初三中考语文模拟试题及答案
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初三中考语文模拟试题及答案
初三中考语文模拟试题及答案
在学习、工作中，我们需要用到试题的情况非常的多，试题有助
于被考核者了解自己的真实水平。
你知道什么样的试题才算得上好试
题吗？下面是为大家收集的初三中考语文模拟试题及答案，仅供参
考，欢迎大家阅读
。
一、书写
< br>本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、
工整。
二、积累运用
1
、阅读片段，根据拼音写出汉字。
yúnyún___________
众
生
，
究
竟
该
如
何
生
活
?
历
来
众
说
纷
yún______，莫哀一是。我比较欣
赏农夫“春耕夏
yún______，秋
敛冬藏，
息于聆缶之乐”的方式，
与自然合一，
张弛有度，<
/p>
yùn______
酿着生活与文化的甜蜜。
2
、下列各句中加点的成语，使用正确的一项是
A
、京剧大师梅葆玖先生演技高超，他在传统京剧《霸
王别姬》
中扮演虞姬，演得惟妙惟肖，活灵活现。
B
、
陈忠实老师看到出版社的
工作条件很差，
就自掏腰包两万元，
为改善我们的工作条件尽了
一点绵薄之力。
C
、
中国首个“4、
0”产业园——潍坊国际创意港
5
月
8
日开园，
国际机构争相入园，众多资深创客也心无旁骛。
D
、与广袤的宇宙相比，人类只是沧海桑田，极其渺小，只有遵
循规律，按规律办事，才能实现“天人”和谐。
3
、下列各组句子中，加点词意思相同的一项是
A
、顾野有麦场，场主积薪其中三顾臣于草庐之中
B
、等死，死国可乎此用武之国
C
、中间力拉崩倒之声又间令吴广之次所旁丛祠中
D
、且欲与常马等不可得，安求其能千里也燕雀安知鸿鹄之志哉
4
、古诗文名句默写。
-
必做，任选连续两句。共
10
分
唐诗宋词千年的美丽，至今犹存耳畔、
《商山早行》让我们感受
到“鸡声茅店月，
▲。
”的静谧
;
《卜算子、
咏梅》
让我们领悟到“▲，
只有香如故”的高
洁
;
《浣溪沙》让我们体会了“酒困路长惟欲睡，
▲”的悠闲
;
《
南乡子》<
/p>
也让我们领略了“千古兴亡多少事
?
悠悠
。
▲”
的惆怅。
范仲淹《渔家傲、秋思》中揭示词人自己和征人的矛盾
心理的句
子是▲，▲。
辛弃在《破阵子、为陈同甫赋壮词以寄之》中充分表达了自己爱
国激
情和雄心壮志的句子是▲，▲。
出师一表，辞情恳切，感人肺腑。
如“臣本布衣，躬耕于南阳，▲，▲。”或如“北定中原，▲，
▲，还于旧都。”
5
、文学常识和名著阅读。
阅读下面语段，在括号内填入恰当的内容。
经典名著的内容往往丰富多彩，
引人入胜。
元末明初小说家罗贯
中在《▲》中，讲述了在广阔
的背景上，上演了一幕幕波澜起伏，气
势磅礴的战争场面，成功刻画了曹操、刘备、诸葛
亮等等人物形象，
使人酣畅淋漓
;
清代
作家▲在《范进中举》中，让人物喜极而疯，塑
造了一个为功名利禄而神魂颠倒的的读书
人形象，令人唏嘘感慨
;
法
国短篇小说
巨匠莫泊桑在《我的叔叔于勒》中，设计了对其弟弟于勒
态度的前后变化，让情节一波三
折，揭示人性自私、冷酷，让人拍案
叫绝。
。
< br>
《水浒传》
又名
《忠义水浒传》
,
书中的英雄往往十分讲“
义气”，
请你任选作品中一个人物，结合故事情节，说说你怎么理解他的义。
▲
6
、邻居王
大爷想去一趟南京，假设你已帮他买好了高铁车票，
准备把车票交给王大爷。
请根据下面提供的车票，
告诉王大爷主要的
乘车信
息，并提醒他带好身份证，提前半小时到达高铁车站。请你写
出这段话，
