二年级语文上册《有趣的动物》教案,教案设计
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二年级语文上册《有趣的动物》教案
,
教案
设计
二年级语上册《有趣的动物》教案
【教材分析】
这次口语交际《有趣的动物》是部
编本教材二年级上册
第一次口语交际内容。这次口语交际主要让学生通过查找资
料加强对动物的了解，他们都有哪些有趣的地方，丰富学生
的课外知识，
进而提高学生口语交际的水平，培养学生对动
物的兴趣，引导学生关注大自然、热爱大自
然。
【教学目标】
1.
能清楚地向别人介绍自己喜欢的
有趣的动物。
< br>2.
在互相交流中，学习倾听、询问，懂得交际的基本礼
仪。
3
.
培养学生观察动物的兴趣和对动物的爱心。
【教学重难点】
1.
能清楚地向别人介绍自己喜欢的
有趣的动物。
< br>2.
在互相交流中，学习倾听、询问，懂得交际的基本礼
仪。
【课前准备】
学生通过观察，
调查或查阅资料，<
/p>
了解一些动物的知识。
【教学时间】
1
课时
2016
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【教学过程】
一、情境导入，激发兴趣
1.
导入
：同学们，你们知道吗？在动物王国里，鹦武能
学人说话，萤火虫的尾巴能发出微弱的光
亮
,
松鼠的尾巴好
像降落伞，大象能帮
人搬运东西，经过训练的狗，能为盲人
领路。响尾蛇的尾巴能发出喀啦喀啦的声音，……
2.
播放视频。
动物们可真有趣呀
!
让我们随着录像一起去到动物世界，
去了解有趣的动
物们吧！
(
播放录像片断
)
3.
观看后谈感受。
多有意思呀
!
谁愿意把你看到的最有趣的画面说给大家
听
?
4.
板书课题：
《有趣的动物》
真是不看不知道，动物世界真有趣，真奇妙！今天的口
语交际课的话题就是：有趣的动物。
二、交流合作，师生互动
1.
看看
屏幕，谁了？请你和小狗打声招呼问候一下吧！
（出示课件：小狗走出了）
2.
引发话题：你们仔细听小狗在说些什么？（点击课件
中的话题：你喜欢哪种动物
？它有趣在哪儿？你能向大家介
绍自己喜欢的动物名称吗？）
3.
这么
简单的问题让我们用“接力赛”的形式回答，好
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