黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学高二上学期第一次月考语文试题

玛丽莲梦兔
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2021年02月09日 06:27
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2021年2月9日发(作者:怎样跳皮筋)


【全国百强校】


黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学


2020-2021


学年高二上学期第一次月考语文试题


< /p>


学校


:___________


姓名:< /p>


___________


班级:


____ _______


考号:


___________




一、选择题



1


.下列各句加点的成语,使用恰当的一组是(





①热爱交响乐的他,将电影配乐大 师埃尼奥•莫里康内视为自己的偶像,而他随身携带


的这本讲述这位天才音乐家一生故事 的书,便自然成为了他的掌上明珠




....


②元宵节前夕,


那个曾经呼风唤雨、

< br>长袖善舞


的“大师”王林终于没有出现外传的那种


... .


神迹,走到了生命的尽头。



③有舆 论认为,


特朗普就任后的首次日美首脑会谈对安倍来说正如阪上走丸


因为特朗


....


普此前不断就 贸易和汇率问题对日本发表批评言论。



④传统文化积淀了一个 民族的精神底蕴,


具有非常丰富的内涵,


经过一番改头换面


之后,


....


仍然可以服务于时代。



⑤平时他特别注重多阅读多积累,


这样,


在落笔写作的时候,


便已有着成竹在胸的形势,


左右逢源


了。



....


⑥尽管今年铁路部门采取了加开临时客车等措施,


但春运出行难的问 题一直未能得到有


效解决,各大火车站万头攒动,众多旅客重足而立

,场面拥挤不堪。



....


A< /p>


.①④⑥






B


.③④⑥






C


.①②⑤






D


.②③⑤



2


.下列各句中没有语病的一句是(





A


.过去 ,农作物秸秆的用途主要用于取暖、做饭和喂牛,如今,随着农业生产方式及


农村能源结 构的变化,秸秆失去了用武之地。



B


.会议强调,要强化大局意识,加强区域联动,形成协调配合、行动一致、各司其职


的工 作机制,切实营造群防群治的良好社会氛围。



C



深圳市一年投入


1000


多万元用于中小学生课题研究,


目的在于引导孩子们发现问题、


研究问题、认识社会和探索兴趣、创新思维、科学精神。



D< /p>


.这种大豆看似平常,但产量很高,并且比国外进口的杂交大豆具有更强的抗病虫害


的能力,一直以来很受当地农民的青睐。



3


.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(





遥远的箕山,渐渐化成了一幢巨影,遮断了我的视线。



我在那个遗址


上发掘了很久


,


但一无所获。



①如果是冬日晴空,从那里可以一直眺望到中岳嵩山齿形的轮廓



②箕顶宽敞平坦,烟树素淡,悄寂无声



③而遗址都在下面的河边,那低伏的王城岗上



④山势平缓,从山脚慢慢上坡,一阵工夫就可以到达箕顶



⑤如此空旷,让人略感凄凉



A


.①②④⑤③



C


.④②⑤①③



4


.下列各句中,表达得体的一句是(





A


.我最 近工作很忙,但我会拨冗参加贵公司的开业大典。预祝贵公司开业大吉!



B


.我收到昔日好友的来信,他在信中问候说:“家严身体安康吗?”



C


.您送给我的书内容丰富,充满真知灼见 ,我会好好惠存,常常研读。



D


.小 张在投稿信的最后写道:“我不揣谫陋,寄来拙作,请编辑斧正。顺颂编安!”



5


.下列各句加点字的词类活用现象归类正确的一项是(





①襟


三江而带


五湖



②携幼


入室,有酒盈樽






③ 屈


贾谊于长沙,非无圣主



④ 酣饮尽日,朝野荣






⑤ 奚以之九万里而南




⑥ 诸子酒酣耳热,辨难蜂






⑦凡在故老


,犹 蒙矜育



⑧ 谨拜表以闻



..



