繁星春水名著导读整理
注意-
《繁星》
《春水》名著导读
【概览】
总结一下，读者必须熟记以下八点常识：
1
、冰心，原名谢婉莹，是福建长乐人。主要作品有：诗集《繁星》
、
《春水》
。她一步入文坛，便以
宣扬“爱的哲学”著称。
2
、诗
集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为“繁星格”、“春水体”。
3
、《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容：一是对
母爱与童真的歌颂；二是对大自然的崇拜
和赞颂。三是对人生的思考和感悟。
4
、《繁星》、《春水》诗集表现了：母爱、童
真、自然三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核
“爱的哲学”。
5
、《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟
集》的影响下写成的。
6
、冰心是小
诗派的代表诗人，这些诗的特点是：短小；形式自由；富含哲理。
7
、艺术特色：兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉瞬间的灵感，以
三言两语抒写内
心的感受与思考，形式短小而意味深长。语言上，清新淡雅而又晶莹明丽
，明白晓畅而又情韵悠长。
内容精要
《繁星》是诗集，由
164
首小诗组成。冰心一生信奉
“
爱的哲学
”
，她认为
“
有了爱，便有了一切
”
。在
《繁星》里，她不断唱出了爱的赞歌。她最热衷于赞颂的，是母爱。除了
挚爱自己的双亲外，冰心也很
珍重手足之情。她爱自己的三个弟弟。她在后来写作的一篇
散文《寄小读者
.
通讯十三》里，还把三个弟
< br>弟比喻成三颗明亮的星星。冰心赞颂母爱，赞颂人类之爱，赞颂童心，同时她也赞颂大自然，尤其是赞
颂她在童年时代就很熟悉的大海。歌颂大自然，歌颂童心，歌颂母爱，成为冰心终生创作的永
恒主题
《春水》是《繁星》的姐妹
篇，由
182
首小诗组成。同样是在《晨报副镌》上最先发表，
不过《春水》
的问世要比《繁星》晚三个月。
在《春水》里，冰心虽然仍旧在歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然，但是，她却用了更
多的篇幅，
来含蓄的表述她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷
。
她用微带着忧愁的温柔的笔调，
述说着心中的感受，同时也在
探索着生命的意义，和表达着要认知世界本相的愿望。
时代背景
冰心作为五四时代的著名诗
人，她的诗名是和
《繁星》
、
《春水》
连在一起的。
《繁星》
共
164
首，
《春
水》
182
首，主要发表于
1922
年的《晨报副刊》上，小诗均无单独标题，只按序号编排。
1923
年两组诗
歌先后结集，分别由商务印书馆和新潮社出版。在当时引起了强
烈的反响。
冰心的小说和散文已经赢得了广泛的读者和众多的
赞誉，人们已经注意到，这个文坛新秀具有诗人
的天份。而她自己立意做诗，还是因为受
到了《晨报副刊》的记者孙伏园的鼓励。他把冰心一篇饶有诗
趣的杂感，分行放在诗栏里
，使冰心受到极大鼓舞，决心打开自己心中文栏与诗栏的界线，专门做起了
诗人，用诗的
形式釆探索人生。
冰心在后来回忆了自己当初写诗时的情景。
在她求知欲最旺盛的时候，课上课下贪婪地读着各种书
报，遇到自己喜欢的句子，就三言
两语歪歪斜斜地抄在笔记本的眉批上，这样做惯了，有时也把自己随
时随地的杂感和回忆
写上去，日子多了，数量也就相当可观。虽然大致不过三五行，但这三五行背后，
总有些
与亲身经历有关的事，看到这些字，便想起很亲切很真实的情景，舍不得丢掉。
这时她偶然在一本什么杂志上，看到郑振铎译的泰戈尔的《飞鸟集》连载，都是充满诗意和哲理
的
三言两语。她心里一动，觉得自己记在笔记本眉批上的那些三言两语，也可以整理一下
，抄录出来。在
抄的时候，她选择那些更有诗意的，更含蓄一些的，放在一起，因为是零
碎的思想，就选了其中的一段，
以繁星两个字起头的，放在第一部，命名为《繁星》
。
当时的许多评论家也认为，冰心受了泰
戈尔的影响。但也许说她在泰戈尔的启示下，发现了自己的
诗才更准确些，真正的源头还
在于她自己那些
“
零碎的思想
”
。
郑振铎的看法更全面一些，他认为，除了
泰戈尔以外，冰心还受到了古典诗词上绝句、小令的影响。
冰心
10
岁的时候就读了《论语》
、唐诗，
“
发疯似的爱了诗
