放

学。

下午

2

：< /p>

50

到校，

5

：

45

放学。

在这儿我要提醒几点：

（

1

）、请您一定要按时送孩子上学，千万 不要迟到，以您的实

际行动教育孩子有时间观念、

遵守规章制度 。

同时，

每天的上午第一、

二节课都是 讲授新知识的宝贵时间，孩子迟到，学习必然受到影响。

我校星期一升国旗的时间是

7

：

50

应督躇孩 子早点到校。

（

2

< br>）

、

来接孩子的家长请在指定地点接送孩子，

口，

您再招呼自己的孩子回家，< /p>

一定不要在门口拥挤，

更不允许随意

进出 校门。

咱们学校低年级学生多，

接送家长多，

< br>为了您的孩子的安

全，

请一定理解学校的工作，

所有的规定都是为了孩子。

最主要还是

晚上睡觉 的时间，一定要控制好在

9:30

。

中午早到校的问题

二、针对期中测试，谈几点体会：

考 试不是目的

,

是为了让各位家长对孩子前一阶段的学习有个最< /p>

真实的了解，试卷出来后，我发给学生，针对出错的题目，在班内进

行了讲解、

练习，

并要求学生让家长看到试卷，

了解你的孩子在这半

学期的学习中存在的问题，从而更有针对性的进行今后学 习的辅导。

这些试卷我认为是把我们所学的知识进行了归纳，重难点比较突出。

考查的内容是非常广泛的，认读的字词，要求会写的字词，句子、写

话， 各方面都进行了考查。出错的主要原因在于对生字掌握不扎实。

另外，

< br>对生字的笔顺和笔画掌握不牢固，

还出现一些同音字混淆或是

错别字现象。几个突出问题：粗心、不认真，简单、会做的题反而出

错。不检查试卷 ，有个别学生字迹不干净整齐。

三、存在的问题

但 是在看到成绩的同时我也发现了一些不尽人意的现象，比

如有的同学经常完不成作业，< /p>

迟到。

对于这些问题我是一旦发现，

立< /p>

即和家长沟通。有时您可能正上班，就打断您的工作，把您叫来。但

是作为教师，

最欣慰的是看到学生取得优异的成绩，

而最痛心 的莫过

于看到他们做错事，

所以我生怕因为自己的一时疏忽，< /p>

不能帮孩子及

时改正缺点，

所以还请你们 鉴谅。

我觉得只有我们形成合力才能帮助

他们健康成长。

教学过程中存在的问题：

1

、是关于孩子的各方面的姿势与能力：

关于姿势：

我观察过孩子们的坐相，

发现至少有七、

八种不同的

坐相。同样 是写字，认真的小朋友端端正正地；而顽皮一点的，有的

跪着写，

有的趴着写，

还有的一只脚跪着，

一只脚翘着在写字……在< /p>

学校里，

我看到这样的现象就及时纠正，

如果他在家里，

可能更加随

便了！

我想 ，

我们在学校好不容易把正确的坐立行走、

看书写字的姿

势教给孩子，回到家里却没有人管，来到学校就“还原”成原来不正

确 的姿势，

教育效果不好就是因为没有不断的巩固，

家长是不是能 够

在家里也注意一下孩子各方面的姿势呢？一旦发现不好的时候，

一定

及时地指出来。

没有良好的姿势，

无论对学习，

还是对身体发育都非

常不利。如果写字姿势不正 确，眼睛近视了，带了眼镜，我想，他们

的不便是视力好的人永远无法体会的。