⑨ 雄州雾


列,俊采星




⑩或命巾车,或棹


孤舟






A

< br>.①⑨/②④⑦/③⑤/⑥/⑧⑩






B


.①④/②⑦/③⑧/⑥⑨⑩/⑤



C


.①④/②⑦/③⑧/⑤⑩/⑥⑨






D


.①⑨/②④⑦/③⑩/⑤/⑥/⑧



6


.下列各组句子,句式不相同的一项是(




A


.农人告余以春及



奉晨昏于万里



B


.是臣尽节于陛下之日长



遂见用于小邑



C


.彼且恶乎待哉



奚以之九万里而南为



D


.而刘夙婴疾病



以善政闻,频见劳勉



7


.下列各句中不含有古今异义词的一项是(





A


.抟扶摇羊角而上者九万里



B


.是以区区不能废远



C


.千里逢迎,高朋满座



D


.幼不喜纨绔之习,读书好古



8


.下列各组句中加点词的意义和用法都相同的一组是(

< p>




A


.天下由是惜弘文而


多象昇



觉今是而


昨非





B


.州司临门,急于

< p>
星火



望长安于


日下





B


.①④⑤③②



D


.④①③②⑤



C


.其


远而无所至极邪




翼若垂天之云




D


.然后图南,且

< p>
适南冥也




臣少仕伪朝





9


.下列关于文化常识的解说, 不正确的一项是(





A


.古人用天上二十八宿的方位来区分地面的区域,某个星宿对着地 面的某个区域,叫


做某地在某星的分野。


B


.中国古代人才选拔制度,历经两汉时期的察举制和魏晋南北朝时的九品中正制, 发


展为隋唐及后期的科举制。



C


.兵部是古代“六部”之一,掌管全国文武官员选用和兵籍、军械、军令等事宜,其


长官为兵部尚书。



D


.中国古代臣民给君主的呈文有各种不同的名称:战国时期统称为“书”;汉代则分


成“ 章”“奏”“表”“议”四类,主要是内容上的分工不同。




二、文言文阅读



阅读下面的文言文,完成下列小题。



于休烈,河南人也。至性贞悫,机鉴敏悟。自幼好学,善属文


。举进士,授秘书省


..


正字。


转比部员外郎、

< br>郎中。


杨国忠辅政,


排不附己者,


出为中部郡太守。


值禄山构难,


肃宗践祚

,休烈迁太常少卿,知礼仪事,兼修国史。肃宗自凤翔还京,励精


听受,尝谓


..


..


休烈曰:“君举必书,良史也。朕有 过失,卿书之否?”对曰:“禹、汤罪己,其兴也


勃焉。有德之君,不忘规过,臣不胜大 庆。”时中原荡覆


,典章殆尽,无史籍检寻。休


..

< p>
烈奏曰:“《国史》


《实录》


,圣朝大典,修撰多 时,今并无本。伏望下御史台推勘史馆


所由,令府县招访。有人别收得《国史》


《实录》


,如送官司,重加购赏。”前修史官工


部侍郎韦述陷贼,入东京,至是以其家藏《国史》一百一十三卷送于官。休烈寻转工部


侍 郎、修国史,献《五代帝王论》


,帝甚嘉之。宰相李揆矜能忌贤以休烈修国史与己齐


列嫉之奏为国子祭酒权留史馆修撰以下之休烈恬然自持殊不介意。


代 宗即位,


甄别名品,


宰臣元载称之,乃拜右散骑常侍,依前兼修 国史,累封东海郡公,加金紫光禄大夫。在


朝凡三十余年,历掌清要,家无儋石之蓄。恭 俭温仁,未尝以喜愠形于颜色。而亲贤下


士,


推毂后进,


虽位崇年高,


曾无倦色。


笃好坟籍,


手不释卷,


以至于终。


大历七年卒,

< p>
年八十一。是岁春,休烈妻韦氏卒。上特诏赠韦氏国夫人,葬日给卤簿鼓吹。及闻休烈


卒,追悼久之,褒赠尚书左仆射,赙绢百匹、布五十端,遣谒者内常侍吴承倩就私第宣


慰。儒者之荣,少有其比。



(


节选自《旧唐书·于休烈传》


) < /p>


10


.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是



A


.自幼好学,善属文








属文:撰写文章。



..


B


.值禄山构难,肃宗践祚






践祚:帝王即位。



..


C


.肃宗自凤翔还京,励精


听受



励精:专心致志。



..


D


.时中原荡覆


, 典章殆尽






荡覆:动荡倾覆。



..


