面对性格内向的孩子观察记录
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面对性格内向的孩子
学期初,我们班来了一位
新生,她长得白净漂亮、非常可爱。她
的名字叫郑如心,她的性格内向,有些胆小
,
自出生后一直由其爷爷
奶奶抚养,一直到入
园前不久才由其父母领回家中。
我们在观察中发现
,
,
郑如心不爱与其他孩子交往
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每天来幼儿园
总是哭哭啼啼,
拉着妈妈的手不愿放开,
到班上后总是一个人静静的
坐,不和小
朋友一起玩。由于郑如心和其他小朋友不太熟,有时,想
加入到他们的游戏行列,
但是没有人主动地请她,
每一次都是在老师
的
帮助下加入游戏,比较被动,所以不能很好地投入游戏。该幼儿自
小到大,一直由爷爷奶
奶带着呆在家里,极少出去玩,更难与其他幼
儿交朋友。
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在一次活动中,
我意外地发现郑如心和一个人在下跳棋。
我走上
前去观看了一会儿,发现郑如心棋下得挺不错。我惊讶地说道:
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“呀!
郑如心下跳棋怎么下这么好啊!什么时候我也和你下一盘。<
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”听了我
的话,郑如心的脸上露出开心的微笑。从那以后,到了区
域活动的时
间,我就邀请郑如心一块下棋,这样一来,也引来了许多小朋友的围
观,他们都夸加下棋下得好,有的孩子想和加卉下棋,有的想请加郑
如心
他下棋,慢慢地,郑如心开始有了自己的小伙伴。看到这些,我
们老师心里也得到了一丝
安慰。郑如心的性格渐渐地开始有了变化:
早上来园时从不说话到能主动大声地问老师好
,
活动中也能从自己单
处到开始和小朋友们一起玩,胆子也慢慢
大了起来。现在,在班里她
能主动地和小朋友们交往和游戏,
在
户外活动时,
她还能大胆地在前
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