最新部编版小学语文上册-(教案1)口语交际 有趣的动物
伤感歌曲-
口语交际《有趣的动物》教学设计
一、教学目标
1
、能学会表达的方法，正确流利地表达，做到声音响亮，态度自信大方。
2
、在交流、倾听中了解一些有趣的动物知识。
二、教学重点
打开思路，激发兴趣。每个学生都能正确流利地表达。
三、教学难点
引导学生做到互相交流，学会认真倾听和大胆交流。
四、学前准备
1
、课前指导学生以询问、阅读、收看影视或网上查询等方式收集与本课相关的图片或文字
资料。
2
、请学生选择一样自己
喜欢的动物做头饰。
五、教学过程
（一）
、图片激趣，导入课题
放映动物图片，揭示课题：有趣的动物。说说喜欢它们吗？为什么？
（二）
、介绍有趣的动物。
1
、小狮子自我介绍
(
课件出示：录音介绍
)
小狮子：大家好！我是小狮子，号称“
万兽之王”
。我的头大大的，长着锋利无比的牙齿。
我有粗壮而
有力的腿脚，还有一条长长的尾巴。我整天练习滚、扑、撕、咬这些本领。力大
无穷的我
最爱吃新鲜的肉，森林里没有我的对手！别怕，从今以后，保护大家是我的职责！
希望大
家喜欢我，和我交朋友哦！
思考：小狮子是怎样介绍自己的？
生点评、师板书：名字、样子、特点、习性。
2
、练习说话
（
1
）出示图
1
，引导学生说鸭子的外形、叫声、动作
（
2
）出示图
2
，引导学生说鸭
子的本领和习性
（
3
）结合两幅图，学生试着连成一段话
3
、狮子带来了参加森林动物派对的邀请函，你们想参加吗？生戴上动物头饰，互相打招呼
问好。
指名一位学生做自我介绍，
生评价。
师板书：
说话声音响亮，
态度热情有礼貌，
动作。
4
、齐读
口语交际要求，做到（
1
）交谈有礼貌（
2
）表达有条理
(3)
倾听有耐心
5
、学生在小组内练习自我介绍
6
、指名自我介绍
< br>7
、参加森林派对，自由向同学或听课老师进行自我介绍。
有趣的猫
大家好！我最喜欢的动物是（猫）
。
我觉得猫最有趣啦！
传说猫还是（）的师傅呢！你知道吗？猫的胡须可以（）
，猫的瞳孔（）<
/p>
，猫的脚掌下面
还有（）
，走起路来（）
，这样就可以（出其不意）地抓老鼠。哈哈！黑猫警长够神吧！有趣
吗？
资料袋袋库：奇趣动物王国
世界动物之最
最大的动物：蓝鲸。
（最大的亚种南蓝鲸雌性的平均长
26
米，重达
120
吨，其中最大的
个体长
33.58
米，重
239
吨
。
）
<
/p>
最大的陆上动物：非洲象（平均重达
8
吨
）
最高
的陆上动物：长颈鹿（平均高
5
米）
现在最原始的哺乳卵生动物：鸭嘴兽
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