100
字左右。
三、阅读理解
阅读下面两篇文章，完成
7
～
11
题。
老人与海
欧内斯特·海明威著黄源深译
①鲨鱼的来袭并不偶然。
它是从深水里游上来的，
因为黑云状的
鱼血沉积下来，散布在一英里深的海里。鲨鱼上来得那么快，毫
无预
兆地划破蓝色的海水，出现在太阳底下。随后，它又回到水里，捕捉
到血腥味，开始顺着小船和鱼的航道游来。
②有时候，鲨鱼会找不到气味，但又会重新捕捉到它，也许不过
是蛛丝马迹，
鲨鱼却会游得很快，
紧追上去。
< br>这是一条很大的灰鲭鲨，
生来游得跟海里最快的鱼一样快。除了鱼嘴，浑身都很漂
亮。它的背
像箭鱼的背那么蓝，肚皮为银色，鱼皮光滑漂亮。它的体态像箭鱼，
就是那张大嘴不一样。这时它嘴巴紧闭，贴着水面游得很快，高高的
背鳍
刀子一般在水里穿行，毫不抖动。在紧闭的双唇里，八排牙齿向
内倾斜。
这不是大多数鲨鱼常见的金字塔形牙齿，
样子倒像卷成爪子
模样的人的手指。
它的牙齿跟老人的手指差不多长，
两侧有
着像剃刀
般锋利的刀口。这种鱼生来就是捕食海里所有鱼的，速度那么快，体
格那么强壮，又是全副武装，所以没有其他敌人。现在，它闻到了新
鲜的血
腥味，便开始加速，蓝色的背鳍划破了海水。
③老人看着鲨鱼过来，
知道它天不怕地不怕，
想干什么就干什么。
他一边看着鲨鱼靠近，一面准备好鱼叉，把绳子系紧了。可是绳子太
短，缺了一截，就是割下来捆鱼的那一截。
④老人脑子清醒好使，决心很大，却不抱什么希望。好
景不长，
他想。
瞧着鲨鱼逼近，
他看了
看那条大鱼。
也许这只是一场梦，
他想。
我不可能阻止它攻击我，但也许我能逮住它。登土鲨，他想。叫你妈
倒霉。
⑤鲨鱼快速靠近船尾，在袭击大鱼的时
候，老人见它张开大嘴，
眼睛怪怪的，
牙齿咔嚓一声插进鱼尾上
方的鱼肉。
鲨鱼的头钻出水面，
背也露了出来，
老人听见鲨鱼撕开大鱼皮肉的声音，
他把鱼叉猛地往
下
刺向鲨鱼头部，
插进两眼之间那条线与从鼻子笔直往后的那条线的
交点上。其实那些线是不存在的。只有厚重尖利的蓝色脑袋，巨大的
眼睛，咔嚓作响、
吞噬一切的攻击性的嘴巴。不过那是鱼脑所在，老
人刺中了这个地方。
< br>他用血汁模糊的双手使出全身力气，
把鱼叉结结
实实地刺
了进去。他刺的时候不抱希望，却带着决心和十足的恶意。
⑥鲨鱼翻过身来，
老人看见它的眼睛已没有了生气。
随后鲨鱼又
翻了个身，身上裹了两圈绳索。老人知道鲨鱼已经死了，但它不
愿接
受死亡。接着，鲨鱼肚皮朝天，甩动着尾巴，咯咯地咬着嘴巴，像一
艘快艇似的破浪前进。
尾巴击水的地方泛起了白色的水花，
绳索绷紧
了，
颤抖着，
最后断掉了
。
这时，
鲨鱼四分之三的身体完全露出水面，
< br>在那儿静静地躺了一会儿，老人瞧着它。随后，鲨鱼慢慢地下沉了。
⑦“它叼走了近四十磅肉。
”
老人大声说。
还带走了我的鱼叉和
全部的绳索，他想。现在我的
大鱼又在淌血了，而且还会有其他鲨鱼
来袭的。
⑧大鱼被咬得不成样子，他不想再去看它了。鱼受到袭
击时，仿
佛他自己受到了袭击。
⑨不过，攻击我那条鱼的鲨鱼被我给宰了，他想。我见到过的登
土鲨就数它最大。天主知道，我是见过大鲨鱼的。
<
/p>
⑩好景不长，他想。我现在真希望这是一场梦，希望我根本没有
钓
到过这条鱼，希望独个儿在床上躺在报纸上。
“但是人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，却
不能被
打败。”不过我还是很难过，我竟宰了这条鱼，他想。
海明威创作漫谈
海明威是
20
世纪一位著名的小说家，他常常与写
作爱好者谈创
作。下面是他与年轻朋友的部分谈话内容。
问：你说好的创作与坏的创作有区别，是什么意思
?