11


.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是



A


.宰相李揆矜能忌贤/以休烈修国 史与己齐列/嫉之/奏为国子祭酒/权留史馆/修


撰以下之/休烈恬然/自持殊不介意/



B


.宰相李揆矜能忌贤/以休烈修国 史与己齐列/嫉之/奏为国子祭酒/权留史馆修撰


以下之/休烈恬然/自持殊不介意/< /p>



C


.宰相李揆矜能忌贤/以休烈修国史 与己齐列/嫉之/奏为国子祭酒/权留史馆/修


撰以下之/休烈恬然自持/殊不介意/< /p>



D


.宰相李揆矜能忌贤/以休烈修国史 与己齐列/嫉之/奏为国子祭酒/权留史馆修撰


以下之/休烈恬然自持/殊不介意/



12


.下列对原文有关内容的概括和分析 ,不正确的一项是



A


.休烈忠诚机敏 ,谨遵职业操守。他自幼好学,入仕后受到杨国忠排挤,离京到地方


任职;安禄山叛乱后 ,他直言不讳地回答了肃宗关于史官职责的问题。



B


.休烈审察形势,做好本职事务。当时历经战乱,典章史籍散佚,他提出购求当朝大


典以备查检使用,最终得到前修史官韦述家藏《国史》一百余卷。



C


.休烈淡泊名利,终生好学不倦。他虽遭贬职,却恬然处之,毫不在意 ,在朝三十余


年,历任要职,并无多少积蓄;喜好典籍,终日捧读,直至去世。



D



休烈夫妇去世,


尽享身后哀荣。


他夫人去世,


皇上特诏 追赠她国夫人;


他本人去世,


皇上追念许久,追赠他尚书左仆射 ,并派专人到他家表示慰问。



13


. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。



(1)


禹、汤罪己,其兴也勃焉。有德之君,不忘规过,臣不胜大庆。



(2)


而亲贤下士,推毂后进,虽位崇年高,曾无倦色。



3


)愿陛下矜悯愚诚,听臣微 志,庶刘侥幸,保卒余年。





三、古代诗歌阅读



阅读下面这首词,回答下列小题。



虞 美人



寄公度



(



)


舒亶



芙蓉落尽天涵水


,


日暮沧波起


.


背飞双燕贴云寒


,


独 向小楼东畔倚阑看。



浮生只合尊前老


,


雪满长安道


.


故人早晚上高台


,


寄我江南春色一枝梅。


< br>注:①舒亶


:


北宋治平二年进士


,


官至御史中丞


.


因触犯当政者而被撤 职。②一枝梅


:


陆凯与范晔是好友


,< /p>


陆凯自江南寄梅花一枝到长安给范晔


,


并 赠诗曰:“折梅逢驿使


,



与陇头人。 江南无所有


,


聊赠一枝春。”



14


.下列对本词的理解


,

< br>不正确的两项是



A


.本词上片 写了残荷、落日、沧波、飞燕等景物


,


勾勒出了一幅苍茫渺远的 秋景图


,



造出苍凉高远的意境。



B


.本词上片由上到下写日暮登台所见< /p>


,


境界宏大


,


营 造出了苍茫萧索的氛围。



C



“贴云寒”,写出了燕飞行之高


;


高处生寒< /p>


,


由联想而得.“寒”字


,


又从视感而转化为


一种心理感受。



D


.最后两句实写远方友人也登台凝望


,


寄给我一枝江南春梅


,


表达相隔两地的人彼此思


念。



E.


