初一科学学习方法
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初一科学学习方法
1
课前预习课后复习（有点废
话了）
2
上课做笔记
3
多做练习，你可以到百度文库下载几份练习来做，在做题时，若你经过好几次
才算出来，那你要想想刚才为什么会做错，很重要
< br>4
学会反思
,
哪些需加强
5
多看课外书
辅导书，尤其重要
6
举一反三，不要死记硬背，掌握核心。
7
不懂或忘记要想
问
查
8
学习自主学习，没有老师的情况下自己学习。
9
科学安排时间，根据你的生活习惯安排，要按时完成你
今天的学习任务
10
勤奋
，放假是不能玩的（我就这样）当然也要放松一下
11
权衡哪些先做，哪些不用做（在时间不够的情况下）
12
劳逸结合
13
学会总结（记在本子上）
14
每一星期六复习这一周所学的，星期日预习下一周要学的。作业星
期五晚上
完成。
15
多看图册，培养空间想象能力
16
格物致知
17
惩前毖后
18
有空时回忆一下刚才学习的内容，忘了马上查。
19
将单词分解地记，例
friendly<
/p>
分解成
friend
和
< br>ly
，或根据读音记
20
多看有翻译的英语节目和听磁带
22
有条件上补习班，我是自习，不同人的看法不一样，我个人
认为自习好，既
可锻炼自学能力，
不懂的可以马上查，
若是补习，
因为专于思考要么听不懂或没
听到其
他知识点，学的范围也更广
23
要有
错题本，避免反复犯同一错误，
24
要有处充足的睡眠。中午最好睡一下，下午上起课来会比较有精神。
< br>25
忘记或不懂的，专门记在一本本子上，到时再去查，这个也很重要
26
时间不够做练习，
有答案就看一下答案，
看答案的讲解你懂吗？懂就跳过去，
不懂
看、做一下题目。
(
这能节省不少时间）
27
随时巩固
多吃鸡蛋能提高记忆力的食物类
初一科学很简单
主要是选择题和填空题
平时多注意一下就好
测试之后应该努力记忆老师说的选择题或填空题的答案
特别是选择题
自己错误的要认真听
填空题书上都有的
平时背点重点就好
计算题要知道公式
比如：
G=mg
那些的
英语学习的六大原则
我在英语学习方面是十分幸运的。
在
下过硬工夫的过程中，
我从未感到英语学习
的单调和苦闷，
也未感到英语学习有多么艰难。
我读过一些英语名家谈体会的书，<
/p>
其中有中文译本，
也有英文原文本。
这些
书给了我很多启发，
使我能够在结合自
身学习英语的方法和经验
的基础上，
总结出符合常识的学习方法，
并上升到符合
英语学习规律的原则。
如果你能按照这些原则一步一个脚印地去做，
认认真真地
去学习和体味，那么你就定能学好英语。
英语学习应遵循以下六
大原则。这些原则都是
常识
性的。正如美国总统林肯所
说：一个人必须依据语言、逻辑和
简单的常识
来决定问题和建
立自己的行动计
划。在学习英语的过程中，你按照常理去做，你就可能成功。你违背了常
理，就
不可能成功。当然，成功与否还取决于你的
努力
。
这一次，你若按照常理去做，并且下工夫，那你就要成功了！
（一）简单原则
学习英语：从简单的开始
运用英语：简单－好、更简单－更好、最简单－最好
上大学的时侯，
< br>英语老师让我们大量阅读英语。
有些同学就借来原著，
第
一页看
下来就有
20
几个生词，第二页
还有
20
几个
……
到了第五页已不知道第一页所
云；
到了第十页已不知道前九
页讲的是什么。
阅读变得异常艰难和单调，
体会不
到有任何收获，
读英语原著变成了查英语词典、
记忆
生词的过程，
变成个苦差事。
因此很少有人能坚持下去，
就放弃了。
其中有人又做了第二次努力，
结果
还是放
弃。原因何在？我想它违背了
循
序渐进
的常理。
