一个内向小孩的故事
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一个内向小孩的故事
这个小孩很小就知道内向这个词，
因
为每次遇到陌生人，
妈妈让她打招呼，
正当她迟疑时，妈妈就忙
解释到：这孩子内向。所以，在她小时候的印象中，内
向是个不那么好的事情，是个需要
跟别人解释，好让人家能包容的事情。
内向不好，
这也不只是因为妈妈的话，
而是因为她自己的真实感觉。
< br>比如，
当有很多人在场时，她会不知为什么就压抑自己，默默地当旁观者，时间一
长，
就觉得憋得难受。看到别的孩子欢快蹦跳，她很羡慕，可是自己就是做不到。
好在后来，她上了学以后，从小学到中学一直当班干部。这给了她很
多锻
炼自己的机会。
小学时她需要站起来大声给全班唱歌起个头
，
尽管她唱歌并不太
好；课堂上，她因为学习好，经常被老师叫
到回答问题，一位喜欢她的老太太语
文老师上课时，
竟然整堂课
眼睛盯着她讲课；
初中时她要负责给每个小组公平地
发电影票，
遇到不满的男同学的抗议，
还要壮着胆当众解释清楚；
高中时她要筹
办并主持班级的新年联欢会，还自编自演小品……
但是即便是这样，她仍然知道自己是内向的。因为她仍然不喜欢在人多
的
场合成为焦点；
家里来客人时，
她还
是会感到手足无措，
浑身不自在；
很多时候，
< br>当她跟别人交流时，
她会猛然感觉自己是在表演，
她的表
情仿佛是在做戏，
她觉
得这很累，
总盼
着早点卸妆躲到后台……总之，
经常会有那么一些瞬间，
她无比
清醒地意识到自己很另类，
跟别人不一样，
她似乎总要很努力，
才能让自己融入
人群，她觉得自己像是
潜伏在地球的外星人……
大学时，她的自信多了一些，她在宿
舍里能聊得畅快，但她经常我行我素
独来独往。
同学夸她气质好
，
她暗想，
那只是因为自己比较内向又懒得表演而已。
后来她做过许多需要跟人打交道的工作，也做过许多需要在众人面前表
现
的工作，
她不再纠结内向外向这回事了，
因为她既有了足够的交际能力，
又可以
选择自己的生活方式
了。
没有工作需求的时候，
她就宅在家里。
她终于安于接受
自己的样子，不再有另类的感觉。并且，随着知识的增加，她明白了
并不只是自
己有外星人的感觉，她还有很多同类……
再后来，
她有了女儿，
成了妈妈。
她很庆幸自己已经有了一些心理学知识，
所以不会觉得女儿的一些表现是问题
，
她能接受女儿的现状，
不为此焦虑。
她丝
毫不觉得这是女儿的缺点或是自己教养的失误，她很清楚，这些表现都很正常，
这一切只是因为——她有一个内向的小天使！
当然了，这个妈妈就是我呀！
内向究竟是怎么一回事？
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研究表明，<
/p>
人们确实在气质上有内向外向之别，
并且这种差别多是先天的，<
/p>
内向外向的人在思考方式、能量获取方式等等方面有明显的不同。
具体说，
内向的人更多使用大脑前叶，
他们思考时神经回路更长、
更复杂。
这一特点的结果是，他们的
大脑更忙、他们需要更多的时间思考。而表现出来，
就是我们看到的内向人的一些特点：
他们凡事三思而后行；
有时显得犹豫迟疑反
应慢；
爱静不爱动——因为他们的大脑经常处于忙碌工作状态；
长期记忆力更好，
但是有时提取记忆很费劲，
因为他们脑子
里存了太多的东西，
所以当被突然问到
时他们显得迟钝，即兴回
答能力差；思想有深度、学习效果更好；他们常常大器
晚成——因为大脑前叶发育较晚，
约在
25
岁才发育成熟；行动力差，因为他们
< br>想得太多……
另外，
内向人更多使用乙酰胆碱作为神经递质，
这使得他们的神经系统倾
向于“减速”。所以内向人有自觉地抑制自己的倾向，而不是冲动行事。
而最重要的差别，是内向和外向的人，他们对能量的处理方式不同。外向
人通过跟人打交道或者接触新鲜环境来摄取能量，内向人需要独处来恢复能量。
