都需要老师不厌其烦地讲讲讲、

说

说说，通过一学期来的培养，我班学生都能养成良好的学习习惯。

二、

认真备课。

不但备学生而且备教材备教法，

根据教材内容及学生的实际，

< br>设

计课的类型，

拟定采用的教学方法，

< br>并对教学过程的程序及时间安排

都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到 “有备而来”，每

堂课都在课前做好充分的准备，

并制作各种利 于吸引学生注意力的有

趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

三、

抓好学生的基础知识教学：

一年级作为学生走进学校的第一步，

正如修筑高楼大厦一样，< /p>

必

须要为学生的成长打下坚实的基础。

本 学期，

我主要在注重学生的汉

语拼音知识的掌握、写字、读书、 课外阅读等方面作了努力。

(1)

注重汉语拼音知识的掌握：

汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。

如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，

我与年级里、科组里 的老师经常交流，并向她们学习教学经验，以使

自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时 ，在开学前一个半月教学拼

音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书， 并经常

引导学生对已学拼音知识活学活用，

通过学儿歌、

”摘苹果”游戏等

形式激发学生学习的兴趣。

(2)

抓好写字训练。

写字教学是一年级语文教学工作的难点。

能让每一个学生写一手

好字，是我最大的心愿。所以，在平时的教学工作中， 我特别注意对

学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我

更注重自己在课堂板书、

给学生的留言等方面给学生做一个很好的示< /p>

范。其次，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从

习惯方面的要求学生。特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎

样的写字姿势，< /p>

这些往往容易忽略，

而恰恰正是这影响了学生的写字

质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写

好字的同 时，我更注重学生有良好的写字习惯。

(3)

抓好读书训练。

如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。

首先，

调动

学生读书的积极性是最为重要的，

在课堂上 ，

我经常设立各种各样的

读书比赛，小组读、男女读、抽生范读 、教读等形式在一定程度上激

发了学生读书的兴趣

;

学生能打开想象的翅膀，读出 自己的感受出来。第三，注重自己的示

范性。由于一年级的学生模仿性较强，所以在教学 生读课文之前，我

都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地< /p>

为学生作出很好的示范。

四、

存在的问题与不足：

1

、对学困生的关注不够。虽然本次期末考试学生成绩较好，但

是班上 两三名学生的基础知识掌握得不够扎实，

这还需要在下学期给

予 他们更多的关注与帮助。

2

、家长配合不够。说明我一家长的沟通还不够，这将是我要认

真思考的问题之一。

小学教师个人期末工作总结

20205

作为一名小学科学教师，

我觉 得这份工作肩负着很大的责任，

所

以，自工作以来，我始终以勤 恳、踏实的态度来对待我的工作，并不

断学习，努力提高自己各方面的能力。现将本学年 的工作总结如下：

一、在政治思想方面

我积极参加各种学习培训，

认真参加政治学习，

并做好学习笔记，

提高自己的思想觉悟。

我还深知要教育好学 生，

教师必须时时做到教

书育人、言传身教、为人师表，以自己 的人格、行为去感染学生，努

力使学生能接受我、喜欢我。在工作中，我积极、主动、勤 恳、责任

心较强，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自

二、在教育教学方面

我担任三年级的科学，

小学科 学课是以培养学生科学素养为宗旨

的科学启蒙课程，

目前越来越 受到各界的重视，

我深知自己肩上的担

子的重要性，并下决心以 我微薄的力量来推进我校科学教育向前发

展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课 堂，教师要从常规课

上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直

指导着我的教学思想，我严格要求自己，精心预设每一节课，尽量使

教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的：

1

、课前准备

课前要备好课，

一定要准备好科学课上所需要的实验材料，

< br>这对

学生的探究和实验非常重要，所以，我会提前准备好，如果仪器室没