作者借 用了折梅相赠这一典故


,


试想这一枝明艳的“江南春色”,应该 会给“雪满长


安”的友人带来亲切的问候和友情的温暖。



15


.本词蕴藏着诗人复杂的思想感情


,< /p>


请结合诗句分析。





四、其他



16


.解释下列句子中的加点字。



①逮


奉圣朝,沐浴清化




②则风斯


在下矣




③我决起而飞,抢


榆枋而止




④遥襟甫


畅,逸兴遄飞< /p>




⑤聊


乘化以 归尽,乐夫天命复奚疑




⑥去以


六月息者也




⑦ 自辰迄


未,炮尽矢穷




⑧本图宦达,不矜


名节




⑨三径就


荒,松菊犹存




⑩傅为言天下事


,


劝其亟


有所更





五、情景默写



17


.补写下列句子中的空缺部分。



________________



______________


”两句写诗人拄



1


)陶渊明《归去来兮辞》中“


杖或游或息,时时昂首远望,畅享自然风景。




2


)李密《陈情表》中用“


___________________



__________________


”两句表明


自己家里家 外缺少他人扶持帮助的孤弱。




3


)庄子《逍遥游》中,“


___________________



__________________



”两句描写


了宋荣子超脱世俗毁誉、我行我素的形象。




六、现代文阅读



阅读下面的文字,完成下列小题。



走正门



王春迪



①老街有句俗语:夏府的地, 贺府的房,海府的银子用斗量。贺家发迹早,起初,


海爷还是个小油贩子时,贺家就已经 钟鸣鼎食,门阔院深,人称“贺半街”了。



②然而,家有数座 金山,不敌一个败子。后来,贺府家道中落,只能靠典当度日。


一日,

< br>海爷路过贺府门前,


看到有个不肖子孙正在卖一只枯瘦的看门狗,


海爷不禁喟叹,


花无百日红,


人无千日好。

< p>
昔日金玉满堂的贺府,


如今只剩下一个金砖碧瓦做的空壳了。



③贺府后来卖给了海爷。因为地势高,地段好,海爷用它做起了油行的门面 。贺府


后院有个百步宽的天井,青砖铺就,四周景色幽静。还有几棵松柏,枝繁叶茂,傲 然挺


拔。


如此花园,


中间竟然立着贺家 的祠堂,


迁也迁不走,


拆又不能拆,


看 着让人堵得慌。



④起初,每逢清明,贺家的子孙还三三两两地 来祭祖。后来便不再有人来了。常有


人跟海爷建议,这帮不肖子孙把老祖宗的家底都给败 光了,也没脸来了,干脆把那个祠


堂拆了吧。



⑤海爷却说,不可。



⑥后院鸽子多, 鸽子屎常落得到处都是,海爷吩咐下人,隔些日子把贺家的祠堂打


扫干净。到了清明,贺 家没人来,海爷还让人烧香点烛,更新一些被老鼠啃坏的牌位。



⑦转眼几十个春秋,海爷已白发苍苍。一日,日过三竿,一阵锣鼓开道,老街的百


姓跟 水一样涌过去,随即,又像拍在岩石上一样分在两边。海爷隐约看到,一个八人抬


的轿子 在人群中似水浪般起伏。鸣锣十一响!这排场,唯京官才有!海爷微微闭着眼,


低着头,


垂着手,


腰杆子挺直地跪在地上。


身后 的家人,


有的窃窃私语,


有的自言自语,


求佛保佑,有的甚至浑身发抖,跪在地上半边身子都斜了。



⑧不一会儿,轿子停在了海爷府前,下来一个官人,下了轿,经过海爷时,像经过


一个脚 底下的石子儿,啥也没说,径直走进海爷的油行。身后,知府、知县以及各级官


员都低着 头鱼贯而入。街坊们瞧这架势,心想,生意人恩怨多,海爷得罪人了。



⑨海爷的几个儿子,嘴止不住地叨叨着怎么办,怎么办呀。海爷静静地回过头,眼


神一扫,大伙不敢言语了,同时腰杆子也挺了起来。



⑩一阵 嘈杂的脚步声传来,官人从油行里走了出来,到海爷跟前将海爷扶了起来。


海爷觉得此人 两手温软有力,微微抬头,见他天庭饱满,地阁方圆,髯须飘逸,两肩圆


厚,一副贵人之 相。再看那官服,绣的是孔雀,顶戴蓝宝石花翎。未等海爷说话,官人


便说,本官乃贺家 后人,一别数十年,如今故地重游,旧迹难辨,唯有当年祠堂,托您


照料,仿如昨日。本 官不胜感激,刚才失礼,颇有得罪。说着,官人要弯腰拜谢,被海


爷一把托住。海爷气定 神闲地微微一笑,道,举手之劳,荣幸之至。随后,两人有说有


笑,一同走进了昔日的贺 府。




当日,


老街的每一个角落都在谈论着这件事,


大伙都觉得,


多亏海爷 当初的仁义。


倘若当初海爷一冲动把祠堂给拆了,保不准今儿个会出什么事情。




一日,外面下着大雨,海爷闲来无事,把几 个儿子儿媳妇叫到跟前喝茶,海爷若


无其事地问他们,知道当初为啥我没拆贺家的祠堂吗 ?




小儿媳鬼精,抢嘴说,是老爷您 仁义。




海爷笑笑,抿了一口茶,起 身,眼睛望着窗外,好似看到了几十年前的情景。海


爷说,贺家人搬走后的头几年,贺家 还有不少后人来祭祖,其他人来的时候,都跟老鼠


似的钻进钻出,拜祭时,有的说说笑笑 ,有的哭得撕心裂肺,进进出出,都走侧门,怕


遇到熟人。


< /p>



唯有一年轻女人,一手拎着篮子,一手领着一个孩子,清早最先 来。娘儿俩大大


方方地从正门进来,进来后,先将祠堂里里外外擦洗一遍,然后从篮子里 拿出一个干净


的蒲团,让孩子端端正正地跪拜。拜祭完,整理好衣裳,再昂首阔步地走出 去。娘儿俩


穿的都是粗布衣服,有的地方还带着点补丁,却十分干净。这样的穿着,从富 丽堂皇的


大门进出,难免会被众人指点议论,但那娘儿俩,始终抬头挺胸,遇到认识的街 坊,还


让孩子有礼有节地问好。



⑯< /p>


海爷说,贺家有这样的娘儿俩,谁还敢拆他家的祠堂?这么些年了,也不知道那

< p>
天那个官人,是不是当年那个孩子?




