悼久之,褒赠尚书左仆射,赙绢百匹、布五十端,遣谒者内常侍吴承倩就私第宣
慰。儒者之荣,少有其比。
(
节选自《旧唐书·于休烈传》
) <
/p>
10
.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是
A
.自幼好学,善属文
属文:撰写文章。
..
B
.值禄山构难,肃宗践祚
践祚:帝王即位。
..
C
.肃宗自凤翔还京,励精
听受
励精:专心致志。
..
D
.时中原荡覆
,
典章殆尽
荡覆:动荡倾覆。
..
11
.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是
A
.宰相李揆矜能忌贤/以休烈修国
史与己齐列/嫉之/奏为国子祭酒/权留史馆/修
撰以下之/休烈恬然/自持殊不介意/
B
.宰相李揆矜能忌贤/以休烈修国
史与己齐列/嫉之/奏为国子祭酒/权留史馆修撰
以下之/休烈恬然/自持殊不介意/<
/p>
C
.宰相李揆矜能忌贤/以休烈修国史
与己齐列/嫉之/奏为国子祭酒/权留史馆/修
撰以下之/休烈恬然自持/殊不介意/<
/p>
D
.宰相李揆矜能忌贤/以休烈修国史
与己齐列/嫉之/奏为国子祭酒/权留史馆修撰
以下之/休烈恬然自持/殊不介意/
p>
12
.下列对原文有关内容的概括和分析
,不正确的一项是
A
.休烈忠诚机敏
,谨遵职业操守。他自幼好学,入仕后受到杨国忠排挤,离京到地方
任职;安禄山叛乱后
,他直言不讳地回答了肃宗关于史官职责的问题。
B
.休烈审察形势,做好本职事务。当时历经战乱,典章史籍散佚,他提出购求当朝大
典以备查检使用,最终得到前修史官韦述家藏《国史》一百余卷。
C
.休烈淡泊名利,终生好学不倦。他虽遭贬职,却恬然处之,毫不在意
,在朝三十余
年,历任要职,并无多少积蓄;喜好典籍,终日捧读,直至去世。
D
.
休烈夫妇去世,
尽享身后哀荣。
他夫人去世,
皇上特诏
追赠她国夫人;
他本人去世,
皇上追念许久,追赠他尚书左仆射
,并派专人到他家表示慰问。
13
.
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)
禹、汤罪己,其兴也勃焉。有德之君,不忘规过,臣不胜大庆。
(2)
而亲贤下士,推毂后进,虽位崇年高,曾无倦色。
(
3
)愿陛下矜悯愚诚,听臣微
志,庶刘侥幸,保卒余年。
三、古代诗歌阅读
阅读下面这首词,回答下列小题。
虞
美人
•
寄公度
(
宋
)
舒亶
芙蓉落尽天涵水
,
日暮沧波起
.
背飞双燕贴云寒
,
独
向小楼东畔倚阑看。
浮生只合尊前老
,
雪满长安道
.
故人早晚上高台
,
寄我江南春色一枝梅。
< br>注:①舒亶
:
北宋治平二年进士
,
官至御史中丞
.
因触犯当政者而被撤
职。②一枝梅
:
陆凯与范晔是好友
,<
/p>
陆凯自江南寄梅花一枝到长安给范晔
,
并
赠诗曰:“折梅逢驿使
,
寄
与陇头人。
江南无所有
,
聊赠一枝春。”
14
.下列对本词的理解
,
< br>不正确的两项是
A
.本词上片
写了残荷、落日、沧波、飞燕等景物
,
勾勒出了一幅苍茫渺远的
秋景图
,
营
造出苍凉高远的意境。
p>
B
.本词上片由上到下写日暮登台所见<
/p>
,
境界宏大
,
营
造出了苍茫萧索的氛围。
C
.
“贴云寒”,写出了燕飞行之高
;
高处生寒<
/p>
,
由联想而得.“寒”字
,
又从视感而转化为
一种心理感受。
D
.最后两句实写远方友人也登台凝望
,
寄给我一枝江南春梅
,
表达相隔两地的人彼此思
p>
念。
E.
作者借
用了折梅相赠这一典故
,
试想这一枝明艳的“江南春色”,应该
会给“雪满长
安”的友人带来亲切的问候和友情的温暖。
p>
15
.本词蕴藏着诗人复杂的思想感情
,<
/p>
请结合诗句分析。
四、其他
16
.解释下列句子中的加点字。
①逮
奉圣朝,沐浴清化
.
②则风斯
在下矣
.
③我决起而飞,抢
榆枋而止
.
④遥襟甫
畅,逸兴遄飞<
/p>
.
⑤聊
乘化以
归尽,乐夫天命复奚疑
.
⑥去以
p>
六月息者也
.
⑦
自辰迄
未,炮尽矢穷
.
⑧本图宦达,不矜
名节
.
⑨三径就
荒,松菊犹存
.
⑩傅为言天下事
,
劝其亟
有所更
.
