《送元二使安西》等古诗五首
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《送元二使安西》等古诗五首
导读:
教学目的
一、
学习古代诗歌,
帮助学生了解唐宋
诗歌在我国诗坛上的重要
位置。
认识古代历史和古人的社会生活
,
使学生更加热爱祖国和人民。
二、学习诗歌在内容、形式上的特点,体会其抒情的感染力。
三、初步理解绝句的特点,体会诗歌的意境。
教学设想
一、这五首古诗,读起来琅琅上口
,容易记忆。应让学生多读,
不必硬从思想性上去探究,
教学重
点应放在引导学生在朗读中体会诗
人抒发的强烈感情。
二、采用学生自读、教师点拨辅导、自读测试的教学方法。
三、教学时数:二课时
教学过程
第一课时
教学要点
明确这一课的学习内容,
指导阅读、
理解
《送元二使安西》
、
《黄
鹤楼送孟浩然之广陵》、《江南春》三首唐诗。
教学内容和步骤
一、导入新课:
唐朝
(<
/p>
公元
618
—
9
07
年
)
是我国古典诗歌发展的全盛时
期。唐诗
是我国优秀的文学遗产之一,
也是全世界文学宝库中的
一颗灿烂的明
珠。
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唐代的诗人特别多。李白、杜甫、
白居易固然是世界闻名的伟大
诗人,除他们之外,还有无数诗人,像满天的星斗一样。最
难得的是
其中不少诗人,
能用自己独特的风格和技巧,
从各个不同的时期和不
同的角度反映了当时人们的一些思想、
感情以及社会生活的复杂面貌。
唐诗的形式是多种多样的。
唐代的古
体诗,
基本上有五言和七言
两种。近体诗也有两种:一种叫做绝
句
;
一种叫做律诗。绝句和律诗
又各有
五言和七言的不同。今天,我们要学的三首唐诗都是七绝,即
每诗四句,每句七言。
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二、指导自读
(
一
)
p>
自读《送元二使安西》
1
学生自读诗歌并完成以下作业:<
/p>
(
出示小黑板
)
(1)
解释下列词语:
浥客舍尽故人
(2)
试析诗题的意思。
(3)
“
朝雨”与“柳色”除了写春色以外还表达了哪些言外之意
?
(4)
“劝”和“更”表达了诗人对
朋友的什么感情
?
2
讨论自读作业:
(
师生共
同评定、明确
)
第
1
题:浥:
(y
ì
)
湿润。客舍:客店、旅店。此处指饯别的处<
/p>
所。尽:一作“进”。故人:老朋友。此处指元二。
第
2
p>
题:从诗题可知,这是一首送人赴边之作,被送者元二,是
诗人的挚
友,姓元,在族兄弟排行是老二,唐人喜欢以行第相称,表
示亲切和敬重。使,指元二是
奉命出使。安西,指元二出使的地点。
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(
引导看注解①
)
第
3
p>
题:诗人以景衬情,为送别创造了抒情的氛围,富于柔情之
美,好像
朝雨有意为客洒扫拂尘似的,显得朝雨那么多情,但是,景
色愈有情,愈加深不忍相别的
感情。
“柳”既是写景补足朝雨,点明
季节,又暗寓“留”之意
。“柳”与“留”谐音双关。
(
唐人离别常
折柳相赠,这是当时习俗。
)
第
4
题:
“劝
”和“更”衬托了主人
(
即诗人
)
p>
的殷勤劝酒之意和
留恋难舍之情。
3
教师总结:
本诗辞情意兼美,有景语,有情语
,情景交融,感情深蕴,余味
无穷。
首句,点明送别的地点、时间、天气,早晨一场濛濛细雨,如
丝
如雾、
轻轻地洒扫了昨天灰尘飞扬的阡陌交通。
滋润了渭城的大街小
巷,暗中酝酿送别气氛。
第二句:为送别布景设色,紧承首
句。一场如酥小雨,滋润了清
晨初春的空气,给人以清新舒心之感,只见逆旅之余,瓦楞
青青,路
边柳色其新如洗。
以上两句勾勒了一幅色调清新明朗的图景,
< br>为送别提供了典型的
自然环境。
三、四两句由写景转入送别,老朋
友相送饯别,心中依亦不舍,
千言万语无从说起,只能频频劝酒,再干一杯吧,向西出了
阳关,再
也见不到老朋友了。以寻常话语表达了蕴藉无穷的感情。
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4
在自读基础上试译全诗。
译文:
渭城早晨的细雨,润湿了路上轻飘的浮尘,
客舍边一片青翠,柳色嫩绿清新。
临别的时候,劝你再喝完这杯酒,
向西边出了阳关,就再也没有我这样的故人
!
5
试背这首诗。
(
二
p>
)
自读《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
1
自读诗
歌并完成作业:
(
出示小黑板
)
(1)
解释下列黑体字:
之广陵
(
之,往,动词
)
西辞黄鹤楼
(
辞,告别
)
< br>烟花三月下扬州
(
烟花,指柳如烟花似锦的明媚春光
p>
)
。
孤帆远影碧空尽
(
< br>尽,完,即看不见
)
p>
唯见长江天际流
(
唯,
只。
天际,
际,
边缘,
水天交界处,
天边。
)
(2)
“西辞”和“烟花”在诗里各
表达了什么意思
?
(3)
这且一首送别诗,说说谁送别谁
?
在哪儿送别
?
到哪儿去
?
(4)
诗
的哪些句子表达了诗人对老朋友的依依惜别之情
?
为什么
?
2
讨论自读作业。
明确:
第
1
p>
题:题后括号里的内容为参考答案。
第
2
题:<
/p>
“西辞”
的
“西”
是指故人
(
即孟浩然
)
辞别所往的方向。
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孟是由西向东行,故说“西辞”
;
“烟花”指柳如烟花似锦的
明媚春
光,指故人辞别的时间。
第
3
题:<
/p>
这是一首送别诗,
是唐代伟大的浪漫主义诗人李白在黄
鹤楼送别好友孟浩然到广陵去。
第
4
题:诗
中“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”两句最能表
达诗人对老朋友的依依惜别之情。<
/p>
随着老朋友所乘的那只孤船越走越
远,最后消失在蓝天的尽头,诗
人却依然翘首远眺,目送老朋友,足
以表达诗人对老朋友的一片深情。
< br>
3
教师总结:
这首诗前两行叙事,后两行写景,
诗人借景抒情,表达了对老朋
友的依依惜别之情。
4
译文:
我和老朋友辞别在黄鹤楼
在春光烂漫的三月,老朋友坐船顺流直到扬州。
船越走越远,好像消失在晴朗的天空里。
只看见浩荡的江水向天边流。
5
熟读成诵。
(
三
p>
)
自读《江南春》
1
自读诗
歌,完成作业:
(
出示小黑板
)
(1)
解释下列加黑字的意思:
千里莺啼绿映红
< br>(
千里,指千里江南,绿,此处指树叶
;
红,指春
花
)