④“缺少知识，就无法思考，缺少思考就不 会有知识。

”这个格言说出了思考在知识的学习、运用、积累

中 是十分重要的。人不是一生下来就懂得很多知识的。在人的成长过程中，我们会逐渐接受一些前人留下

有了疑问，就会促使我们去探 讨、去解决。

“观察——疑问——解决问题”是获得新知识的有效途径，在这个

过程中，起决定作用的是“思考”

，即动脑子 。不动脑子也就不会提出什么疑问，没有疑问也就没什么需要

探讨、解决的东西，因而就 没有新知识的获得。

1

【参考答案】

我们每读一本书， 每见一件事，都应该多动脑筋，多思考。

【分析】

词来寻找。如“由此

、

“我认为”

、< /p>

“也就是说”

、

“这个故事不难发现”等 关键词领起的往往是中心。②把握中心的提

出方式。有的文章在开头提出，有的文章在引用完故事后提出。

2

．第④段划线句子中的“这个过程”是指什么？

【参考答案】

观察——疑问—— 解决问题。

【分析】

在回答指代词所指代的内容 的时候，一般是在指代词的前面找，找到之后，再放在指代词所

在句中读一读，看是否适合。

< /p>

3

．文章第②③两段证明了动脑的好处是什么？（用原文回答）< /p>

【参考答案】

这样才能在人们司 空见惯的现象上发现新的东西，由此锻炼出我们敏锐而正确的观察判

断能力。

【分析】

做题要牢牢地记住：

“答案不在你的脑子里，答案只在原文中。

”具体作法是：把所问问题中

的 关键词句还原到原文中去，再靠船下篙，一般来说，答案就在该关键词句的上下文。

< /p>

4

．请用简洁的语言概括第②段的事实材料。

【参考答案】

牛顿从苹果落地现 象中发现了“万有引力”定律。

【分析】

概括文段事例，必须包含两 个要素：什么人，做了什么事；其他要素如：时间、地点、环境

如果有特定意义，也应概括在内。

5

．下面两题任选一题。

⑴读了上文，请你写一句与思考有关的名言句。

⑵在第②③段中用了两个实例，请你再写一个实例。

【参考答案】

⑴

学而不思则罔，思而不学则殆。

⑵

例< /p>

1

：阿基米德洗澡时从浴盆中水溢出的现象发现了著名的浮力定律 。

例

2

：鲁班上山爬坡时，手被茅草划破 ，受到启发，发明了锯。

【教学思路导引】

文章在 开始就提出了作者的观点——我们每读一本书，

每见一件事，

都 应该多动脑筋，

多思考。

接着，

列举牛 顿从苹果落地现象中发现“万有引力”定律，瓦特从壶水开沸的现象中发明蒸汽机的两个实例，说

明经过思考，才能在人们司空见惯的现象上发现新的东西，由此锻炼出我们敏锐而正确的观察判断能力。

最后通过道理论证，说明经过思考，才能在知识的学习上由浅 入深，循序渐进，由此丰富我们的头脑。

（二）低头与昂首

①富兰 克林被称为美国之父。在谈起成功之道时，他说这一切源于一次拜访。在他年轻的时候，一位

老前辈请他到一座低矮的小茅屋中见面。富兰克林来了，他挺起胸膛，大步流星，一进门，

< br>“砰”的一声，额

头重重地撞在门框上，顿时肿了起来，疼得他哭笑不得。老前辈 看到他这副样子，笑了笑说：

“很疼吧

!

可这

是你今天最大的收获。一个人要想洞察世事，练达人情，就必须时刻记住低头

。

”

．．

②富兰克林把这次拜访当成一次悟道，他牢牢记住了老前辈的教导，把谦虚列为他一生的生活准 则。

③要取得成功，首先就要学会低头。这恰如演奏一支高昂 的曲子，起首往往是低调的。低头，既是正

确认识自己，也是对他人的一种尊重。什么时 候都高昂着头，实际上是抬高自己，看低别人。你瞧不起别

人，人家干嘛要瞧得起你呢？ 因此，你再优秀，再有名，也没有人愿意与你合作。

④当然， 低头并不意味着把自己不当人。低头不应该是流水，越流越低。一支曲子，越唱越低，就会

唱不下去。有人把低头

理解为唯唯诺诺、忍让一切，理解为逆来顺受、低声下气，这是 不正确的。有这样

．．

一个故事：有个公司招聘员工，门外排着 长长的队伍，应聘者一个接一个进去接受考试。每进去一个，主

考官不由分说，凌空劈来一记耳光。主考官问：

“这是什么滋味？”捂着脸出来的人都落选了，他们是低头的

人。后来有个年 轻人进去，主考官同样劈来一记耳光，说：

“这是什么滋味？”年轻人定了定神，以同样 的速

度，同样的力量，给主考官同样一记耳光，说：

“就是这个 滋味。

”出人意料的是，这个年轻人被录用了。

⑤富兰克林以低头抵达成功，年轻人却以昂首被录用，这是不是矛盾的呢？

⑥不，其实为人处世真正的法则是把自己摆在一个恰当的位置上：在摆放自己处的位置时 ，我们应该

是富兰克林；而在摆放我们自己心的位置时，我们必须是那个年轻人。也就是 说，我们应该低头处世，昂

首做人。

1

．文中第①段中加点词语“低头”的含义是

【参考答案】

谦虚

【分析】

要理解词语的含义，就要结合上下文。我们在第①段找出“ 低头”这个词语，明确“低头”

是“洞察世事，练达人情”的一种态度，我们再联系第②自然段，找出“把谦虚列为他一生的生活准

则”这句话，不难发现，这里的“低头”就是 指的“谦虚”

。

2

< br>．文中第④段中加点词语“低头”的含义是

【参考答案】

唯唯诺诺、忍让一切；逆来顺受、低声下气。