学期末学校工作总结
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学期末学校工作总结
学期末学校工作总结篇一
时光飞逝,转眼间半年时间已经过去,我已成为一名具有一定教
学经验的
教师,各个方面都有了一定的进步。我在这半年时间也以
自己的努力与勤勉践行着当初入
职时的誓言,要为教育事业奉献自
己,不辜负自己“教师”这一光荣称号。淡然面对得失
,抱有一颗
无私之心、奉献之心,关爱学生并与其共同成长,这是我工作中最
质朴的感受。在工作中,我得到了领导与众多同事们的热心帮助,
使我能够
把工作较好地完成,并在工作中总结经验教训,取得较大
进步。相对于那些教学经验丰富
的老教师而言,我只是一名初出茅
庐的新人,经验欠缺,业务能力不足,有很多亟需改进
的地方,然
而我相信只要一个人肯于不断地在实践中反思自己、总结经验并加
以改正,那么他会逐渐地完善自己,提升自己。对于自己这学期的
工作,我
将其总结如下:一、政治思想方面:
因为刚踏上教学岗位不久
,自己的教育教学理论以及教学理念都
比较缺乏,看到其他教师运用这些新的教学理念的
熟练与准确,我
有很大的心理压力。除了抽空找老教师交流沟通,弄清这些教育教
学理论及教育理念之外,我还通过查阅资料认真学习新的教学理论,
及
时更新教育教学理念。对于学校组织的教研会我也是以积极的态
度参加,并认真记录,总
结反思,因为这样自己可以接触到更多的
理念,可以无形中提升自己。当然,单纯的知识
性内容是要付诸于
实践的,
所以我要
做的不仅是在思想上提升自己,同时还要用实际行动证
明自己对这些教学理论与理念的解
读是正确的可实践的。
除此之外,我始终在思想上严格要求自
己,向老教师看齐,做一
名合格的教育工作者。我也始终牢记自己教师的身份,教师要起
到
为人师表的作用,因而必须从思想上武装自己,让自己成为一名对
学生有正面影响的老师,让学生受益终生。二、教育教学方面:
< br>评判教师优秀与否的标准,既有思想上的,也有自身业务能力与
水平上的,我所欠
缺的就是后者,所以这学期以来我在提升自己教
育教学水平方面下了很大功夫。
1
、课前备好每一节课,从思想上重视自己所
教课程。学科无大
小,无论哪一科会对学生的成长与进步起到一定作用,因此要从思
p>
想上重视自己的教学任务,做好每一节课的准备工作。备好一节课
比
上好一节课难度更大,决不能在细节方面出现问题。为了备好课,
我在空余时间查阅了不
少相关资料,同时也请教了不少教学经验丰
富的老教师。
p>
2.
把握好教材,认真分析教材,把握重点难点,找准学生感兴趣<
/p>
的地方,对教材的讲授要由易到难,层层深入,这就需要自己在教
学过程中的认真总结反思以及对课程的深入分析和解读。
3<
/p>
、了解学生的学习能力和学习水平,在教学中要有针对性和层
次性
,针对不同层次学生设计不同的教学任务和教学目标。对于那
些理解有偏差或者困难的学
生,应该耐心为其讲解而不是粗暴对待。
学期末学校工作总结篇二
一学期来在
教委办精心指导下,学校牢牢把握“重和谐、强内涵、
促发展”的三大主题,坚持“在传
承中有所创新”,“在坚持中有
所突破”,努力办好人民满意教育。
一、重视养成教育,提高学生综合素质
认真落实一日常规,践行“做有修养的书香学子”的培养目标。
开展文明礼仪教
育活动,及时纠正学生行为偏差,问题学生得到转
化,健康成长。注重实践体验,拓宽德
育渠道。
1.
开展“最干净书包”评
比活动
;
举行全校《弟子规》诵读展示
活动
;
举行首届“直排轮速度滑比赛”等等。
< br>
2.
组织参加安海镇
2014
年于成功中心小学举行的田径运动会,
荣获乙组总分第
8
名
;
参加安海镇“唱
响校园追逐梦想”第五届小学
生合唱比赛,荣获“二等奖”。
3.
改变升旗仪式模式。由高年级三个班轮流升旗逐渐推广到全
校
六个班轮流升旗。
4.
为孩子提供自由阅读的时空。充实班级图书角,走廊小小书吧,
让孩子们走
到哪都有书读。校长巡视督促“晨间自由读”,老师们
组织午间讲故事沙龙。制作小学阶
段必须背诵的
75
首古诗词背诵卡
上,
分年段完成诵读。
5.
扩大建红领巾
广播站的影响。以海选的办法确定
3
位播音员
< br>;
通过高年段写作比赛选拨
7
名
写作能手,由
1
名辅导员老师领衔成
立
编辑组
;
广播站设有《时事要闻》、《校园动态》和《每周一故
事》
三个栏目,于每周三中午
1:15
—
1:35
进行广播。
6.
推行班班有歌声。学校推出《桐林小学学生歌曲曲目库》共
50
首。其中国歌《义勇军进行曲》、队歌《我们是共产主义接班
人》、校歌《我们是莘莘学子又一代》是学生必唱歌曲。其他按六
个年级学
生特点,结合音乐教材,每个年级选取
8
首学生选唱歌曲,
p>
要求每个学生每学年至少会唱其中的
5
首。
7.
