千里之行-

习作

6

总

目

标

要

求

第一课时

教学目标

1.

展开想象，写好美梦，表达出自己要为实现“中国梦”作出努力，贡献

力量的美好心愿 。

2.

学会用编故事的方法，把美 梦写得内容充实、具体可感。

3.

按一定的顺序，有条理地表达，语句通顺。

教具准备：多媒体课件。

教学过程：

一、启发引导

师：大家都做过梦吧？

师：现在，请 你把自己做过的梦想一想，从中挑选出一个最美好的，像播

放电视一样，先在脑海中放映 出来。这个梦是甜美的梦，是快乐的梦，是幸福

的梦，是自己美好心愿一一实现的梦，不 是恶梦。

二、谈论做梦

1.

请同学们自由组合，分成若干个小组。在小组里，每人先用一句话点 明

自己美梦的中心内容，然后再挑选出梦中最精彩的一段，具体说出来，让大家

知道你的心愿，分享你的快乐。

2.

每个小组推荐一个同学在全班讲述自己的美好的梦。被推荐的同学还可

以用简明的语言介绍小组其他同学中有代表性的美梦。

3.

教师评价。

1.

展开想象，写好美梦，表达出自己要为实现“中国梦”作

出努力，贡献力量的美好心愿。

教学目标

2.

学会用编故事的方法，把美梦写得内容充实、具体可感。

3 .

按一定的顺序，有条理地表达，语句通顺。

教学重点

学会用编故事的方法，把美梦写得内容充实、具体可感。

教学难点

养成认真修改的好习惯。

一课时

教学课时

三、梳理归类

1.

通过师生对话，引导学生把大家说出的各种各样、丰富多彩的美梦进行

梳理，从 而拓展思路，选好习作内容。

2.

师小结：从梦中表达的心愿、志向上看，有长大了要做航天员的，有要

做优秀的人民教师 的，有要做地球清洁师的，有要做清正廉明的官员的，有要

做个小明星的，有要做个发明 家的……

从梦想发生的时间上看，有过去的梦，

有现在的梦，有未来的梦

……

从梦想的地域和范围上看，有的 发生在家里，

有的发生在学校里，有的发生在社区里，有的发生在地球上，有的发生在太 空

星球中……

这些美好的梦，表达了 同学们美好的心愿、远大的志向、高尚的追

求。如果能够实现，对自己、对别人，都是十 分有益的。

四、明确写法

1.

教师板书本次习作题目：一个美好的梦。

2.

同学们说的梦，不管梦里的事情是真是假，这个梦都 是真正做过的。那

我们这次作文要求写的是想象作文，应该怎样写呢？

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3.

写法特点：