初一孩子数学差,找不对方法怎么办.doc
巡山小妖精
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2021年02月09日 17:53
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月的诗句-
家
长
：
周
女
士
< br>
李
先
生
周
女
士<
/p>
：
我
们
就
开
门
见
山
直
说
吧
。
我
听
同
事
介
绍
说
平
盟
挺
好
的
，<
/p>
她
家
孩
子
在
这
辅
导
过
，
所
以
今
天
就
想
来
问
问
，
基
本
的
同
事<
/p>
都
介
绍
过
了
，
所
以
就
说
说
我
家
孩
子
的
具
体
情
况
吧
。
值
班
咨
询
老
师
：
好
的
，
您
请
说
。
周
女
士
：
我
家
孩
子
刚
上
初
一
，
女<
/p>
孩
儿
。
就
是
平
盟
这
儿
都
是
一
对
一
辅
导
是
吧
？
我
觉
得
就
是
她<
/p>
对
一
对
一
辅
导
有
抵
触
情
绪
，
可
能
有
心
理
压
力
，
因
为
一
个
老<
/p>
师
一
个
学
生
，
她
就
觉
得
老
师
就
盯
着
他
一
个
人
，
就
不
能
走
神<
/p>
啊
、
休
息
啊
什
么
的
。
值
班
咨
询
老
< br>师
：
这
个
我
想
澄
清
一
下
，
一
对
一
辅
导
的
优
点
就
是
考
虑
到
学
< br>生
的
独
特
性
和
差
异
性
，
有
多
样
化
的
教
学
模
式
、
个
别
化
的
教
< br>学
方
式
与
之
匹
配
，
同
时
又
把
握
与
中
高
考
的
同
步
性
。
平
盟
提
< br>供
的
个
性
化
教
育
，
对
学
生
来
说
是
一
个
综
合
服
务
。
至
于
心
理
< br>压
力
方
面
，
我
也
想
说
平
盟
不
是
给
孩
子
增
加
负
担
，
而
是
给
孩
< br>子
减
压
解
困
的
。
老
师
与
孩
子
的
关
系
，
不
仅
仅
是
教
授
与
被
教
< br>授
的
关
系
，
两
者
应
该
达
到
一
种
心
理
层
面
的
沟
通
，
孩
子
打
心
< br>底
喜
欢
这
个
老
师
，
这
样
辅
导
效
果
才
会
更
好
。
周
女
士
：
孩
子
语
文
和
英
语
都
不
错
，
这
两<
/p>
科
在
班
里
算
是
成
绩
很
好
的
，
就
是
数
学
成
绩
差
了
点
。
她
也
才<
/p>
上
初
一
，
不
知
道
自
己
欠
缺
什
么
，
平