加强理论学习 提高思想境界

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2021年02月09日 11:15
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初中日记-

2021年2月9日发(作者:仓海)


加强理论学习



提高思想境界








加强理论学习



提高思想境界









林光前




前,建设学习型党组织的热潮蓬勃兴起,崇尚学习的气氛日


益浓 厚。知识爆炸,科技日新,新知识、新技能、新发明、


新创造层出不穷,


在这种情况下,


如不注重学习,


思想观念、

< p>
能力素质很快就会落伍,就很容易出现眼界和思路不宽,解


决问题办法不多 ,难以应付复杂局面的问题。早在上个世纪


末,


“终生学习是< /p>


21


世纪的生存概念”等口号就已叫响。学


习不仅是党员个人成长进步的基础,更是一个执政党沉甸甸


的政治责任。一、党员干部 为什么要加强学习?(一)学习


让人增长才干。最近,


**** *


在《求是》杂志上撰文《兴读


书之风,做学习表率》


,他说:有益的阅读能帮助我们走出


自我的狭小,畅游历史的长河,触 摸时代的脉搏,观照广阔


的生活。让有益的阅读成为我们健康人生的“第四餐”


。学


习的能力是我们党员干部应该具有的一个重要能力。读书就


是从书中寻找规律。书是人类智慧的结晶,也是客观规律的


反馈。书是别 人对实践经验的总结和积累,通过读书,可以


学到很多先进的经验。打开一本书,就像点 亮一盏灯,往往


给人以豁然开朗的启迪。唯有加强学习、善于学习,终身学


习莫懈怠。


增强本领、


历练才干,

< br>方能抓住机遇和迎接挑战。


不学习,干不好工作,赶不上潮流,更落后于时代。许 多人


工作不在状态,除客观原因外,就是主观学习不够使然。学


习,贵在坚持,重在管用,要向书本学习,向社会学习,扩


大视野,充实智慧,让学习成 为常态。


(二)学习让人见贤


思齐。学习可以从书中陶冶情操。 理想是人生的动力,情操


是人生的脊梁。情操的陶冶,是人一生中没有止境的任务。


尽管你付出了艰苦的努力,取得了较大的成绩,但只要与书


中的榜样 对比,就会发现自己还存在差距。只有爱学习,才


能更深地理解


“先天下之忧而忧”


的丰富内涵;


只有读好书,


才能自觉地追求“自己活着,就是为了让别人过得更美好”


的人生境界。


2011



9



8


日,


是毛泽东同志发表悼念张思


德著名讲话《为人民服务》


67


周年。作为党员 干部,我们要


学习张思德同志的为人民服务的精神。张思德同志是一个普


通战士,但丝毫也不卑微。他牺牲了几十年后,仍被人们赞


颂和景仰。


“人总是要死的,但死的意义不同。……张思德


同志是为人民利益而死的 ,他的死是比泰山还重要的。


”能


够得到毛泽东同志如此赞扬的 能有几人,能够以战士的荣光


而青史留名的能有几人?(毛泽东为张思德写的为人民服务


是我们党的宗旨,也是机关工作人员的行为守则)


。我们党


员干部应该经常想一想张思德,比一比张思德,学一学张思


德。


(见贤思齐,向榜样看齐。


)学习他这种为人民服务的精

< p>
神。我们在座的许多同志没有张思德辛苦,没有张思德功劳


大,

< p>
自己所得的东西,


却比张思德要多得多。



“出门有车坐,


吃饭可签单”



(三)学习让人充满朝气。一个人活着,应有


“精气神”

。抓住机遇,应对挑战,需要人们保持朝气蓬勃


的精神状态。精神萎靡,暮气沉沉, 再好的机遇也会错过。


那么,蓬勃的朝气从何而来?学习是一个重要源泉。培根说


过,


知识就是力量。


学习抓好了,

< p>
新事物、


新知识了然于胸,


新情况、新问题心中有 数,干起工作来就会游刃有余、信心


百倍。相反,如果不愿意学习、不注意学习,总是满 足于那


点老本,对新东西一知半解,干起工作来只会墨守成规,缩


手缩脚。我们局党委的熊书记是一位勤于学习的楷模,面对


当今这个社会发展一日千里 、知识更新不断加速的时代,只


有不断学习、终身学习,才能始终保持开拓进取、蓬勃向 上


的朝气。我们的开国领袖毛泽东一生充满了浩然正气,一生


充 满着蓬勃朝气。在毛主席的卧室,柜子上、床铺旁,抬头


是书,低头还是书。在他生命的 最后时刻最后几个小时几十


分钟,


医生给他打强心针,


苏醒过来后,


他已经不能说话了,


还示意身边的 工作人员拿书拿文件给他看,还在关心国家和


国际上的事情,他都是八十多岁的人了。< /p>


(四)学习也使一


个民族和国家充满朝气。


纵览中外历史不难发现,


善于学习,


不断汲取人类社会发展的 有益成果,始终是一个民族和国家


兴旺发达的强大动力。


17< /p>


世纪末到


18


世纪初,俄国沙皇彼


得一世身为一国之君,却甘愿以学生身份遍访西欧诸国,寻


师问道,学 习先进的科学文化知识。为守旧的俄国带来蓬勃


朝气,


大大改变 了俄国的落后状况。


19


世纪中晚期的日本通

< br>过明治维新,


“求知识于世界”



激发出全民族的朝气和活力,


进而快速走上强国之路。二、党员干部如何如强学习以“ 甘


当小学生”的态度抓学习。


“放下臭架子、甘当小学生”


,这


句话出自于毛泽东同志


1941



3


月撰写的《农村调查》的


序,人们十分熟悉。毛泽东同志认为,对于调查研究,


“没

有满腔的热忱,没有眼睛向下的决心,没有求知的渴望,没


有放下臭架子、甘当小学 生的精神,是一定不能做,也一定


做不好的。


”这里所说的“甘 当小学生”


,实际上是一个态度


问题


- --


渴求真知、不断探索的态度,


“自知无知”


、谦虚谨慎


的态度,心无旁骛、坚持不懈的态度。当前,建设马克思主


义学习型政党,推进中国特色社会主义伟大事业,要求每一


位党员、干部 以“甘当小学生”态度抓学习,努力掌握和运


用新思想、新知识、新经验,不断提高思想 政治水平和实际


工作能力。一是要有“挤”的精神。挤,是克服当前学习与


工作矛盾最重要的方法。学习是要时间的,最好是一整块的


时间,三天五天, 那是最好。当年,毛泽东同志无论是战争


岁月,还是和平时期,学习都是靠挤时间来实现 的。他睡觉


的床有半边是用来放书的,放书在床上,那是为了方便拿书

< br>看。学习就要学会挤时间,否则,因为没有大块的时间就不


读书,那这一辈子也就 没有时间读书了。有一句话说得好,


“时间靠挤,只要能挤,时间还是有的”

< p>
。挤出了短时间,

初中日记-


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