所谓
循序渐进
就要求你从
简单
开始。学习、使用英语都要遵守
简单原则。当
年，我碰巧是从英语简易读物开始的。现在，书店里有好多套把原著简写成
的
简易读物
。
我先读那些用
500
～
800
词简写成的读物，后来又读用
800
～
1500
词简写成的读物，
再后来就读用
1500
～
2500
词简写的作品
……
我能读进去，
因
为我读懂了；
读懂的感觉特别好。
当一个人
有了成就感时自信心就诞生了，
并越
来越强，
< br>也就产生了更大的兴趣。
外国的英语文学作品仿佛带我走进了一个不同
的国家，一个不同的文化，一个不同的生活，结识了一些不同的朋友。在走入另
样的文化、生活、人物，风俗的过程中就产生了一种强烈的神往，一种强烈的欲
望。
每时每刻都想读！
只有从简单的开始，才容易入门，才容易产生
兴趣<
/p>
，才容易把事情进行下去。
英语阅读应遵
守
简单原则
，
听、说、写都应从最简单的开始，因为简单原则有
巨大的优点：
1
、造就成就感，培养自信。
2
、增加兴趣。
3
、语言朗朗上口。
4
、易于学以致用。
但是很多中国学生对简单的语言往
往不屑一顾，
只求理解而不去尝试着使用自己
学到的东西。中国
学生在学英语中最喜欢追求一个字
--
难
。尽管学了很多难的
东西，却不会
<
/p>
用
。而事实上，简单的东西如能灵活、准
确地使用才是真正重要
的。
比如从口语来说，
< br>人们并不是看一个人会说多么难的单词，
关键在于看他能
否熟练运用最简单的单词、句型、语法来表达情感、思想。英语国家人们日常生
活的交流
是通过有限数量的单词和简单的句型来完成的。
Plain English
（简洁
英语）在英语国家已成为趋势：即在说或写英文时都力求简
单。
而中国学生尽管学了很多难词，
复杂的结构，
但就连用简单词和
结构来表达
思想都做不到；有时用了很大的词，一方面不妥，再者也很难让别人明白。其
实
当你透彻理解英语中的
小词
，
简单表达方式
时，
才能熟练地用简单英语交际。
当然这并不是说<
/p>
难的单词
和
复杂句型
一点儿也
不能用，或者说没有用，我只
是说应该少用或尽量不用。但目前
简单英语
即是
最好英语
的潮流是千真万确
的。
其实你同外国人面对面交流，
你就会惊喜的发
现，
他们讲的英语是那么的简
单，你甚至会反问自己学了多年的
复杂英语用处何在？
学会容易的东西，并把容易的东西融会贯通地加以运用才是英语学习的关键所
在。
（二）量的原则
多－好，更多－更好，最多－最好
中国人学习英文，精读、精听、精
说有余，但泛读、泛听远远不够，大量的乱说
就更不够了。
没有
量的变化，
怎么能有质的飞跃？因此，
中国人学习英语在注重<
/p>
精
的同时，必须
更加注重
泛
。
比如学习英语阅读，如果没有读到足够的数量，
就无法熟练地阅读英语。若要学习听力，
那就大量地听各种磁带，听英语广播，
看英语电视，看英文电影。如要学习英语口语，那
就尽量多说英文。学习英语不
能太急于求成，因为只有有了
量
，才能有
质
的飞跃。
量的积累是必须的。
许多人学习英语时，
往往有一种误解，
认为一本书就
代表一
个水平。比如，当读完一本初级阅读书时，就会说
我的阅读水平达到初级了
，
< br>学完一本高级阅读书，便狂欢
我达到高级阅读水平了
。刚刚读了一本初级口语
书，
就认为已有初级口语水平。
读了一本高级口语书，
就
认为已有高级口语水平。
其实，英语学习有一个
点－线－面
的关系。一本书只是一个点，无数本书连成
一条线，更多的线形成一个面。所谓
水
平
就是面的问题。就拿阅读来说，首先
要读大量初级书。当你读完
30
本初级读物书后，在你读第
31
本初级读物时已
没有几个生词，
能轻松地读懂，
并进入作者所描绘的世界时，