海明威：好的创作是真正的创作。如果某人创造一篇故
事，忠实
于他所了解的生活的知识，而且写得有意思，那么，他创造的东西会
是真实的。
《老人与海》讲的就是我的朋友老渔民富恩特斯的故事。
如果作者不知道人们怎么思想、
怎么行动，
他
运气好也许会解救他于
一时，或者他可以幻想。但如果老是写他不了解的东西，他会发现
自
己在说假话。他说了几次假话之后，无法再诚实地写作了。
问：同样是真实，创作同报道有什么区别呢
?
海明威：报道的东西虽然及时，但叙述没有味道，过时
了，就忘
记了。创作不是描述，还要想象，真实到什么程度，要看你的创作能
力。
问：
你说
《老人与海》
描写了一个真正的老人，
一个真正的孩子，
一片真正的大海，
一
条真正的鱼和许多真正的鲨鱼，
如果能写得足够
逼真的话，他们
也能代表许多其他的事物。是什么意思
?
海明威：一部好的作品，就像一座冰山，八分之一露出水面，八
分之七隐藏
在水下。
问：有人说你的作品语言简洁、明快、有力。请问有何秘诀
?
海明威：有时我饿着写，肚子饿得咕咕直叫
;
有时我站着写，而
且只用一只脚踮着地
;
有时我在寒冬故意只穿一件单衣，我边写边冻
得瑟瑟发抖。这些非常不愉快的感觉使我不得不尽量少写些多余的
话
!
问：作家应该怎么训练自己
?
海明威：
你看今天发生的事。
如果我们
见了一条鱼，
你要看准了，
看每个人是如何反应的。
你如果在鱼跳的时候兴奋起来，
你就回想一
下，使
你产生这种感觉的具体动作是什么。是钓丝从水面上升起来，
是它像琴弦似的绷紧，
水开始滴下来，
还是它跳的时候猛撞泼水的动
作。回忆一下声响，说了些什么话。找到产生感情的东西，找到使你
激动的行动。然后
写下来，要写清楚，叫读者也看得见，能产生与你
同样的感觉。
海明威：然后你换一换，钻到别人的脑袋里去。如果我
冲着你大
叫，
你就尽量揣摩我在想什么，
你的感觉是什么。
如果卡格斯骂胡安，
你就想一下他们双方的
情况。不要光想谁是对的。对于一个人来说，
事情总有该如此和不该如此两个方面。
作为一个人，
你知道谁是谁非。
你得下一个
判断，付之实行。作为一个作家，你不应当不判断。你应
当明白这一点。
海明威：现在听着。别人说话的时候，你要
听全。别想你自己要
说什么。
多数人从来不听人家说话。
他们也不观察。
你进了一间屋子，
出来的时候
应当明了你在屋子里见到的一切东西，
而且不能满足于这
一点。
如果那间屋子使你产生某种感觉，你应当弄清楚，是什么东西
使你产生这种感觉。你试一
试，锻炼锻炼。你到城里去，站在戏院门
口，
从计程车或者从汽
车里出来的人各有什么不同的表现。
练习的方
法有一千种。不过
，你老得想着别人。
7
、海
明威说，
《老人与海》描写了“真正的鲨鱼”，它与“老
人”“
大海”等“也能代表许多其他的事物”。阅读《老人与海》
，
完
成下列题目。
选文从游速很
快、
▲、
▲、
性情贪婪等方面写出这条
灰鲭鲨是“真
正的鲨鱼”。
选文中的“鲨鱼”代表了什么
?
文中关
于鲨鱼的描写对刻画老人
形象有什么作用
?
▲
8
、海明威的作品语言富有特色。请根据要求回答问题。
下面是《老人与海》第①段前两句的不同译文，哪种译
文更符合
海明威作品的语言风格
?
请结
合上述材料说说理由。
译文
1
：鲨鱼的来袭并不偶然。它是从深水里游上来的，因为黑
云状的鱼血沉积下来，散布在一英里深的海里。
译文
2
：这条鲨鱼的出现不是偶然的。当那一大片暗红的血朝一
英里深的海里下沉并扩散的时
候，它从水底深处上来了。▲
《老人与海》中，画线的两个句子表达的侧重点不同，其表达效
果也不同。请联系上下
文简要分析。▲
①老人脑子清醒好使，决心很大，却不抱什么希望。
②他刺的时候不抱希望，却带着决心和十足的
.
恶意。