2

、培养学生良好学习卫生等行为习惯。

3

、加强沟通，促学生心理素质健康发展。

4

、狠抓学困生工作。

5

、加强安全教育。

6

、开展丰富的班队实践活动，增强活动意识。

五：活动内容及安排

二月份：学习规范，制定计划。

1

、根据学校的教育目标，制定计划。

2

、制定德育研究方案。

三月份：主题中队会研讨

1

、开展文明礼貌月活动。

2

、学习雷锋活动（各小队共同完成）

3

、与家长见面（开家长会）

四月份：开展

人人做环保小使者

的活动。

1

、组织春游、远足活动。

2

、开展

我爱家乡

”

（护林活动）

五月份：开展艺术节活动。

1

、班队会评优准备活动。（巩固出旗仪式、唱队歌、打队礼）

2

、为庆六一排练节目。

六月份：

1

、和爸爸、妈妈同庆六一（才艺展示）

2

、六月五日

“

世界环境日

”

召开演讲会。（保护环境作贡献）

七月份

:

做好各 项工作总结。

六：班队计划

1

：加强班队建设，狠抓落实班风建设。

< /p>

（

1

）加强全班的德育，让学生学会怎样 做人、树立公德意识，注意安全教育，多进

行思想上的沟通，在平时多鼓励他们去参加活 动，充分发挥他们的创新意识和动手

能力，

让学生树立我为班级 服务光荣的集体主义精神，

形成一种

“

人人爱班，

人人管

理

”

的现象，人人争做班级小主人。

（

< br>2

）

培养班上学生良好的纪律，

小学生好动，

尤其是低年级的学生，

课堂纪律的好

与坏直接关系到教学质量的高低，

因此我将利用一个月的时间好好整顿班级的 纪律，

保证能将教学任务顺利地进行，在课堂上，尽是使用赞扬的语言，树立孩子较强的

自信心，培养良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不

吵架、不打架。平时，多与其他任课教师多沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同

任课教师联合起来一齐进行教育，使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。

2

：培养学生良好的学习和卫生习惯。

（

1

）

加强学 生学习习惯的养成教育。

班主任同孩子相处的时间最长，

对孩子 了解的

情况也比较全面。因此，我将针对孩子的个性特点培养他们良好的学习习惯，我就

注意对他加强检查次数，课堂提问以查效果。要是孩子做作业喜欢讲话，我就尽量

站在他旁边，要求他尽快完成作业，要是孩子做完作业后不检查，我就督促他认真

检查，克服粗心这个坏毛病。总之，对于班上的每一名学生，针对他的不良学习习

惯我都将在教学工作中逐一将他改变使之有所改进。

（< /p>

2

）对学生卫生习惯的教育。有了好的环境卫生，学生才能健康成 长，因此，我将

培养一名能力较强，

责任心强的卫生委员，

每周对每一名学生进行仪容仪表的检查，

督促他们每周洗一次，勤剪 指甲，常换衣服，做到干净整洁地来校上学，对于每天

的值日工作，也要求组长认真负责 督促每一名值日生认真做好值日工作，教育学生

保护好周边环境，不乱扔果皮纸屑。

3

：加强特长生的培养工作