那你就可以读中级
水平的读物了。
仅仅读过一本初级水平的读物
，
基础根本没打好，
就急于读一个
更高
水平的读物，那必然就会
欲速则不达
<
/p>
，自然不可能学好。也就是说，无论
处于何等英语水平，在相应水
平上的量的积累是必须的。英语听力、口语、写作
的学习亦应遵循这一原则。
语言的学习是培养
一种感觉，而感觉要靠数量的积累来培养。俗话说水到渠成。
同样的道理，达到了一定的
量，
语感
就产
生了。这时应再把感觉上升到理念，
将理念融入到自己的思维中，
英语就能运用自如。
请注意量的积累在基础阶段最
为重要。<
/p>
金字塔的魅力就在于它完美的建筑结构。
有宽广深厚的基础，
才能造就
塔尖的辉煌。
学好英文的道理是同
样的。
基础必须打牢，
也只有在基础打牢的前
< br>提下，才能学好英文。
<
/p>
在量的积累阶段，
也应该遵循正确的学习方法。
< br>以阅读为例，
一套简易读物分六
级，每一级有五六本，一
本只有
100
页左右，不超过一个星期就可以读完一个
级的读物。
你在读的过程中，
不要太多拘泥于语
法，
可以偶尔体会一下语法的作
用，但主要精力放在理解小说的
主题上。要注意，我们是在通过英语获取信息，
了解文化、生活，吸收新的思想。你要读
进去，才能读得快。不要研究语言，要
树立数量第一的观念，尽量快速地读。这样一来，
坚持读三四个月，英语的阅读
水平就会迅速提高。
总有人问，
要花多长时间才能学好英语。
这问题不好回答，
因为没有衡量
学好英
文的标准，
并且学习英语的速度也因人而异。
但有一点是肯定的，
那就是你必须
有正确的学习英
文的方法。
实际上，
学习英语如按照正确的方法去做，
你很快就
会入门。
从入门到能用英语交际也就是
一二年的工夫。
因此，
如果一直是按照正
确的方法做，你很快就能学好英语。
（三）重复原则
英语有句谚语
（重复是技能之母）
。你可以回<
/p>
忆一下你学习任何一种技能的过程。
无论是游泳还是骑自行车，<
/p>
都是重复同一类
动作的过程。
任何技能的获得，当然包括英语这项语言技能，均来自重复。一
种事情重
复多了，便产生了感觉和深刻的把握。因此，在发展英语技能时，也应
该遵循重复原则。
比如，在阅读时，当你读过
20
本初级读物后，就要在这
20
本中找出一本自己最感兴趣的来读
10<
/p>
遍甚至
20
遍。同样的，当你读过
20
本中
级水平的英语读物后，就应该在这<
/p>
20
本中找出一本自己最感兴趣的来读
1
0
遍
甚至
20
遍。学习听力和口语也要遵守重复原则。比如说，在听了
20
盘
初级英
语听力磁带后，
就要在这
20<
/p>
盘已听过的磁带中选出一盘，
再把这盘磁带听上
< br>20
遍。在刚开始学习英语口语时，重复原则就更为重要。因为，刚学习英语口语
，
背诵一些英语后，就找同伴来练，反复重复已学内容。
重复原则
与
量的原则
缺一不可，
要有机地把两者统一起来。学习英语中的任一项技能：阅读、听力、
口语、写作，都必须
在量的原则的基础上，再反复重复。英语中一定有一些你理
解的很透并且已经掌握了的单
词或句型，
你可以灵活自如地使用它们来交际。
请
注意，
这些熟练掌握了的词和句型一定是你重复过无数遍的，
这些被重复的东西
已经变成了你的一部分，
因此你能把
它们运用自如了。
重复是人记忆的最重要途
径，重复使人准确、
深刻理解事物本质、内在规律。
量的原则要求你多读多听，<
/p>
多说多写，强调一个
泛
< br>
字。而重复原则要求你将同一件事做很多遍，也就是强
调
一个
精
字。如
此看来两者相互矛盾。但是矛盾是必然存在的。我想世界上最
好的东西一定是矛盾的。<
/p>
因为只有两个矛盾体，
才能产生最大的动力使主体前进。