五、情景默写
17
.补写下列句子中的空缺部分。
________________
,
______________
”两句写诗人拄
(
1
)陶渊明《归去来兮辞》中“
杖或游或息,时时昂首远望,畅享自然风景。
(
2
)李密《陈情表》中用“
___________________
,
__________________
”两句表明
自己家里家
外缺少他人扶持帮助的孤弱。
(
3
)庄子《逍遥游》中,“
___________________
,
__________________
”两句描写
了宋荣子超脱世俗毁誉、我行我素的形象。
六、现代文阅读
阅读下面的文字,完成下列小题。
走正门
王春迪
①老街有句俗语:夏府的地,
贺府的房,海府的银子用斗量。贺家发迹早,起初,
海爷还是个小油贩子时,贺家就已经
钟鸣鼎食,门阔院深,人称“贺半街”了。
②然而,家有数座
金山,不敌一个败子。后来,贺府家道中落,只能靠典当度日。
一日,
< br>海爷路过贺府门前,
看到有个不肖子孙正在卖一只枯瘦的看门狗,
海爷不禁喟叹,
花无百日红,
人无千日好。
昔日金玉满堂的贺府,
如今只剩下一个金砖碧瓦做的空壳了。
③贺府后来卖给了海爷。因为地势高,地段好,海爷用它做起了油行的门面
。贺府
后院有个百步宽的天井,青砖铺就,四周景色幽静。还有几棵松柏,枝繁叶茂,傲
然挺
拔。
如此花园,
中间竟然立着贺家
的祠堂,
迁也迁不走,
拆又不能拆,
看
着让人堵得慌。
④起初,每逢清明,贺家的子孙还三三两两地
来祭祖。后来便不再有人来了。常有
人跟海爷建议,这帮不肖子孙把老祖宗的家底都给败
光了,也没脸来了,干脆把那个祠
堂拆了吧。
⑤海爷却说,不可。
⑥后院鸽子多,
鸽子屎常落得到处都是,海爷吩咐下人,隔些日子把贺家的祠堂打
扫干净。到了清明,贺
家没人来,海爷还让人烧香点烛,更新一些被老鼠啃坏的牌位。
⑦转眼几十个春秋,海爷已白发苍苍。一日,日过三竿,一阵锣鼓开道,老街的百
姓跟
水一样涌过去,随即,又像拍在岩石上一样分在两边。海爷隐约看到,一个八人抬
的轿子
在人群中似水浪般起伏。鸣锣十一响!这排场,唯京官才有!海爷微微闭着眼,
低着头,
垂着手,
腰杆子挺直地跪在地上。
身后
的家人,
有的窃窃私语,
有的自言自语,
求佛保佑,有的甚至浑身发抖,跪在地上半边身子都斜了。
⑧不一会儿,轿子停在了海爷府前,下来一个官人,下了轿,经过海爷时,像经过
一个脚
底下的石子儿,啥也没说,径直走进海爷的油行。身后,知府、知县以及各级官
员都低着
头鱼贯而入。街坊们瞧这架势,心想,生意人恩怨多,海爷得罪人了。
⑨海爷的几个儿子,嘴止不住地叨叨着怎么办,怎么办呀。海爷静静地回过头,眼
神一扫,大伙不敢言语了,同时腰杆子也挺了起来。
⑩一阵
嘈杂的脚步声传来,官人从油行里走了出来,到海爷跟前将海爷扶了起来。
海爷觉得此人
两手温软有力,微微抬头,见他天庭饱满,地阁方圆,髯须飘逸,两肩圆
厚,一副贵人之
相。再看那官服,绣的是孔雀,顶戴蓝宝石花翎。未等海爷说话,官人
便说,本官乃贺家
后人,一别数十年,如今故地重游,旧迹难辨,唯有当年祠堂,托您
照料,仿如昨日。本
官不胜感激,刚才失礼,颇有得罪。说着,官人要弯腰拜谢,被海
爷一把托住。海爷气定
神闲地微微一笑,道,举手之劳,荣幸之至。随后,两人有说有
笑,一同走进了昔日的贺
府。
⑪
当日,
老街的每一个角落都在谈论着这件事,
大伙都觉得,
多亏海爷
当初的仁义。
倘若当初海爷一冲动把祠堂给拆了,保不准今儿个会出什么事情。
⑫
一日,外面下着大雨,海爷闲来无事,把几
个儿子儿媳妇叫到跟前喝茶,海爷若
无其事地问他们,知道当初为啥我没拆贺家的祠堂吗
?