”
，看诗韵，学对对
联，还在课外做了两首七
绝，执拗地送给先生
“
改削改削
”
，深厚的诗词功底是她成功地创作小诗的原
因之一。另外当年周作人翻
译的日本短歌俳句，流传极广，对冰心的影响也不少。
《繁星》和《春水》是冰心在探索人生的过程中灵光闪动的汇合，里
面包含着她对生命真谛的认识
和理解，包含着丰硕的哲理。捕捉灵感的闪光，凝成短诗，
这就是《繁星》和《春水》
。
作者生平
冰心，原名谢婉莹，祖籍福
建省长乐县。从小喜欢读书识字，阅读了大量中国古典小说，这为她以
后创作打下了坚实
基础。
1918
年中学毕业，考入北京协和女子大学。
“
五四
”
运动爆发后，
积极参加这一
反帝反封建爱国民主运动，开始了以社会、家庭、妇女为主题的
“
问题小说
”
创作。
1919
年
9
月发
表第一
篇小说
<
两个家庭
)
，第一次用
“
冰心
”
笔名。
1923
年
，第一本诗集《繁星》出版，它是中国小诗最初之作，
也是影响最大之作。同年又出版第
一个散文小说集《超人》
，第二个诗集《春水》
。在美国留学期
间，写
了二十九篇通讯集《寄小读者》
。
1926
年回国，先后在燕京大学、清华大学女子文理学院任教。抗日战
争期间，以
“
男士
”
为笔名，写了一组以妇女为题材的散文，结集为《关于女人》
。
1946
年赴日，
1951
< br>年
回国后，一面热情参加各种社会活动，一面继续从事创作。先后出版了《归来以
后》
、
《我们把春天吵醒
了》
、
《再寄小读者》
、
《
小桔灯》等，除创作外，还从事外国文学的翻译工作。
早期的
冰心受出身和家庭的教养及基督教义和泰戈尔哲学的影响，把
“
爱
”
作为人生的最高理想。在
“
爱
”
的思想指导下，其作品歌颂母爱、童真、
自然、人类爱。文笔清新秀丽，委婉柔美，但题材较狭隘，
时代气息不够强烈。建国后，
冰心散文创作呈现了新的思想风貌，歌颂劳动人民，歌颂日新月异、欣欣
向荣的祖国，充
满爱国主义激情，如《印度之行》
、
《樱花颂》等。在风格上既
保持了过去委婉含蓄，清
新优美的特点又充满了战斗的激情，呈现出明朗欢快的基调。<
/p>
1999
年冰心在北京逝世，度过了<
/p>
99
个美丽的春秋。
阅读指导
冰心写作《繁星》和《春水
》的时候，正值
“
五四
”
新文学活动的高潮期至高潮刚刚过去之后。几年
前，李大钊、胡适、陈独秀、
鲁迅等人，刚刚发表过
“
思想启蒙
”<
/p>
和
“
文学革命
”
等主张。冰心比他们年轻，
“
五四
”
运动爆发时还是一名学生，她的家庭环境优裕，就读的又是教会学
校。所以，她与当时活跃于思
想界的男性作家们不同，她接受的思想除了爱国主义、民主
主义之外，还有基督教教义和爱的哲学。在
当时那种文学社团如雨后春笋般涌现的社会环
境里，
冰心成了文学研究会中的一员。
文学研究会的
“
为人
生
”
的创作主张，在冰心的
“
问题小说
< br>”
里也得到了充分的体现。然而，只有组诗《繁星》和《春水》
< br>，才
能更直接地反映冰心这位青年知识女性内心的感触和情思。
< br>
冰心坦诚她的
《繁星》
和《春
水》是接受了泰戈尔诗作的影响，这是她最早的两本诗集，也是
“
五四
”
时期出现较早的诗歌作品。
《
繁星》最初在《晨报副镌》与读者见面时，被认为是开一代诗风的郭沫若的
《女神》刚刚
出版
5
个月。然而，
《繁星》和《春水
》的艺术风格，却与《女神》的狂飚突进有着极大的
差异。冰心的诗作温柔，细腻，微带
着忧愁，微含着哲理，有一种超凡脱俗的韵味。
冰心既是一位小说家，又是一位诗人，还是一位散文家。她一
生勤于写作，关心祖国和人民，是中
国现代文学史上最著名的女作家。她的早期诗作《繁
星》和《春水》
，不仅是冰心诗歌的代表作，也是中
国现代诗作
的代表性作品，被一代又一代的读者所熟知。
一、填空题
1
、冰心于
l923
年发表的两部诗
集是
______
、
________
，创作上受到印度诗人
___________
的影响，其诗
歌作品，在当时吸引了很多青年的模仿。
2
、
冰心的诗有丰富而深刻的哲理，<
/p>
并恰当地运用对比，
如：
“
言论的花开得愈大，
__
_ ____
______”
。
3
、
“
春江水暖鸭先知
”
是
_______
朝
______________
的诗句，在冰心笔下有着同样的诗句：
“
人在廊
下，
书在膝上，
_____________
。
”
4
、冰心在《繁星》里回忆童年的美好：
“
童
年啊，
_________
，
____
_______
，
__________
。
”
