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2021年2月10日发(作者：买超小学同学)

部编五年级下册第

7

课《猴王出世》知识点

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课课练

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教材分析：

< /p>

《猴王出世》是部编人教版五年级下册第二组中的一篇略读课文，这篇课文节选自我国

明代杰出的小说家吴承恩的古典神话小说

《西游记》

第一回。

课文主要写了花果山上的一块

仙石，孕育了一 只石猴，这石猴与群猴玩耍时，敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王。

表现了石猴活 泼可爱、敢作敢为的特点。

课文按事情发展的顺序，

可分为三个部分。

第一部分讲石猴出世及他的生活情况。

第二部分

讲石猴和群猴一起寻找山涧源头，来到瀑布旁，石猴第一个跳进瀑布，

竟发现了水帘洞。第

三部分写群猴进入水帘洞，拜石猴为王。< /p>

作者介绍：

吴承恩（约

1500-1583

）

字汝忠，号射阳山人，明代小说家，淮安府山阳县（现江苏省

淮安市淮安区）人。他自幼敏慧，博览群书，尤喜爱神话故事。撰写了富有浪漫主义色彩的< /p>

中国古典四大名著之一的《西游记》。

主要人物介绍：

唐

僧：诚实善良，一心向佛，慈悲 为怀，胆小怕事，迂腐软弱，不辨是非。

孙悟空：桀骜不驯， 勇敢机智，神通广大，百折不挠，敢作敢当，疾恶如仇。

猪八 戒：忠勇善良，战斗勇猛，知错就改，淳朴憨厚，好吃懒做，见识短浅，爱搬弄是非。

沙

僧：肯吃苦，憨厚老实，忠心耿耿，任劳任怨，没有主见。

多音字：

辟：

p

ì

开辟

b

ì

复辟

遂：

su

ì

遂愿

su

í

半身不遂

宿：

s

ù

夜宿

xi

ǔ

一宿

xi

ù

星宿

近义词

开辟——开拓

炎热——炙热

称扬——称赞

宽阔——广阔

欢喜——喜悦

顾劣——顽皮

力倦神疲——筋疲力尽

喜不自胜——大喜过望

反义词：

炎热——严寒

宽阔——狭窄

欢喜——悲痛

顽劣——乖巧

理解词语：

【名曰】名字叫做。

【围圆】文中指仙石的周长，即围一圈的长度。

【芝兰】芝和兰是两种香草，古时比喻高尚的德行或美好的友情、环境等。

【盖】句首语气词。

【天真地秀】天地间的灵气。

【既久】已久。

【灵通】文中指仙石有了灵气，通了人性。

【迸裂】破裂；裂开而往外飞溅。

【赶闲】趁着空闲。

【上溜头】河川的上游。

【拖男挈女】带着儿子和女儿。挈：挈带；带领。

【瞑目】闭上眼睛。

【冲贯】冲击贯穿。

【欠身】稍微起身向前，多表示对人恭敬。

【石碣】石碑。

【喜不自胜】高兴得 自己都承受不了。形容高兴到了极点。胜：担当得起或承受得住。

【造化】福气；运气。

【天造地设】自然形成而合乎理想。

【家当】家产。

【安身】指在某地居住和生活（多用在困窘的处境下）。

【伸头缩颈】形容鬼鬼崇祟地窥视。

【抓耳挠腮】形容焦急而又没办法的样子。

【顽劣】顽固无知；顽皮不顺从。

【力倦神疲】指身体和精神都很疲惫。

【人而无信，不知其可】指做人一定要讲信誉。信：信誉，信用。

【拱伏无违】抱拳举到头上，趴下身子，表示顺从。

【序齿排班】按年龄大小的顺序依次排列。序齿：同在一起的人按照年纪长幼来排次序。

词语扩展：

出自《西游记》的成语：花容月貌

情投意合

腾云驾雾

大显神通

粗中有细

无拘无束

提心吊胆

铜筋铁骨

火眼金睛

头破血流

句子解析：

1

、内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。

介绍石猴的出生经过，真是神乎其神，让人惊叹不已。这里用精炼的语言写了石猴的

出生环境和经过，

真乃是一个神奇的仙境宝地！

石猴 的出生颇有神奇色彩，

他是由一块饱受

日月精华的仙石瞬间迸裂 ，产一石卵，见风化作而成。文章起笔显得石猴神异出众，为下文

乃至全书写孙悟空的神 通广大、降妖伏魔埋下了伏笔。

2

、 那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为

群 ，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。

这一 组排比句主要写了石猴食、住、行、乐等悠闲自在的日常生活情景。语言精练，

内容丰富 ，

寥寥几笔就勾勒出一个逍遥快活、

自由自在、

顽皮可爱的石猴形象，为下文石猴

勇敢跳入瀑布做了铺垫。

3

、众猴都道：“这股水不知是那里的水。我们今日赶闲 无事，顺涧边往上溜头寻看源流，

耍子去耶！”

