初三家长写给班主任的感谢信
可乐排骨的做法-
的
初三家长写给班主任
感
谢
信
篇一：家长给老师的一封感谢信
家长给老师的一封感谢信
您们好
:
我
是
**
小学二年二班段
**
的家
长。
孩子在这个温馨的的大家庭里快度过三<
/p>
个学期了
,
各方面有了很大的进步
,
特别是
孩子能积极向上
,
快乐健康地成长
,
这与二
班的老师是密不可分的。苏老师
,
秦老师
,
袁老师
,
在此我
怀着万分感激的心情
,
向你
们致以最崇
高的致意
,
最真挚的感谢和最美
好的祝
愿。
段
**
很爱这个既团结又温暖的班集体
,
更爱培养教育她的老师们。
是她们对孩子的
< br>爱感动了孩子
,
是她们严格的教育知道这孩
子
,
常言道“严师出高徒”,下面讲两件事
:
一是孩子的
字写得还可以。
可是有一次
坐也比较多
,
她有两个字写得不规范
,
苏老
师一眼就看出来了
,
让她重写这两个字。仅<
/p>
此
,
让孩子感到苏老师要求很严格
,
一个字
也不能马虎
,
不能有侥幸心理。
之后
,
孩子写
字时就比较认真
,
苏老师和秦老师批改过的
作
业
本
上
经
常
看
到
“
你
最
棒
”,“
很
好”“加油”,“
老师相信你”。简短的几
个字
,
你们给
了孩子信心和力量
,
激发了她
的学习兴
趣
,
使她不断进步。
二是上一年级时
< br>,
孩子不小心把校讯通
给丢了
,
苏老师知道后设法帮她寻找。两天
后苏老师给找到了
,
并关心地嘱咐她
,
今后
要细心爱护自己的物品
,
这件事使她懂
得了
自己的马虎也给老师带来了麻烦。从此
,
< br>她
就注意保护好自己的物品
,
家
长也给予她肯
定和表扬。
的确
,
孩子
的点滴进步
,
都凝结着老师
的心血和汗
水
,
包含着你们无私的爱
,
平凡
体现伟大。再次感谢二班所有的老师们
,
并
祝你们工作顺利
,
身体健康
,
万事如意。
篇二：初三班主任致家长的一封信
亲爱的家长：
您好！
紧
张的初三复习生活即将进入冲
刺阶段，
作为与孩子朝夕相伴的老
师，
我与
您的心情是一样的，
都期盼每
一个孩子都能
学有所成，健康成长。
到了初三，家长们应该从这个公式
出
发：”中考成功
=
了解信息
+
资料收集
+
确定
适合的目标
+
督促落实”
一、了解信息。
我们应该特别关注
2016
年中考，了解
目标校的名额分配分数线、统招录取分数
< br>线、以及区排名等，还有目标校成绩如何
?
能不能住宿<
/p>
?
宿位有多少？食堂好不好
?
志
愿怎么填报
?
还有借读
生政策到底如何？所
以，
请家长们关注广州市中考招生网，
这里
发布的消息才是最权威的。
老师也会在
第一
时间通过校讯通为孩子分享各种升学信息、
重要时刻会召开
家长，
所以请家长准时参加
每一次家长。
二、资料收集。
升学资料的收集，
如孩子目标校招生
人
数、教学风格、师资情况、食堂情况，如该
校中招会、志愿填
报、中考政策等等。
学习资料的收集，
包括各科试题、
试题
分析、
题型总结，
还有老师的对于学习方法
的指导等等，只要对孩子升学有利的资料，
家长们都可以收集
!
并选择性的让孩子了
解，学习
!
我建议家长们帮
助孩子们，收集错题，
收集孩子考完试后的每一张试卷，
这到中
考
复习的最终阶段尤为重要，
只要在考试中不
< br>犯平时犯过的错误，成绩一定有提高
!
我带
过一个学生，
家长为了分担学生负担，
私下
帮孩子把错题搜集起来手抄成册，
方便孩子
及时
复习，
孩子一有时间就拿着这本厚的有
点吓人的错题本来问老师
，
虽然今年该学生
考的不是很好
580
多分，
但相比于刚上初三
的时候我明显
感觉孩子在飞速进步中。
三、确定适合的目标
天生我材必有用，
每一个孩子必然有
他
自己的长处和优势，升学并不是唯一的出
路，
如果孩子成绩不理想，
也可以选择适合
自己的职业院校
，
学到一定的技能，
将来在
社会上也有
自己的一席之地，这就需要家
长，
充分了解各方面的信息后，<
/p>
和学生一起
制定适合自己的目标。
四、督促落实。