本

< br>年度中，分别举行了师徒结对、学科练兵、教学基本功比武、骨干教

师教学艺术展 示、

新老教师教学经验交流会、

新教师任见习班主任等

多种形式的师训工作，使年轻教师能迅速熟悉教育教学的各个环节，

及时 适应我校教学工作的要求。

同时积极采取走出去、

请进来的方式 ，

通过参加各种方式的教学研究活动，

使青年教师开阔眼界，< /p>

拓展思路，

凡是各级教研室组织的各种教研活动，

我校均积极为青年教师争取机

会，

为青年教师成长提供 多方面的便利。

由于学校的重视和青年教师

的自身努力，

今年我校又有一批年轻教师迅速成长，

在在我校的教育

教学中发挥了日益重要的作用，他们通过自身的努力和学校的培养，

2016< /p>

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已经在学校乃至县内崭露头角。

3

、抓紧对教师的业务培训和学历达标升级

县教委已经制订了实现我县教育现代化的宏伟目标，

这就使得熟悉

现代教学思想和运用现代教学技术变得十分迫切。

今年上半年，

我积

极组织各种业务培训，有计 划地组织教师分批参加各种证书培训考

试，

举行了研究性学习课 程实施培训班，

使我校教师的业务能力有大

幅度提高。

截止目前，

我校具有合格学历教师，

占专任教师 数

98.6%

，

其中很多教师在我的倡 导下，学校积极鼓励教师进行学历达标升级，

其中很多教师积极进行本科的学习，

积极参加外语培训，

计算机培训，

其余不合格 教师除年龄超出外均专科、本科在读，普通话合格教师，

占

91 .6%

，计算机合格教师，占专任教师数

93.6%.

二、在工作中，我突出管理在促进学校中心工作中的核心地 位，积

极优化德育体系

1

、探索加强德育工作系统化和科学化的路子：

第一，

德育处从实际出发，

每学期分别制定三个年段的德育工作目

标和途径设计，

在三个年段分别进行主题教育和系列教育活动，

大体

归 纳起来就是做好“三篇德育文章”

，即专题教育篇、文艺熏陶篇、

节日教育篇。

第二，

继续做好两项德育工作：

一是及时搞好学生的各级各类评先

树优活动，

召开德育表彰与经验交流会，

本年度在原 来评选

“三好生”

等传统先进的基础上，着重抓了“文明生”的 评比活动

;

二是征集汇

编德育工作经验 论文集，

每学期举行一次德育论文交流并评奖，

选送

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部分论文到专业杂志发表。

第三，团支部与德育处协作配合，结合重大节日，合理开展多种针

对 性的教育活动，如落实三月“学雷锋，树新风”活动、五四“青年

志愿者”活动、

“捐零钱，献真情”活动

(

组织为镇紫中学患 病老师金

芳洪捐款

1098.10

元， 为三

.4

班学生杨邦英捐款

472

元

)

、

“

‘三个代

表’在篆塘”等多种形式，多角度多渠道对学生进行德育渗透， 一定

程度上实现了德育模式的创新和探索。

第四，充分发挥了青少年志愿者、先进团员队伍在校园文化 建设、

德育建设和学校形象建设中的积极作用，青少年志愿者队伍不断壮

大，

活动形式也不断务实，

在青年学生中发挥了积极的 引导促进作用。

2

、加强对学生的理想信念教育、公民道德教育和法纪教育。

德育处、团支部从教育实际出发，通过国旗下讲话、业余团 校和业

余党校的培训、开设“篆塘中学共青团”广播站、邀请法制工作者举

行法制报告、

开展青春期心理健康教育和各种主题班会等渠道，

开拓

了学生的视野，锻炼了学生的能力，使学生对理想教育、道德与法制

教育增强了感性认识，深化了“公民道德教育活动”和“养成教育”

活动，本年度中重点围绕尊师教育、消除如起哄、说脏话、乱扔乱抛

等不良行为习惯和培 养节约意识、责任意识等方面开展德育工作。

3

、强化队伍建设和制度建设，进行严格考核。

第一是抓好班主任队伍建设，

充分 发挥班主任的德育教育主力军作

用，坚持每月召开一次班主任工作会议，及时总结经验， 发现问题，

树立典型，以老带新

;

规定 每学期开学第一周为强化教育周，末两周

2016

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为平 安周，要求班主任与学生同步，强化岗位监督

;

加强过程管理，

实行班级日考核、周考核、

月考核和学期考核，并及时将考核结 果公

布

;

继续实行新教师见习班主任制 度，

积极培养班主任后备力量

;

加强< /p>

了对班主任的培训，努力把教书育人、服务育人、管理育人、环境育

人落到实处。

其次是积极培养 一批热爱集体、有能力、有威信的学生干部队伍。

德育处、

团支 部和班主任通力协作，

通过学生干部的竞争上岗和培训，

增强了 学生当主人，当管理主体、教育主体和发展主体的意识，为学

生全面和谐发展、