抓好“三桐争辉”,即“桐韵”
腰鼓队、“桐晖”军鼓队、
“桐声”合唱团的日常训练
;
做真做实“勤耕园”劳动实践基地,让
瓜果四季飘香。抓好师生每天的
“两操”训练
;
启动冬季长跑仪式,
落
实学生每天健康锻炼一小时。
8.
开
展“勤耕园”、“创意小农场”等社会实践活动。
二、规范学
校管理
,
提高学校办学水平
1.
根据《中华人民共和国教育法》、教育部《全面推进依法治校
实施纲要》和《福建省中长期教育改革和发展规划纲要》
(2010-
2020)
要求,制定《桐林小学学校章程》。立足学校实际,
重新审视
并完善学校办学理念和培养目标,完善学校四年办学规划。
2.
认真对照《泉州市教育督导评估细则》,详解办学思
想、制度
建设、课程实施、德育工作、校园文化、学校发展等六大评估指标。
以创建为契机,规范办学行为,并于
10
月
21
日接受安海镇新一轮
素质教育督导首站评
估,并被评为安海镇素质教育督导先进单位。
3.
积极创建绿色环保示范学校。
12
月份被评为“晋
江市绿色学
校”。
4.
加大教育投入,提高办学条件。东座教学楼改建手续已进入财
政预算
;
实现班班多媒体
;
正
着手建设校园网。
5.
积极创建“晋
江市水土保持科普示范校”,已通过初步确认。
三
.
加强教学管理,提高教育教学质量
1.
学校继续加强巡课与推门听课工作力度,加强课程计划的执行
和管理,严格按课程表上课,保质保量上好每节课,杜绝私自调课、
挪用
课程、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象。建立教学常规专
项检查制度,每个月进行一
次月评检查。
2.
值日行政每日
p>
7
点半前到校,在校门口迎接学生,每日巡查两
次校园,检查各班安全、纪律、卫生实施情况、“晨诵午读”的落
实、教师教学行为
等,做好巡查记录。
3.
做实校本教
研。语文组教研活动统一安排在每周三上午第二、
三节课进行
;
数学组教研活动统一安排在每周四上午第二、三节课进
行。
p>
10
月份向家长开放
1
—
6
年级的数学课,得到家长的好评。
4.
充分发挥学校骨干教师的“领头羊”作用,采取“以
课代训、
轮流做庄、轮流主持”等策略。开展“每周一研”活动,通过“磨
课、观课、议课”形式,切实活跃教研风气,促进教师课堂教学水
平的提高。
5.
认真开展
11
月份三课提质活动。邀请王兰兰老师到校与语文
老师面对
面研讨课题实验如何开展
;
督促技能科老师重视学生实践,
p>
提高各功能室的使用率。
四、落实真抓实干,提高教师队伍素质
1.
坚持把师德建设摆在教师队伍建设的首位,以“上好每一节课、
< br>善待每一位学生、感动每一位家长”为基本要求。把教师的职业道
德作为工作考核
的重要内容和职务聘任的重要依据。
2.
树立终身学习的理念,致力于培养师生“活读书、读书活、读
活书”的好习惯。组织
行政人员读《重新发现学校》
;
组织全体老师
< br>读《在与众不同的教室里》《做教师真难,真好》《教师要学陶行
知》等。大力打
造翰墨飘香、格调高雅,文明向上的书香校园,构
建有特色的学校书香文化。
3.
组织新老师参加在厦门举行的“相约名师,
聚焦课堂”的研讨
活动。
五、营造良好环境,提高校园安全意识
牢固树立“安全大于天”的思想,落实“学校安全教育和管理主
体责任三年提升行动方
案”。学校邀请安海消防中队指导消防演练
;
按要求举行防震疏
散演练
;
落实每天五分钟的安全教育及点名制度、
护导师巡视制度等工作
;
每月对校园进行安全隐患排
查,建立安全隐
患排查台账
;
与村合作
对学校全面消毒灭蚊
;
组织学生参加《
2014
年
福建省中小学生安全知识网络竞赛活动》全校师生、
家长的参与率
达到
98%
以上
6
月
28
日上午下点民
警郭钨铀莅临我校为学生进行暑
假安全教育讲座,同一天安海交警大队蔡中东警员为我校
学生进行
交通安全知识互动讲座。
学期末学校工作总结篇三
在即将过去
的一学期里,我校在镇教委办的领导下,沿着学期初
制订的目标,全体教师团结奋进,务
实进取。学校遵循“以学生学
习为根本,以质量检测为中心”的原则,在教学质量、教师
管理、
常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来,我们踏踏实实上好每
一天班,勤勤恳恳做好每一件事,各项工作扎扎实实、顺顺利利、
平平安安。现
在就从以下几个方面予以总结:
一、德育工作
在学校管理中,我们始
终坚持把德育工作摆在一切工作的首位。
本学期我们主要做好以下几方面的工作:
(
一
)
继续加强校内外德育工作网络建设