5
、
冰心的《繁星》诗中发人深省的格言式小诗触目皆是，如
“
成功
的花，
_________!
然而当初她的芽儿，
___________
，洒遍了牺牲的血雨。
”<
/p>
6
、冰心的小诗创作源于印度诗人
_______
的《
__________
__
》
。
7
、
《繁星》
、
《春水》中的诗篇表现出诗人对于
________
、
________
、
________
的见解。
8
、诗集《繁星》的书名内涵是
，
《春水》的书名的内涵是
。
9
、冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步人文坛，便
以宣扬
“________”
著称。
10
、冰心的诗集《繁星》
、
《春水》是人们公认的小诗最高成就，
被茅盾称为
“________”
、
“
________”
答案：
1
、
繁星；春水；泰戈尔
2
、行为的果子结得愈小
< br>
3
、宋；苏轼；拂面的微风里，知道春来了
4
、是梦中
的真；是真中的梦；是回忆时含泪的微
笑
5
、人们只惊慕她现时的明艳；浸透了奋斗的泪泉
6
、泰戈尔；
飞鸟集
7<
/p>
、母爱；童真；自然
8
、繁星，代表着零
星的思想；春水，是因为作者希望在不经意之时将思绪
像春水一样流入读者心中
9
、爱的哲学
10
繁星
格；春水体
二、中考阅读题
（一）
母亲呵！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到他的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
1
、
“心中的风雨”比喻人生中的困难、挫折、打击、痛苦、折磨等。
2
、作者还有另一
首小诗“母亲啊，你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天
空
下的荫蔽？”请指出这两首诗的共同情感并简析其特色。
答：两首诗歌都运用了运用比喻，都突出表现了母爱的伟大
（二）
墙角的花，
你孤芳自赏时，
天地便小了
!
1
．
“
孤芳自赏
”
< br>的意思是
比喻自命清高，自我欣赏
。
2
．这首
诗的构思十分独特，讲的是
_
作者与
“
墙角的花
傾心絮语，劝勉
不要
“
孤芳自赏
”
，否则
“
天地便小
了
”
。
3
．这首诗以花喻人，寓理于物，给我们什么启迪？
告诉人们做人处世要谦
虚，切勿骄傲，不要缺乏自知之明，孤芳自赏。只有胸襟开阔，虚怀若谷，
才
能不断进取，在他面前展开一片无限的
“
天地
”
。
（三）
阳光穿进石隙里
和极小的刺果说：
“借我的力量伸出头来罢
解放你幽囚的自己！
”
树干儿穿出来了
坚硬的磐石
裂成两半了
1
、揣摩这首诗歌的含义，你能为它拟一个题目吗？
题目：解放自己
2
、这首小诗以恬淡自然且充满童趣
的笔调，颂扬了一种什么精神？给你怎样的启发？
颂扬了敢于反抗、勇于斗争的精神。我的启发：不要向恶劣的
环境屈服，不要丧失希望和进取，只要
抓住机遇，努力向上，就会有惊天动地的壮举。<
/p>
（四）
成功的花，
人们只惊慕她现时的明艳！
然而当初她的芽儿，
浸透了奋斗的泪泉，
洒遍了牺牲的血雨。
1
、这首诗表达了一个什么道理
?
道理：不要只看到并惊慕别人成功
时得到的荣誉，而要了解成功的背后所蕴含的艰苦努力，要学习花
的奋斗和牺牲，从它的
成功中吸取成长的经验。
2
、诗人把人生事业的成功比喻为“花”
，把成就事业的起步阶段比喻为
花的“芽”
，把奋斗的辛苦比喻为
培养花的“泪泉”
，把自我牺牲比喻为滋润花的“血雨”
。
（五）
（
A
）言论的花儿
/
开的愈大
/
行为的果子
/
结的愈小
（
B
）空中的鸟
/
何必和笼里的同伴争噪呢
/
你自有你的天地
< br>（
C
）墙角的花！
/
你孤芳自赏时
/
天地便小了
（
D
）创造新陆地的
/
不是那滚滚的波
/
却是他底下细小的泥
1
、仔细品读小诗，指出这几首诗歌的共同特点（至少
2
点）
①形式短小；
②语言自然清新；③富含哲理
2
上面几首小诗你最喜欢哪一首？请说出你喜欢的理由
我最喜欢第一首，因为它运用比喻
的修辞手法和对比的表现手法，形象有力地阐明了少说空话多干实
事的道理
（六）
A
经验的花
结了智慧的果