1 学校工作总结与展望
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2014
工作总结与展望
2014
年
6
月
本学期
，百子小学在上级教育部门的领导下，沿着期初制订
的目标，全体教师团结奋进，务实进
取。一学期以来，我们继续
遵照“为学生终身发展奠基”的办学思想，以争创“文明校园
、
安全校园”为工作目标，以教师队伍建设为抓手，以现代教育手
段为支撑，认真开展素质教育，扎实进行校本培训深入推进课程
改革，现就以下几个方
面予以小结如下：
一、德育工作
学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的<
/p>
根本任务，以创建“和谐校园、温馨班级”为基点，加强教师队
伍
建设和学生教育工作。紧紧围绕学校办学目标，不断改进工作
方法，扎实开展德育工作。
（一）加强师资队伍建设，提高教师整体素质。
1
、完善
学校各项管理制度，强化学校管理，积极实现精致化
的校园管理。学期开学初，我们都能
坚持积极制定好切实可行的
工作计划，各项工作落实到具体的责任人，并坚持每周召开中
层
全体教职工例会，会上总结过去一周的工作开展情况，各项工作
落实的如何？还有什么不足的地方，表扬优秀，同时布置下周的
工作。我们坚持做到各
项工作有计划有方案、有责任人、有具体
落实措施、有工作检查与总结，从而有效地保证
了学校各项工作
的正常开展与落实，强化了我们的目标管理。另外我们还进一步
细化、完善了我校的考核细则，有效地促进了全体教职工的工作
积极性与
主动性，增强了责任意识。
2
、进一步加强了师德师风建设，
弘扬爱岗
、
敬业、
奉献精神。
坚决杜绝教师体罚
或变相体罚学生，教师上课提前准备，准点上
课，按时下课。本学期，我们以再学习《中
小学教师职业道德规
范》与旬邑县教育局有关加强师德师风建设的相关文件以及开展
“做四有教师”活动为契机，深入开展了一次师德师风教育，进
一步
加强教师爱岗敬业，廉洁从教的要求，我们要求，每一位教
师都要树立作为一名人民教师
的光荣感，安心本职工作、要为人
师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有
埋头苦干
的精神，将奉献教育当做乐趣，把劳累当做陶醉，把繁忙当做好
玩。另外，为了激发教师的主人翁意识，营造团结和谐的校园氛
围，我们非常重
视校务公开，只要是学校的重大事情，我们都严
格按照民主管理的程序，在教师例会上公
开讨论，让每一个教师
都能积极参与到学校的管理事务中来。也正是因此，我们才能拥<
/p>
有一支团结向上乐于奉献的教师队伍！
3
、继续做好教师业务素质的提高工
作。本学期我校继续以提
高教师的业务水平为重要工作。没有教师的过硬的业务素质，就
不可能培养出高素质的学生，因此我们一方面抓校本培训，另一
方面还鼓励教师自学。我们积极为老师提供各种学习机会，本学
期我们先后按排教师参加
学科培训以及网络培训，几乎我们这里
的每位老师都有机会轮训一次，有的人甚至是多次
外出培训与学
习。在校本培训方面我们多次组织教师参加了计算机培训，大部
分教师都掌握了远程教育运用技术与课件制作技术，并积极运用
于自己的教
育教学实践中，有效地提高了我们的课堂教学效率。
4
、
是加强
班主任队伍的建设，班主任的工作积极性与工作
成效从根本上决定着学校的管理水平，因
此，本学期我们进一步
完善班主任队伍建设。为了进一步提高班主任的工作积极性，我<
/p>
校在各项工作考评与考绩上最大限度倾向于班主任，在评优评先
上
、在课务量工作量上等都优先于班主任，鼓励班主任加强德育
教学与智育教育之间的科研
研究，让每位班主任向科研型的德育
教师转变。
（二）
、扎实开展德育常规工作
1
、
开学初
制定德育工作计划，
主题活动安排和少队工作计划，
学校按计划
有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意
性和盲目性，
2
、坚持日检查周评比。学校一直把
“值日检查”作为学校
德育管理与常规管理的一项重要内容，<
/p>
做到责任到人，
分工明确，
开学初我们就
认真成立学生卫生与常规检查组，坚持每日对学生
卫生与常规进行检查，每日一公示，每
周一总结，并把检查得分
作为文明班级评选的一项重要指标。同时学校还成立教师值周组
，
要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫
生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查，发现
问题及时处理，促进学
生文明行为习惯的养成。特别是低年级，
习惯比较差，
所以从开
学开始，
我们就针对性地开展了学习习惯、
卫生习惯、常规守纪
、文明礼貌等习惯养成教育。
3
、抓活动促养成
以活动为载体，紧紧围绕“加强和改进未
成年人思想道德建设”这个核心，让师生在丰富多彩的活动中受
到潜移默化的熏陶，
让师生在活动中增强成就感，在活动的评比
中增强集体荣誉感。让每个孩子在小学读书期
间都能有机会展示
自我。这学期我们根据实际开展了以下活动：
（
1
）本学期，我校在全校掀起了学礼懂礼做彬彬有礼的文明
少年等系列
教育活动，把学生的行为习惯养成教育作为我校学生
常规管理的重要工作。我校政教处与
教务处结合我校的实际情况
共同制定了我校师生行为准则，并结合每周一次的班队会，国
旗
下讲话认真贯彻，让每一个孩子在熟背的基础上再对照自己的生
活习惯查找自己的不文明行为，自我纠正自我约束，同时成立文
明礼仪督查小组认真检
查纠错，每周一公示一评比，除此以外，
我们还开展了文明礼仪手抄报比赛等，目前我校
学生文明行为习
惯已经逐渐养成。如低年级孩子有一个不好的习惯，每天手都是
黑黑的，严重的不讲个人卫生已影响到校园墙壁的整洁，于是，
我们专门
在低年级开展洗手活动，每天到校比一比谁的手最干净，
同班同位同年级互查，
互督促，
每日儿干辅之以检查与评比活动，
通过
一阶段的教育活动学生都能注意个人卫生了，也知道爱惜校
园卫生了。
< br>
（
2
）德育主题月活动。根据
每月的德育主题开展系列活动，
本学期我们先后开展了“扶贫济困你我同行”
、
“中国梦、学子梦
——校园励志演讲报告会”<
/p>
“环保—我们在行动”
、
“唱革命歌曲”
等丰富多彩的活动，
加强了对学生的爱国主义教育、
人生观教育，
增强了学生的主人翁意识，使学生的思想觉悟得到较大提高。
每
月的活动开展更加丰富了学生在校生活，促进了学生综合素质的
提高。
（
3
）
、坚持每周升旗仪式
每周的升旗仪式是最庄严的活动，
不仅是对学生爱国主义教育的最佳时机，更是学生各项行为习惯
养成的重
要教育时间，因此，我们充分利用这一思想教育的主阵
地每周都举行隆重的升旗仪式，有
出旗、升旗、唱国歌、国旗下
宣誓、国旗下讲话，每周一主题的讲话有老师的有学生的，
仪仗
队由当周的红旗班组织担任，这样升旗仪式与日常的常规管理相
结合，有效地促进了师生参与学校管理的意识，另外我们的国旗
下讲话都是有预设性
的，每学期开学初，我校就要求各班级严格
按政教处要求有针对性的题目认真组织写稿，
慎重对待国旗下的
讲话内容，让学生用自己的语言和认知对全校学生进行教育。
（
4
）家校联动，努力实现教育效益最大化。家访是班主任工
< br>作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班
主任必须全面家访
一次，目前严重违纪的学生明显减少。我校采
用了走访、电话访、个人与群体教师访等多
种方式，严格家访内
容要求，要求做好家访记录，发现学生学习成绩有明显进步或退
步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进
行家
访，使得家庭与学校保持紧密联系。其次是认真组织召开家
长会，每学期召开家长会至少
一次，通过这些活动的开展，不仅
有效地为家与校的建立了联系，学校各项工作得到了家
长们的支
持，也更加有效地促进了学生的健康成长。
（
5
）
、认真组织开展秋季田径运动会、
“元旦
”文艺汇演等，
通过这样的大型活动的开展，给所有学生都能提供了一个展示自
我的舞台，充实了校园生活，丰富了孩子们的精神世界，培养了
孩子们的
自信心以及集体荣誉意识，全面提高了学生的综合素质，
促进了我校素质教育的提高。<
/p>
（
6
）
、积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利
于提升一所学
校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。
如本学期我们组织开展书法比赛，作文比赛，手抄报比赛等。通
过以上一
系列竞赛活动，培养了一批具有一定特长的学生，也更
丰富了我校的师生校园生活。
二、突出教学中心，提高教学质量。
1
、狠抓教学常规，强化过程管理。