小儿媳没弄懂,嘀咕道,不就是没走侧门走正门吗?这有啥啊?




海爷听罢,长叹一声,背着手,回屋去了。



(


有删改


)


18


.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是


A


.小说开头以老街上的“夏府的地,贺府的房,海府的 银子用斗量”这一俗语开篇,


引出之后对贺家的介绍。



B


.小说善于通过细节刻画海爷,迎接京官时的“闭眼”“低头”“垂 手”“腰杆子挺


直”及下文的“微微一笑”都将人物刻画得栩栩如生。

< br>


C


.做了京官的贺家后人返乡时,海爷的家人“有的甚 至浑身发抖,跪在地上半边身子


都斜了”,反映出了海爷的家人见识少,怕见京官。



D


.海爷的小儿媳是个鬼精且有城府的人 ,她先是抢先回答海爷的话,称赞海爷,后来


又嘀咕,都是为了讨好海爷。



19


.小说第③段写贺府后院的环境有何作用?< /p>



20


.海爷是一个什么样的人?请结合 文章内容简要分析。





七、材料作文



21

< br>.阅读下面材料,写一篇


800


字左右的作文。



哲学家在草地上给弟子上最后一课,问:“如何除掉这些杂草?”弟子 甲说:“用


铲子铲。


”乙说:


“用火烧 。


”丙说:


“撒上石灰。


”丁说:


“连根拔去。


”哲学家说:


“都试一下。如 果没有除掉,一年后再来此相会。”一年后,弟子们都来了,哲学家未


来。但他的弟子看 到满地茂盛的庄稼而无一根杂草,终于悟到了一个真理:欲无杂草,


必须种上庄稼。



要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自 主确定立意,确


定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不要抄袭。< /p>




参考答案



1



C


【解析】



【详解】



本题考查成语意思和用法的 辨析能力。


首先把握成语的意思,


然后结合语境辨析正误。


①掌


上明珠:指拿在手中爱不忍释的珍珠。原比喻特别珍爱的人


(


多指男子所钟爱的女子


)


,也作


掌中珠、掌上


(



)


珠、掌上玉、掌内明珠。使用正确。②长袖善舞:袖子长,有利于 起舞。


原指有所依靠,事情就容易成功。后形容有财势会耍手腕的人,善于钻营,会走门 路。使用


正确。



阪上走丸:比喻形势 发展迅速或工作进行顺利。此处语境是形式很危机,此处使用


不当。④改头换面:原指人 的容貌发生了改变。现多比喻只改外表和形式,内容实质不变。


语境中是说传统文化适用 于当代,


所以传统文化就要改变其实质。


故“改头换面”不符合 语


境。


⑤左右逢源:


原指赏识广博,< /p>


应付裕如。


后也比喻做事得心应手,


非常 顺利。


使用正确。


⑥重足而立:叠足而立,不敢迈步。



形容恐惧。不符合语境,语境中是说旅客多。故答案

< br>选


C




【点睛】



正确使用词语的题目,


有成语和熟语,


有时还考核虚词。


实词注意 从词语的含义、


感情色彩、


固定搭配、程度的轻重、运用的范围 等角度区分,成语注意从望文生义、对象错配、褒贬误


用、


语法 搭配、


似是而非的角度分析,


虚词注意分析连接的句子之间的关 系和虚词的用法和


意义是否相符。


总之,


考生要具体将成语的意思放在语境中去理解,


仔细揣摩其适用的范围

< br>及感情色彩等。



2



D


【解析】



【详解】



本题考查辨析病句的能力。


应先浏览选项,


排除有明显错误标志的句子,

< br>然后按照主谓宾的


成分压缩句子,先观察主干部分,是否存在搭配不当、残缺等问 题,再分析修饰成分。选项


A


,句式杂糅,应把“的用途”去掉 ;



选项


B


, 语序不当,“协调配合、行动一致、各司其


职”语序不当,应为“各司其职、协调配合、 行动一致”。选项


C


,搭配不当,“认识探索

< br>兴趣、


创新思维、


科学精神”搭配不当,


可在“探索兴趣”之前加上“培养”。


故答案选


D




3



C


【详解】


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