通过猴子的语言描写，生动形象地表现了众猴生性好奇、 贪玩成性的特征。

4

、众猴拍手称扬 道：

“好水！好水！原来此处远通山脚之下，直接大海之波。”又道：

< br>“那

一个有本事的，钻进去寻个源头出来，不伤身体者，我等即拜他为王。”连呼 了三声，忽见

丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去！我进去！”

从这里的动作描写和语言描写可以看出石猴自告奋勇接受任务，突出他无所畏 惧、敢

于冒险的精神。

“我进去”改为“我进去吧”好不好？

不好。因为“我进去！”能精确地表现石猴的勇敢自信、敢于冒险的精神。如果改为

“ 我进去吧！”则语句平淡，没有这种表达效果。

5

< p>
、他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明

< p>
朗朗的一架桥梁。

“暝、蹲、纵、跳”一系列动词生动形象地表现了石猴的机智、灵巧、敏捷、勇敢的特

点。

6

、石猴笑道：“这股水乃是桥 下冲贯石窍，倒挂下来遮闭门户的。桥边有花有树，乃是一

座石房。房内有石锅、石灶、 石碗、石盆、石床、石凳。中间一块石碣上，镌着‘花果山福

地，

水帘洞洞天’

。

真个是我们安身之处。

里面且是宽阔，

容得千百口老小。

我们都进去住，

< p>
也省得受老天之气。”

写石猴详细地向众猴介绍 水帘洞中的情形，初显石猴的领导才能，颇有猴王气势。

石猴为什么说发现了一个天造地设的家当？

< br>因为石猴看到这个洞，就想到这是大家一个绝妙的安身之处。洞口隐蔽，比较安全，

不会饱受老天之气。有花有树，环境优美。房内设施齐全，无需置备家当。而且这样对众猴

说起，更有吸引力和说服力。

7

、跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性顽劣，再无一个宁

时，只搬得力倦神疲方止。

“抢、夺、占、争、搬、移”一系 列动词的运用，描绘出众猴嬉戏玩耍的热闹场面，

生动形象地表现猴子好动、好玩、顽皮 可爱的特点，也表现众猴得到安身之处的高兴心情。

8

、石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可。’你们才说有本事进得来，出得

去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安

眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”

分析石猴的一番话，表现了他什么特点？

首先，石猴引用“人而无信，不知其可”这句话，提醒大家要讲求信用，按照先前的承诺拜

< br>他为王。因为众猴进入洞中玩耍嬉戏，一起狂欢，早已把誓言抛到脑后。再次，石猴讲明自

己不仅敢于冒险进入洞中，

还为大家找寻一个洞天福地，

能享受成家之福，

理所当然成为猴

王。这番话句句在理，让人 心服口服，表现了石猴的聪明机智、爽朗坦率，的确是一个头脑

清醒、做事有心计、具有 领导才能的合适人选。

9

、众猴听说 ，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。

“拱伏无违，序齿排班，朝上礼拜”描写了众猴心服口服拜石猴为王的情景。可见，

石猴凭借自己的勇敢无畏、聪明机智赢得大家的敬仰和崇拜。

段落大意：

第一部分（第

< p>
1

自然段）讲石猴出世及他的生活情况。

第二部分（

2

、

3< /p>

自然段）讲石猴和群猴一起寻找山涧源头，来到瀑布旁，石猴第一个跳进

< br>瀑布，竟发现了水帘洞。

第三部分（第

4

自然段）写群猴进入水帘洞，拜石猴为王。

课文主题：

本文通过写花果山上一块 仙石孕育了一只石猴，这石猴与众猴一起玩耍时，因敢于第

一个跳进瀑布并发现了水帘洞 ，

因而被众猴拜为猴王的故事，

表现了石猴聪明勇敢、

活泼可

爱敢作敢为的特点。

问题归纳：

1

、石猴的日常生活情形是怎样的？

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