寄语大全之班主任给家长的寄语
黄晓明baby-
班主任给家长的寄语
【篇一：班主任寄语】
这是一
位优秀班主任的一段给家长的话，说得非常好，作为家长，
我们也在不断地学习，如同孩
子一样，也有合格，优良，优秀之分。
只有不断的在失败中积累经验，针对自家孩子的特点，找一条适合
自己孩子的路，才
是合格的家长。大家都来学习学习，相信你的孩
子潜能无限哦！
▲
家长都希望教师多提问自己孩子
，惟恐孩子发言表现
的机会比别人少。其实，对于孩子来说，
首先需要学会的是倾听
—
—
这才是学会
学习的关键。没有了静听和沉思为前提，所谓
“
积极发
言
”
，只是为表现而表现的低效闹腾而已。
▲
一次考试的
分数不重要，重要的是知识掌握了没有，更重要的是
孩子是否喜欢读书。即使从应试的角
度考虑，从长远来看，读书也
是所有功课植根的土壤，他的贫瘠与丰厚，关系实在重大。
▲
让学生
直面学习中的困难，打破快乐轻松学习的神话，这是每一
个明智的师长要做的事情。在这
一过程中，学生收获的，将不仅是
知识，更有毅力、恒心，克服困难的勇气等重要的非智
力因素。
▲
养育养育，在物质条件相对富足的今天
——
父母责任更重要
的，
是教育，而不是抚养。
▲
孩子需要你的扶助
——
今天的扶，正是为了将来的不扶或者少扶，
否则问题越积累越多，差距越拉越大，孩
子和你将不堪其苦。
▲
同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付
出心力的竞
争。平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的表
现。
▲
当人们说这个孩子和哪个孩子的不
同的时候，其实主要是指这个
家长和那个家长的不同。
▲
同在一个班级，教是一样的教。如
果你没有按照老师的要求去做，
没有尽到做家长的责任，不要向孩子提学习要求，更没有
资格责备
他们。
< br>▲
当你觉得付出没有得到充分回报的时候，要这样想：如果我不做，
孩子的潜能将更不能发掘。然后心平气和
——
做该做
的事。
▲
作为教育者，要想让孩子爱学习，必须自己先做读书人。教师如
此，家长也是如此。
▲
如果希望孩
子好，那就先成为读书型的父母，那就从今晚做起
—
—
和孩子一道，安静地看书。如果你不能在书桌前坐半个钟头，又
如何要求
孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢？
▲
儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，
他就越应当阅读。
▲
其实，无论是基础知识，阅读还是写作，提高能力的根本途径都
< br>是课外阅读。
▲
所谓智力，就是阅读能力。
▲
一次考试分数的高低是偶然的，
可是家长是否负责任，却必然地
决定了孩子发展的方向。教师的一视同仁总是相对的。对
于教育责
任感特别强、能与教师紧密配合的家长，教师对他的孩子自然要特
别关注一些
——
这是很公平。因为没有家庭配合，教
师努力全然是
做无用功。
▲
学生取得优秀成绩所依赖的，除了天分，更多的是自控力、专注
性和求知欲，这些素质，对于孩子的成长，太重要。
▲
作为教师，我们比谁都知道分数的重要。可是，那比分数更重要
的，我们时刻不敢忘记。第一，身心健康；第二，正直勤勉；第三，
面对困难
，具有独立战胜的勇气和能力；第四，成绩优秀。
▲
对于那些多动和富于攻击性的孩子而言，最不幸的是他们自己
—
—
天长日久，他们会成为人群中不受欢迎的孤
独者。当然，教师会
竭尽全力，不让这种情况发生。作为家长，对此更负有不可推卸的<
/p>
责任。
“
在家很任性。
< br>”
这实在是家长自己应当深刻检讨的事情。现
在的孩子，
性格成型早。希望父母高度重视，及时扭转。否则，学
校教育的效果只能被抵消。
▲“
对于教师而
言，真正的志同道合者，存在于家长中。当大家都动
起来，群策群力了，这个集体才叫厉
害呢！
”
有人说老师带的不是一
个班，
而是两个，一个是学生班，一个是家长班。我非常赞同
▲
三分之一的家长积极行动，步步紧跟；三分之一的家长虎头蛇尾，
勉强应付；三分之一家长基本没有能力跟得上。而这，就是及格、
良好、优秀拉开档次的主要原因。
”
▲
孩子学习是艰辛的，这是一个爬坡
过程，一旦上了路，对于您的
家庭、对于教师，都是一件幸事。在这个过程中，教师自然
要竭尽
全力引导、帮助他们，如果在能得到家长的帮助，那孩子将多么幸
福。
▲
< br>站在同一起跑线上，看起来没有差别
——
六年之后，他们
将有多
么不同。
▲
< br>不要着急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要提出超
越孩子接受能力的要求。读
书是一辈子的事情，重要的是日不间断
和兴致勃勃。只要他在读，只要他这周比上周进步
就值得高兴，就
应当鼓励。
▲
一天一小步，一周一大步，一月长一截
——
一学期就在全然不同
的两个档次了。资质相同的孩子，摊上不同
的父母，其发展也就不
一样
本周五全校师生到虎啸滩春游
,
在游玩的过程
中
,
没有一位同学踩踏花
草
,
乱折树枝
;
还自觉的收
集垃圾
.
同学们的良好行为获得了景区工作人
< br>员的称赞
.
在春游过程中
,
每位同学都捡了不少不同种类的树叶
,
可在
家
构思如何做一张树叶贴画
.
某个老师家长会的发言
第一：
我不再感谢你在百忙之中来参加家长会。因为你虽然忙，但并不是
日理万机；你孩子在这里读书，你屈尊来一次也是应该的；来参加
一次家长会，有多少
效果我不知道，但你不来，你永远不知道跟别
的家长对教育认识上的差距有多大。
第二：
对孩子的教育，不是我们老师在求你，而是你的义务。做为父母，
总得
想方设法把孩子今后的道路铺得好一些。但每次去儿子学校开
家长会，我都有一种错觉，
好像孩子都是老师的，老师在讲台上恨
铁不成钢地说着某些孩子的不足或者家长做得不够
，而家长们也只
是被动的听听算了。包括这次我们班主任黄老师的发言也是如此，
总是指着你们应该怎么管好孩子，你们心里难过，我心里也不好受。
所
以我不会来指责你们，只是撕开温情的面纱来把真实情况摆出来。
第三：
你
的孩子学习成绩好，你不用感谢我；你孩子学习成绩差，你也不
用埋怨我。学习成绩好，
自然有她好的原因，一般来说，最主要的
是靠他（她）自己，还有部分家长的功劳。学习
成绩差，总离不开
基础不好、学习习惯不好或者家长老师没管理好。同一个班学生，
总会有好的，有差的。对老师来说，这是正常的，好
的差的都是只是班里的一部分；对你们来说，这个好的或者差的就
是你家庭的
全部。
第四：
教
师只是一种职业，一个谋生的手段。我同你一样，都是为了生活
而找的这一份工作。其实
你想想自己对工作的态度，也就对我们多
了点宽容；或者你想想自己对工作的态度，就会
对我们老师提更高