条理性差
-
一、
条理性差
——<
/p>
学习无方法。
令很多家长痛苦的是孩子
写作业慢慢腾腾，
有人陪着还好点，
如果爸妈都忙
的话，
作业就会写得一团糟，
甚至有些孩子根本不知
道老师都布置了些什么作业。
在学校的作业也经常不按照顺序做，
根本弄不清是哪道题，
所以有些题经常会做
错或漏做。这就是
孩子作业条理性差的一种表现。
对于这种学习状况，
父母要慢慢教会孩子先做什么，
后做什么，
文具
要事先
准备好等。但这只能治标。真正要治本，要让孩子做事有条理的话，还得在生活<
/p>
上和学习上全方位要求孩子，
慢慢地从各方面放手，
要让孩子自己安排自己的生
活和学习，父母不要手太勤，忍不住帮孩子去做，
要学着做一个懒家长，甚至可
以让孩子适当帮父母做点家务，
这
样孩子就会慢慢娈得能干起来，
条理性也会越
来越好。
二、追求完美
——
橡
皮综合症。
这种孩子就有一个毛病，
写作业特别慢，
写的字稍微有一点点不整齐或者不
干净的地方，
就会马上擦掉重写，
有时甚至把本子擦破了，
< br>所以写作业花的时间
就长了。
这种情况父母不要过多指责，
也不要用打骂来纠正其不良行为，
而要用奖励
手段进行强化训练来达到目的。
孩子在家做作业时尽
量少用橡皮，
如果作业本保
持清洁、
在
一定时间内迅速准确地写好字，
就有一定奖励。
如果孩子离不开
橡皮，
家长最好把橡皮没收，
经过一段时间的强化训练，
孩子依恋橡皮的坏习惯会逐渐
得到纠正。
<
/p>
三、学习基础差
——
学习没有兴趣，学习
有困难。
这种孩子是因为因为学习基础差，
< br>很多知识点没弄懂，
很多题目不会做，
所
以一让他写作业，他就头疼，一个人干着自己头疼的事，他当然不可能主动，当
然是能拖则拖！
1
、在孩子遇到不会做的题目怎么办？
有些孩子遇到自己不会做的题目就拿去问父母，
问完之后再接着
写作业，
再
写的时候就需要反应半天，
自己刚才写到哪儿了。
刚坐下没多久又遇到不会做的
题目了，又
拿去问。这样来来回回折腾，时间就耽误了！所以建议父母，最好能
教孩子如何调换顺序
做题。
如果遇到不会做的题目，
可以先做其他的题目，
最后
再做不会的题目，这样就可以节省时间，也不会打断孩子的思路。<
/p>
2
、对于孩子不懂的题目，父母给孩子
补习。
父母要了解孩子到底哪里没弄懂，
然后给孩子补上这部分不懂的知识，
帮助
孩子解决学习上的
困难，
尽快让孩子跟上学校的学习进度，
否则学习上就会掉队！
3
、想方设法让学习变得有趣起来。
人就是这样，对于喜欢的事、有趣的事都愿意快点做；而对于枯燥的事，不
那么有趣的事，则能拖则拖，孩子如此，大人也如此，这是人的天性！所以，对
于这类不大喜欢写作业的孩子，父母要多想办法，尽量调动孩子的写作业兴趣，
比如：
通过游戏的方式、竞赛的方式来安排作业。
四、注意力不集中
——
无关动作多