英语音标系统学习
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英语音标表、字母表
-----
字母、字母组合发音规律记忆口诀
一
、尝试用“胸腔辅助送力
---
—口腔后部发声法”背诵念读<
/p>
26
个英文字母，感觉学习标准发
音，直
到感觉音准，流利，升降调式自如为止。
Aa Bb
Cc Dd Ee Ff Gg
[ei]
[bi:] [si:] [di:] [i:] [ef]
[
ʤ
i:]
Hh Ii
Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq
[ei
ʧ
] [ai]
[
ʤ
ei] [kei] [el] [em] [en]
[
ə
u] [pi:] [kju:]
Rr Ss Tt Uu Vv Ww
Xx Yy Zz
[a:][es] [ti:]
[ju:] [vi:] [d
ʌ
blju:] [eks]
[wai] [zi:]/[zed]
step1
复习元音
音标
1Step2
要求学生按要求做题
先观察以上字母的读音，然后，把含有共同元音因素的字母进行分类：
< br>
(1)
[ei]
_
Aa__ [ei] _Hh__[ei
ʧ
] _Jj
__[
ʤ
ei] _Kk __[kei]
(2)
[i:]
_ Bb
__[bi:] _Cc__[si:] _Dd __[di:] Ee [i:]
(3)
[ai]
_Ii
__[ai] __ Yy_ [wai]
(4)
[eu]
_Oo__[
ə
u]
(5)
[u:]
_Uu _[ju:] _Qq
__[kju:]_Ww __[d
ʌ
blju:]
(6)
[e]
_Ff __[
ef ] __ Ll _[ el ] __Mm [ em ] _Nn__[en ] __Ss_[
es ] _Xx
[ eks ]
(7)
[a:]
_Rr __[a:]
二、
英语中元音和辅音
(
母音和子音
)<
/p>
的分类表
英
语
音
标（采用口腔后部发声法发音）
元
音
*
母
声
前元音：
[i
:]
、
[i]
、
[e]
、[æ]
带
中元音：
[
ə
:]
、
[
ə
]
振
动
后元音：
[
ɑ
:]
、
[
ʌ
]
、
[
ɔ
:]
、
[
ɔ
]
、
[u:]
、
[u]
发音特
征
发
音
清
晰
气
流
通
畅
单
元
音
1
音
双
元
音
振
动
[ei
]
、
[ai]
、
[
ɔ
i]
、
[i
ə
]
、
[
ɛə
]
、
[u
ə
]
、
[au
]
、
[
ə
u]
响
亮
哑
不
[p]
、
[t]
、
[k]
、
[
f]
、
[s]
、
[
θ
]
、
[
ʃ
]
、
[t<
/p>
ʃ
]
、
[tr]
、
[ts]
、
辅
辅
振
[h]
音
音
动
*
[b]
、
[d]
、
[
g]
、
[v]
、
[z]
、
[ð]、
[
ʒ
]
、
[d
< br>ʒ
]
、
[dr]
、
[dz]
、
浊
子
振
[m]
、
[n]
、
[
ŋ
]
、
[l]
、
[r]
、
[j]
、
[w]
辅
音
动
音
发
音
含
糊
晦
涩
气
流
受
阻
[pr][pl][
br][bl][kr][kl][gr][gl][fr][fl][sn][sl][sk][sp][sw
辅音连
缀
][dw][hw][kw][tw] [Wr]
[pju:
][bju:][tju:][dju:][kju:][gju:][fju:][vju:][lju:][
mju:
][nju:][hju:][zju]
三、英文字母和常见字母组合的发音规则（或一般规律）：
<
/p>
1.
为什么要掌握字母和常见字母组合的一般发音规律？目的只有
一个，让我们能够做到
------
见字读音、音义结合。
记住词形、服务拼写。第二步就是要反过来，学会
语音认字
（类似我们
的拼音认字），通过多加练习，逐步达到
听音写字
、音义结合的水平。第三步是
形义结合
，练
习英语汉语意义对应翻译。
2.
英语
26
个字母和常见字
母组合的一般发音规律：（要求熟记于心，脱口而出）
总口诀：
元音字母音多变，熟记规
则也不难。辅音字母显易单，见面就把音来念。
字母组合固定音，千锤百炼习语感。遇见生词找规律，划分音节顺口连，
元音字母在中间，辅音字母两
边站，字母组合算一个，熟能生巧难亦简。
辅音字母发音小口诀：辅音字母显易单，见面就把音来念。
辅音字母一见发音表：
b
[b]
c
[k]
ca
p
[s]
ci
ty
d
[d]
f
[f]
g
[g]
egg
h
j
k
l
[l]
m
[m]
n
[n]
[N]g
/k
[h]
[
d
ʒ
]
[k]
[
d
ʒ<
/p>
]
[-l]
2
tabl
e
blue
rice
bicyc
le
q
[k]
quick
quart
er
bed
coffee
orange
high
jeep
book
blue
hell
o
v
[v]
voic
e
invi
te
Japa
n
w
meet
nose
dog
fly
garbage
[
ʒ
]
garage
t
[t]
sit
keep
ball
room
pen
p
[p]
penc
il
open
r
[r]
s
[s]
desk
x
table
(y)
z
thank
[w]
[ks]
[j]
yes
[z]
[gz]
[ai]
my
[i]
bus
y
very
quickl
y
zoo
[-r]
[z]
easy
rose
[
ʒ
]
usually
wash
box
sorry
pleasure
teacher
teach
er
[
ʃ
]sur
e
swim
exam
zero
free
ze
little
常见辅音字母组合的发音口诀：
字母组合固定音，千锤百炼习语感。
四、怎么来读音标？（掌握
1
个规则，一个口诀）
拼读规则：
以元音为中心划分音节，按音节来拼读
。
拼读口诀：
元音为中心，划分音节
、按音节拼读
；
多音节加重音
、多音节
一重多轻发音，轻音
节怎么轻怎么发音。
重
开音节
读长音，
轻
闭音节
读短音。例子：
he[hi:], name [neim],
tabl
e[`teibl], bicycle[`baisikl],
teacher[`ti:
t
ʃə
]
（一）“
1
个规则”
< br>
划音节
拼读规则：
以元音为中心划分音节，按音节来拼读。
音节、音节的结构和类型、音节划分、音节重音和拼读：
1.
音节就是英文单词字母
(
或发音
)
的排列单位，一个单位算一节
。连读起来轻重缓急，流
利有节奏，便于听说阅读。
2.
音节的结构、
类型：
口诀：
完全结构头中尾
(
音头
/
音中
/
音尾
)
，
元音字母占中央
(
包
含
组合
)
，缺头少尾有开闭
(
音节
)
，
e
尾
/
成音
/r
音节。
开音节
/
闭音节
：
以元音或不发音的
e
结尾的叫开音节，以辅音结尾的是闭音节。
3