家长如何在家辅导孩子学习讲课稿

温柔似野鬼°
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2021年02月10日 04:20
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2021年2月10日发(作者:你是主人我是仆人)









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家长如何在家辅导孩子学习





下午好!首先感谢大家能 给我这个机会坐下来和大家一起聊一聊


,


讨一些有关孩子的教育与培养问题


.


开学到今天

< p>
,


每有家长遇见总会问:我孩子的


学习怎样这个大 家最关注的热门话题


.


应该说从开学到现在

,


每个孩子的学习不管


是在课堂上


,


还是在作业中、都有了一定的进步


.


这一段时间里我们学习的是汉语


拼音


,


是一个难点、孩子们学得非常辛苦


,


我们家长们跟在后面也非常 辛苦


,


在这


里对家长们对我工作积极配 合


,


说声谢谢了!


< br>今天我们坐在一起主要有两个方面的内容要和大家一起来谈谈


.

< br>学会倾听通过这


一段时间以来我们一起的学习


,


大家应该清楚我们孩子的学习可不比从前


.


就拿 语


文来说


,


包括四方面的要求:听说读 写和习惯


.


我们一直都觉得读书


,


写字很重


要、至于听说


,

< br>孩子们不教也会


,


其实不然


.< /p>


对孩子来说


,


怎样把话听明白

< p>
,


说清楚是


十分重要的


.


我们看聪字


,


怎样才能聪慧耳听才是聪 慧的根本


.


因此培养学生认真


倾听的习 惯非常重要


.


现在我们有很多孩子和家长都在受不会倾听的苦< /p>


.


看因为不


会倾听


,


作业不知道做哪里、回家忙活了半天


,

到校后还要重写


.


因为不会倾听


,



师上课讲的不会


,

< br>于是回家加倍补习


,


浪费了大量的时间等等


.


这些我们家长是深


有体会的


.


那么怎样培养孩子的倾听能力和倾听习惯呢教给孩子倾听的方法

< br>.


孩子是不会倾


听的


,


他们往往只听一字半句就走神了或插上自己的想法


,

在这种情况下我们要告


诉孩子:听别人说话时


,

< p>
要眼睛直视对方、全神贯注地听清楚听明白


,


在别 人还没


讲完时


,


不要着急地发表自己的 看法


.


听完以后要想一想


,

< p>
他说的或问的是什么如


果自己没有听清楚


,


可以再问一问


,


如果听清楚了


,


自己会回答、再说出自己的意


.


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如听老师布置作业


,


我们有些家长就做得非常好


,


他自己先站在外面听


,


放学后问


孩子今天的作业是什么


.


如果孩子说得对、就表扬他是个会听 讲的好孩子;如果


说得不对、自己并不忙着告诉他


,

< p>
而是带着孩子让他再回班问老师


,


问明白后


,



诉孩子要认真听讲


.


如此几次后孩子一定会进步的


.


如果我们经常在生活中也这样引导孩子认真倾听别人的话、那么长期以往、孩


子一定能养 成认真倾听的好习惯


,


那学习的问题也就成功了一大半了


.


做孩子的榜样


.


让孩子养成良好的倾听习惯


,


仅仅教给方法是不够的

< p>
,


还需要我们


给孩子做好榜样

.


在和孩子交谈时


,


我们要平视孩 子即所谓的蹲下倾听


,


其实也不


必蹲下


,


只需要自己和孩子保持同一高度


,< /p>


认真听孩子讲话即可


.


要注意自己的说< /p>


话与听话的方式


,


让孩子感觉你在认真地 听


,


给孩子树个好榜样


.


面对孩子的问题


,


我们要从引导疏通的角度去帮助孩 子


,


给他提供解决的方法或建议


.


这样的话、孩


子就情愿和我们交谈了


,


他自己的习惯也就容易养成了


.


一年级, 是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应


过程。在这个过程中 ,老师的作用当然是重要的,但是家长也起着不可忽视的


作用。



下面我就这一个多月的教学和孩子们生活的感受和各位家长谈谈,同时也想向

< p>
你们提出一些要求,目的只有一个:那就是使你们的孩子健康快乐的成长,更


牢固、更全面的掌握知识。



关于家庭作业



家庭作业时间:语数作 业总时间不超过


30


分钟。但为了养成孩子良好的作业习


惯,并对学过的知识及时的巩固。特别提醒的是


:

即使当天老师没有布置作业


,



要 让孩子在书桌前学习学习


,


如此每天在相同场所、相同时间实施


,


渐渐地


,


小 孩


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就养成放学后在家用功的习 惯。在养成习惯之前


,


要注意克服坏习惯


,


所以家长陪


在身边比较好


,


当孩子表示


:“


做完功课了

< br>!”


家长应亲自检查、适时鼓励、帮助订正


,

< p>
如果做得好


,


必须加以赞美


,


如此孩子不但可得到成就感


,


也会 产生兴趣


,


不对之处


,


可以让孩子立刻改正。



一年级的小孩子,他自己没法 独立做作业的。所以我规定每一个字孩子回家作


业应该这样做:



1


、低年级时帮助孩子读题。要家长读题,如果孩子在爷爷奶奶 ,外公外婆身边


的,那么就请邻居家高年级的学生帮小孩子读题。



2


、检查作业本是否干净、字迹工整。孩子做完作业,家长 一定要检查孩子的作


业,就算你看不懂你也要看,至少看看字迹是不是清楚,本子是不是 干净。



3


、每天作业要求判断对错、 签字、计时。



4


、家长提前帮助孩子 听写生字、词。我们已经开始学习生字、词,所以老师希


望听写家长也能认认真真地帮助 老师完成。老师一节课只有40分钟,不可能


单独地给某一个孩子很多时间。所以就需要 家长在家里多对他辅导了。



如果孩子在家里听写过一次,第二 次学校里一起听写,他就能全对了。这样几


次下来,他读书就有劲头了。如果他老是在老 师听写的时候才第一次听写,他


老是错那么一个两个的,那么就会打消孩子的自信心。< /p>



5


、背诵课文要签字(签在书上)。要 求学生会读的课文或会背的课文,在家里


读或背的时候,家长要给孩子读或背的时间,并 且家长要有倾听的时间,并在


书上签字。这样,一方面家长督促和培养孩子自觉学习的习 惯,另一方面也增


进了家长与孩子之间的感情沟通。



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