⑬
小儿媳鬼精,抢嘴说,是老爷您
仁义。
⑭
海爷笑笑,抿了一口茶,起
身,眼睛望着窗外,好似看到了几十年前的情景。海
爷说,贺家人搬走后的头几年,贺家
还有不少后人来祭祖,其他人来的时候,都跟老鼠
似的钻进钻出,拜祭时,有的说说笑笑
,有的哭得撕心裂肺,进进出出,都走侧门,怕
遇到熟人。
<
/p>
⑮
唯有一年轻女人,一手拎着篮子,一手领着一个孩子,清早最先
来。娘儿俩大大
方方地从正门进来,进来后,先将祠堂里里外外擦洗一遍,然后从篮子里
拿出一个干净
的蒲团,让孩子端端正正地跪拜。拜祭完,整理好衣裳,再昂首阔步地走出
去。娘儿俩
穿的都是粗布衣服,有的地方还带着点补丁,却十分干净。这样的穿着,从富
丽堂皇的
大门进出,难免会被众人指点议论,但那娘儿俩,始终抬头挺胸,遇到认识的街
坊,还
让孩子有礼有节地问好。
⑯<
/p>
海爷说,贺家有这样的娘儿俩,谁还敢拆他家的祠堂?这么些年了,也不知道那
天那个官人,是不是当年那个孩子?
⑰
小儿媳没弄懂,嘀咕道,不就是没走侧门走正门吗?这有啥啊?
⑱
海爷听罢,长叹一声,背着手,回屋去了。
(
有删改
)
18
.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是
A
.小说开头以老街上的“夏府的地,贺府的房,海府的
银子用斗量”这一俗语开篇,
引出之后对贺家的介绍。
B
.小说善于通过细节刻画海爷,迎接京官时的“闭眼”“低头”“垂
手”“腰杆子挺
直”及下文的“微微一笑”都将人物刻画得栩栩如生。
< br>
C
.做了京官的贺家后人返乡时,海爷的家人“有的甚
至浑身发抖,跪在地上半边身子
都斜了”,反映出了海爷的家人见识少,怕见京官。
p>
D
.海爷的小儿媳是个鬼精且有城府的人
,她先是抢先回答海爷的话,称赞海爷,后来
又嘀咕,都是为了讨好海爷。
19
.小说第③段写贺府后院的环境有何作用?<
/p>
20
.海爷是一个什么样的人?请结合
文章内容简要分析。
七、材料作文
21
< br>.阅读下面材料,写一篇
800
字左右的作文。
哲学家在草地上给弟子上最后一课,问:“如何除掉这些杂草?”弟子
甲说:“用
铲子铲。
”乙说:
“用火烧
。
”丙说:
“撒上石灰。
”丁说:
p>
“连根拔去。
”哲学家说:
“都试一下。如
果没有除掉,一年后再来此相会。”一年后,弟子们都来了,哲学家未
来。但他的弟子看
到满地茂盛的庄稼而无一根杂草,终于悟到了一个真理:欲无杂草,
必须种上庄稼。
p>
要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自
主确定立意,确
定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不要抄袭。<
/p>
参考答案
1
.
C
【解析】
【详解】
本题考查成语意思和用法的
辨析能力。
首先把握成语的意思,
然后结合语境辨析正误。
p>
①掌
上明珠:指拿在手中爱不忍释的珍珠。原比喻特别珍爱的人
p>
(
多指男子所钟爱的女子
)
,也作
掌中珠、掌上
(
之
p>
)
珠、掌上玉、掌内明珠。使用正确。②长袖善舞:袖子长,有利于
起舞。
原指有所依靠,事情就容易成功。后形容有财势会耍手腕的人,善于钻营,会走门
路。使用
正确。
③
阪上走丸:比喻形势
发展迅速或工作进行顺利。此处语境是形式很危机,此处使用
不当。④改头换面:原指人
的容貌发生了改变。现多比喻只改外表和形式,内容实质不变。
语境中是说传统文化适用
于当代,
所以传统文化就要改变其实质。
故“改头换面”不符合
语
境。
⑤左右逢源:
原指赏识广博,<
/p>
应付裕如。
后也比喻做事得心应手,
非常
顺利。
使用正确。
⑥重足而立:叠足而立,不敢迈步。
形容恐惧。不符合语境,语境中是说旅客多。故答案
< br>选
C
。
【点睛】
正确使用词语的题目,
p>
有成语和熟语,
有时还考核虚词。
实词注意
从词语的含义、
感情色彩、
固定搭配、程度的轻重、运用的范围
等角度区分,成语注意从望文生义、对象错配、褒贬误
用、
语法
搭配、
似是而非的角度分析,
虚词注意分析连接的句子之间的关
系和虚词的用法和
意义是否相符。
总之,
考生要具体将成语的意思放在语境中去理解,
仔细揣摩其适用的范围
< br>及感情色彩等。
2
.
D
【解析】
【详解】
本题考查辨析病句的能力。
应先浏览选项,
排除有明显错误标志的句子,
< br>然后按照主谓宾的
成分压缩句子,先观察主干部分,是否存在搭配不当、残缺等问
题,再分析修饰成分。选项
A
,句式杂糅,应把“的用途”去掉
;
选项
B
,
语序不当,“协调配合、行动一致、各司其
职”语序不当,应为“各司其职、协调配合、
行动一致”。选项
C
,搭配不当,“认识探索
< br>兴趣、
创新思维、
科学精神”搭配不当,
可在“探索兴趣”之前加上“培养”。
故答案选
D
p>
。
3
.
C
【详解】