中国古代人物画
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中国古代人物画
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热爱祖国优秀传统艺术
--
中国古代人物画欣赏
麻步一中：林天然
课型：
欣赏课
课时：
一课时
教学目标：
1.
以强烈的视觉形式来展示我国传
统的人物绘画
使学生率先获得一种视觉上的体验
初步学习欣赏人物画
2.
初步
了解有关我国古代人物画的知识
3.
使学生在潜移默化中获得传统艺
术的熏陶
培养学生从小热爱祖国优秀的传统文化的美好情感
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培养健康的审美情趣、
提高艺术鉴赏能力、
树立正确的审美观点的目
的
教材分析：
1
．
《热爱
祖国优秀传统艺术》是本套教材的特色栏目之一
当我们打开每册教科书的首页
映入眼帘的就是一幅幅我国传统艺术的精华之作
这个栏目贯穿整个义务教育阶段
在经济全球化的背景下
我国的传统艺术日益受到现代社会生活方式
尤其是西方文化的挑战
如何让学生学会正确对待我国传统艺术
如何从小培养学生热爱祖国的优秀传统艺术的美好情感
是新世纪赋予每一位艺术教育工作者的任务
我国的传统文化博大精深
内容涉及相当广泛
就美术领域而言
有绘画、书法、雕塑、建筑、工艺、民间艺术等
本栏目通过撷取传统艺术中的精品
同时符合学生不同年龄阶段欣赏特点
使学生首先对这些优秀的作品留下深刻的视觉印象
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并能初步了解我国传统艺术的种类以及特征
在教材中选用图片的原则是在兼顾内容的前提下
强调作品的视觉冲击力
把美术是视觉艺术的这一重要特征强化出来
在整册教科书中
视觉的印象被相当地强化了
2.
本栏目在内容安排上
中学阶段以绘画、雕塑、建筑作品为主
本册为中国古代人物画欣赏
选择一幅
既有代表性又可以较为容易地
《簪花仕女图》
让学生欣赏接
受的作品
3.
由于学生欣赏水平普遍不高
若就这张图上一节课
会感到厌烦
于是我上这课时增加了内容
便于让学生初步系统地了解有关我国古代人物画知识
本课教学围绕着中国古代人物画的发展脉络概况展开
因为内容多
重点引导学生分析
能充分体现
以形写神
的《洛神赋
图》和《簪花仕女图》两幅作品
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其他内容作简略分析
重点难点：
1
、通过
分析讨论作品引导学生理解艺术作品欣赏的基本方法和
规律
,
提高艺术鉴赏能力
2
、理解以形写神
形神兼备
突出人物内心世界是中国古代人物画的主要特点
教学难点：学生根据欣赏的一般规律
自主的完成对作品的分析
形成自己的主观感受
教
法：讲授法、讨论法等
学
法：合作学习法等
教学教具：多媒体课件
教学过程：组织教学
欣赏中国古代人物画作品
导入课题：中国古代人物画
一、中国画的分类：
通过已学过的作品让学生总结概括
理解中国画的分类
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A
、按表现内容可分为：山水画
花鸟画
人物画
B
、按表现形式可分为：工笔画
学意画
二、中国古代人物画发展脉络概况
（一）
、战国是人物画初期发展阶段
分析讨
论：战国时期的人物画《人物龙凤图》
、
《人物御龙图》的
主要特点
特点：以墨线勾描为主
,
线条细劲力
,
用色平涂与渲染并用
,
人物皆
作正侧面的立像
<
/p>
比例匀称
,
仪态肃穆
正面和八分面的头像画没有发现
所以说还未成熟
（二）
、
魏晋南北朝是人物画日渐成熟阶段
1
、欣赏《洛神赋图》和《女史箴图》
重点欣赏分析《洛神赋图》
教师：
A
、
指出《洛神赋图》根据曹植的《洛神赋》诗所作的诗
意画
B
、简介
曹植《洛神图》诗中
遇仙
的神话故事
以及他爱情悲剧和政治悲剧
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学生：采用合作学习方式
分组讨论下列问题
并要求小组代表发言
A
、
《洛神赋图》中表现的曹植及洛神形象的艺术形
象
与诗中描写是否一致
B
、分析作品中人物的
神
的内心活动
体会画家
以形写神
的艺术表现
C
、简单分析《洛神赋图》全图的内容？作出直观的欣赏感受的
发言
赏析：顾恺之
东晋、南朝刘宋时期的一名大画家
被画界尊奉为中国画家四祖之首
顾恺之多才多艺
诗、赋、绘画无一不精通
人称其为三绝：才绝、画绝、痴绝
顾恺之是中国
也是世界上第一个被写入史书作传记的伟大画家
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《洛神赋图》长达近
6
米
是由多个故事情节组成的类似连环画而又融会贯通的长卷
下面就让我们欣赏一下《洛神赋图》局部《子建睹神》
（图
1
）部分
此部分画的
是主人翁曹子建
（曹植字子建）
在翠柳丛石的岸边突然不
经意地发现崖畔洛水之上飘来一位婀娜多姿美丽照人的女神时如痴
如醉
的神情写照
你看他生怕惊动神女洛神
下意识轻轻地用双手拦住侍从们
目光中充满了初见洛神时的又惊又喜的神态
高明就高明在顾恺之在处理曹子建的侍从时
将他们画得程式化
用侍从们呆滞的目光、木然的表情
以衬托出曹氏喜不自禁的神情
使画面形成一种鲜明的对比
这时我们看到的曹植的神情是既专注又惊讶
内心既激动外表又矜持的复杂心情
这是言语所难以表达的
画中的曹植和洛神形象和诗中的曹植和洛神心态描写一致
体现了画家
以形写神
的艺术表现
画家思想感情的表达的
――
托物言志
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从作品中洛神飞舞的彩带象蚕吐丝描一样的艺术特色
具有飘逸流畅、力度
2
、两晋南北朝时期的人物画特点：
根据以上分析师生共同总结：
A
、在塑造人物形象的基础上
,
更加强对人物神情的刻画
,
即所谓
传神
< br>也
B
、运用均匀细腻的线条
,
有
春蚕吐丝
及
游丝
< br>
描之称
,
是其线条
的集中表现
（三）
、唐朝人物画从成熟走向高峰
期阶段
1
、欣赏阎立本的《历代帝王图》
<
/p>
分析讨论：
《历代帝王图》十三位帝王形象的共同点与不同点
阎立本初唐画家
,
< br>出身贵族
,
官至宰相
.
他的画注重人物心理和精
神状态的刻画
.
其线条能根据不同物体质感
,
变化力度和速度
.
后人评
价称
:
阎立本则六法皆备
,
万象不失
全图共描绘了十三位帝王形象
每位帝王旁均有榜书
有的还记叙其在位年代及对佛道的态度
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