大众传播效果研究的里程碑——电影对儿童的影响

绝世美人儿
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2021年02月10日 05:19
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2021年2月10日发(作者:放纵的意思)


佩恩基金研究:电影对儿童的影响




时间



地点



被选入里程碑的原因



分项


1


观众和影片内容



3




(1929-1932)


俄亥俄州


5 0


多个社区



不详



伊利诺伊州



不详



俄亥俄州



不详



不详



分项


2


信息的获取



分项


3


态度的改变



分项


4


情感的刺激



分项


5


对健康的损害



分项


6


对道德水平的侵蚀



分项


7


行为的影响



①有

12


个以上的调查同时进行,每个都是较大规模的调查,而且每一部分都有着截然不 同的调查目的。



②涉及的一些问题至今仍是调查的热点。


③蕴含着一些简单的理论视角,其后若干年的调查仍将受惠于这些理论。



研究对象



研究背景



儿童



青少年




20


世纪


2 0


年代,电影作为新媒体介入大众生活,迅速成为一个大众媒体,观众数量剧增,社会影 响日甚。



②电影中的暴力犯罪和性内容面临社会公众越来越大 的批评指责,电影是否会对青少年产生不良影响是当时美国公众关注的问题,评估电影对儿童的影响的调查势在必 行。



③社会科学日益成熟,统计学被用于社会科学调查。



研究者



埃德加·戴尔



P

.W.


霍兰德




乔治


D


斯多塔德


< p>
鲁斯·


C


·彼得森



L.L.


瑟斯顿



W.S.


戴森格


克里斯蒂安·


A


·拉


克米克



心理学家萨缪尔·



肖,



梵伦·


L

·


米勒,



多罗西·


P


·玛奎斯



查尔斯·


C


·彼得斯



7- 1


:富兰克·


R


·夏特沃斯

< p>










马克·


A


·梅



7-2


:赫伯特·布鲁默



7-3


:布鲁默





菲利普·豪瑟



研究主要目标



观众构成与影片内容



对电影中的事实


性信息的记忆情




测量态度的改变。




24


个实验



按态度的内容分:



(1)

< p>
对不同民族种族


的态度



(2)


对重要的社会议



(犯罪、


战争、



刑、


禁酒 令、


罪犯惩


罚等)的态度



按效果形式分



(1)


单个影片对态度


的改变




(2)2



3


部同一主题


影片的累积效果




(3)


态度改变的长期


电影对情感的影响



对睡眠健康的影响



对道德水平的影响


(影片所表现的某


一特定行为或情境


与 几类不同被试者


的道德标准是保持


电影对行为的影响:



7-1


:经常看电影的儿童与很少看电


影的儿童在一般行为、


学校行为和同


侪群体对 其评价上是否有差异



7-2


:电影对普通日常行为的影响:



b


、对模仿行为的影响



c


、对白日梦和幻想的影响



d



对情感占有



Emotional Possession


指个人的情感被强烈的唤起,


以致失


去了某些自控能力而表 现为一些明


显的外在行为,


如哭泣、


尖 叫、


躲藏、


赞叹等)的影响



e


、对其他感情的影响





f


、长期的影响




一致还是存在冲突)



a


、对儿童游戏的影响






1 < /p>


持续效果



2


个 月到


19


个月不等)



研究方法



调查法



内容分析法



实验法



实验法



实验法



实验法



实验法



7-3


:电影怎样引发青少年犯罪



7-1


:调查法


7-2



自传法


(由受访者回忆主 述以前电影


对自己生活和某些活动的影响)


< br>7-3


:文献综合法


(历史上的案件卷宗、


文章资料)


、访谈法、调查法



样本情况描述



1500


部影片按内容分



10< /p>


类:犯罪、性、爱


历史、旅行、喜剧、社


会宣传



内容分析类目:



(1)


故事情节


(2)


故事发


生地点和环境



(3)


男女主人公性格





(4)


演员的服装样式



(5)

< p>
如何表现相遇、


相恋


和结婚






(6)


如何走向犯罪



(7)


如何讲粗话、酗酒、


抽烟等




3000


多名儿童


和 成人划分为若


激是


17


部完整影




被试范围为四年级


小学生一直到大学


生。其中,



对德 国人的态度实


验:


133


< p>


对罪犯惩罚的态度


实验:


533




对中国人的态度实


验:


182




对黑人的态度实验:


434




多个影片的累积效


果实验:


750



6-12


年级



150


个被试者被作


为“ 平均”智力水


平儿童的代表,为


了一些成年人。



来自俄亥俄州某州


立学院的


170


个少男


少女


< br>被试为大学高年级


学生、大学教师及其


妻子、上流社会的 年


轻妇女、青年男女工


人等


5


类人




7-1



1400


个儿童和若干教师



7-2


:①


1800


多名青年男女、未成年


人和儿童的字数



②访谈:


135




③问卷受调者:


1200


个芝加哥地区 的


小学生。



7-3

< br>:有犯罪倾向者:少管所成员、


假释罪犯、工读学校的女性少年犯、


住在青少年犯罪高发地区的在校男


女生等人



情、神秘、战争、儿童、


干年龄组,


实验刺< /p>


单个影片效果实验:


了便于对照还研究


研 究操作过程



不详



测量被试



(即实验主体对

< p>
剧情细节和事实


性信息的记忆情


况)


对被试看过影


片后、


6


周后 、


3


个月后分别进行


了测量

< p>


1


、使用成对的对比


量 表对研究涉及的


特定态度进行前测



2


、抽取实验刺激:



600

< p>
多部电影中


分别选出几类主题


的影片若干部,其< /p>


中:



①反战影片:

《西线


对几个年龄段的儿


童在实验室和真实


影院进行观察测


量,设置了成人组


作为对照组。青年< /p>


观众身上带着电极


和机械装置,以记


录影 片内容刺激所


引起的皮肤电流反


2


首先研究了正常的


睡眠模式;



让被试者在睡觉前


看一些电影,


然后使


用特殊的床和仪器


测量他们睡觉时身


体的翻动 情况;



用不同的实验控制


手段和实验 情境来


1


、用文字描述几种


电影中的行 为:



恋爱中女性采取主


动(在公共场 合亲吻


爱抚)


;对民主实践


和态度的描 写;父母


对待孩子的不同方


式。



2


、选取


5


类不同 身



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