教师业务学习心得体会
-
教师业务学习心得体会
教师肩负着为祖国培养人才的历史使命。
怎样才能完成党赋予的
培养人才的责任，通过培训学习，使我深刻认识到，这是每个
教师必
须认真对待并要用实践作出回答的问题。
作为教师首先要有“敬业精神”，
应充分认识教师工作的意义，
从而深深地热爱教育事业。
当今时
代是一个竞争激烈的时代。
国与国
的竞争主要体现为综合国力的
竞争，
综合国力的竞争归根结底是人才
的竞争，教育的竞争，教
育靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地
认识这一点，
才能激
发对教师工作的热爱，
才能构筑教师的“敬业精
神”。
其次教师要更新
“教育观念”十一届三中全会以来，
我国的教育
实践有了很大的
发展，
而在这个发展历程中，
教育观念的变革尤为引
人注目。在一定意义上，可以说，十一届三中全会以来教育发展的历
程，<
/p>
也就是教育观念的不断转变和更新的过程，
是不断扬弃旧的认识<
/p>
向更符合社会发展的方向迈进的过程。今天
,
我们要创建新型的、面
向２１世纪的基础教育
,
首先要分析、反思现有实践所体现的教育观
念
,<
/p>
。
没有教育观念的更新
,
再现代化的教育设施、
再高学历的教师队
伍
,
都不可能创造出面向２１世纪的新基础教育。
因
此
,
新的、
正确的
教育观念是新基础教育之魂
第三、教师要有合理的知识建构。小平同志指出：“只有老师教
得好，学生才能学得好”。根据这个主张，教师知识应作为教师教育
教学活动的基础。<
/p>
教师知识是其从事教育工作的前提条件，
应具备四
个方面，即教师的学科知识、文化知识、实践性知识和条件性知识。
教师所具有
的特定的学科知识，是其取得良好教学效果的基本保证，
而不是唯一保证；文化知识。教
师除了要有学科知识以外，还要有广
博的文化知识，
这样才能把
学生引向未来的人生之路。
教师的丰富的
文化知识，不仅能扩展
学生的精神世界，而且能激发他们的求知欲；
实践知识。
教师的
实践知识指教师在面临实现有目的的行为中所具有
的课堂情景知识以及与之相关的知识。
情景有分寸地进行工作，
才能
表现出教
师的教育教学机智来。
在这些情景中教师所采用的知识来自
个人
的教育教学实践，具有明显的经验性；条件性知识。教师的条件
性知识是指教师所具有的
教育学与心理学知识，
包括掌握必要的现代
教育技术手段。可以
具体化为三个方面，即学生身心发展的知识、教
与学的知识和学生成绩评价的知识。
这些知识能够帮助教师去遵循教