< br>所以内向的人不是不爱交际，
只是交际会让他们感到累，
需要静修来恢复。
这一
点大概外向的人永远都难以理解，正是白
天不懂夜的黑。
所以，当我们了解了这些生理上的根本差异，
再来看内向孩子的种种表现
时，我们就会恍然大悟，彻底释然了。
比如，我女儿很爱饿，两岁时所有的哭闹都是因为饿了。出去时，我也发
现她比别的孩子需要更经常地吃东西。
最初我以为这是因为母乳喂养，
孩子没喝
大瓶奶所以胃没有撑大。
后来我看
到有资料说，
内向的孩子能量消耗更大，
所以
< br>会更经常地饿，需要更多更频繁地补充能量。
想起我在
淘气堡看到，确实常常是运动胆小的孩子在更经常地吃东西。而
运动方面胆小，
这也是内向孩子的特点之一，
因为他们在行动之前考虑过多，
他
们对危险顾及过多，
越想越怕，
限制了行动。
而外向的孩子常常是还没想就已经
动起来
了。
内向的孩子行动慢、说话慢、吃饭慢，所以常常被大人催
促。其实这只是
因为他们的大脑更忙、神经回路更长，并且他们的神经系统使得他们趋向
减速。
这完全不是一种过错，只是他们的生理特点而已。
我女儿在家里表现欲极强，对来客也非常热情，主动给表演节目、主动给
人家拿吃的。客人要走，一般她都要给拽回来几次，最后非得走了，她还满屋子
找礼
物，
最后随手抓一个自己喜欢的糖送给人家。
但是在幼儿园，<
/p>
其他孩子抱着
老师亲，她基本上不会那样做。放学换衣服时，别的
男孩满地跑打滚，她只是看
着笑，最多自己也跑两圈。新年晚会上，她被老师安排代表小
三班给大家拜年，
说的倒还行，但是表情不太自然，过后看录像自己还嫌声音小不满意。
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幼儿园的老师都挺懂得孩子性格的，
说，
你要是特
意让她当众表现个什么，
她还不愿意。自己在那，倒玩得挺好。
同时，在女儿身上，我也看到很多内向孩子的优势。比如，内向的孩子观
察力强，想象力丰富，并且能独自玩更久；内向的孩子思想有深度；内向孩子记
忆力好——她现在记得好多一两岁时的事情；
内向的孩子自律能力强；
< br>内向孩子
更专注、学东西掌握得更好、更喜欢钻研；内向的孩子情商更好，表现出
来就是
更懂事、更善于合作……
可见，内向外向都不是优缺点，只是不同气质类型而已。
不过，现在的社会似乎是一个属于
外向人的社会。我们需要一个人善于交
往、
愿意张扬个性表现自
己、
有行动力、
动作快节奏快、
能快速
反应等等。
所以，
怎样在这样的环境里养育内向的孩子，
怎样保证他们不受误解和歧视，
顺利成长，
这
是需要我们探讨学习的。
呵护你的内向小天使
孩子是内向还是
外向不难辨别，多数家长都心里有数。当然也有的孩子处
于内向外向之间。
那么，
内向孩子的家长该怎样做，
才能让孩子更好地
发展呢？
我总结了下面这些，大家也多多补充：
跟孩子建立坚固的情感依恋关系
有些
家长怕宠坏孩子、或为了培养内向的孩子早些独立，就过早地跟孩子
拉开距离，
这样结果会导致孩子情感上失去根基，
反倒妨碍孩子独立。
小孩独立
的前提是自信和安全感，
所以在一定程度上
，
孩子小时候跟家长的依恋关系越强，
孩子将来会独立得越好。
记得曾看到过这样一种理论，说小孩会把大人对待他们的方式
内化。小孩
会根据大人对待他的方式，在心里慢慢地树立起一个“内在看护者”。当他独
自
面对世界时，
他心里的这个内在看护者就是他的依靠，
他会像有了靠山一样，
觉
得自己不再是孤立的
，而这，就是他的自信心的最初来源。
而对于内向的孩子来说
，这个内在看护者就尤其重要，因为内向孩子是更
需求向自己的内心里去寻求能量和支持
的。
所以，
对于内向的孩子，
最重要的
一
点就是在他小的时候，给他无条件的爱，跟他建立牢固的依恋关系。
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