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2021年2月10日发(作者：爱的喜悦)

我看“人看人”

——《大众行为与公园设计》读书报告

< br>

一、

前言…………………… …………………………………………………

作者及书目简介… ………………………………………………………

二、

三、

内容概要………………………… ………………………………………

3.1

“人看人”是人的天性………………………………………………

< br>

3.1.1

难以捉摸的现实 因素………………………………………………

3.1.2

设计者也是预见者…………………………………………………

3.1.3

观 看行为——看与被看……………………………………………

3.1.4

表演行为——展现自我………………………………… …………

3.2

< br>行为理论………………………………………………………………

3.2.1

寻找理论………………… …………………………………………

3.2.2

理论结合实践………………………………………………………

3.2.3

设计优劣的 判断力…………………………………………………

3.3

行为理论对于设计的冲击……………………………………………< /p>

3.3.1

行为的形成…………………………………………………………

3.3.2

“

so shat

”试验法…………………………………………………

3.3.3

个人空间

……………………………………………………………

3.4

将“人看人”纳入设计程序… ………………………………………

四、评价与感受………………………………………………………………

4.1

对 本书的评价………………………………………………………

4.2

阅读该书的感受……………………………………………………

4.3

结合设计作业，谈谈我的认识……………………………………

五、结束语………………………………………………………… …………

我看“人看人”

< br>——《大众行为与公园设计》读书报告

图

1

一、前言

城市绿地规划课程以读书报 告来作为节课作业，

首先感谢白老师为我们

< br>提供了大量的优秀书目以供同学们阅读和学习，

尤其是这些书目带给我的深

刻影响不言而喻。

通过对这些书的阅读和理解，

我能够对于城市设计、

绿地

规划、人的行为模式等等有更加深 入的认识和理解。

在大体研究了各个书目的基本内容之后，< /p>

我最终决定首先利用有限的时

间认真研读

《大众行为与公园设计》

一书，

日后再对其他书目进行深入的阅

读和理解。

笔者将对本书的概要、< /p>

理解、

感受，

并结合大三一年来的三个城 市设计

作业所形成的认识来完成该读书报告。

二、作者及书目简介

该书为

《大众行为与公园设计》

，

英文名称

《

A

Visual

Approach

to

Park

Design

》

。作者是美国建筑师阿尔伯特

J.

拉特利奇

(Rutledge, Albert

< p>
J)

。中文版本为王求是与高峰合作翻译，由中国建筑工业出版社于

1990

年

2

月第一 次出版，

1990

年

2

月第一次印刷。本书正文部分共

202

页，

< p>
182

千

字。

三、内容概要

3.1

“人看人”是人的天性

3.1.1

难以捉摸的现实因素

在美国中西部某校园内，

有一个海德公园式的

“自由演讲区”

，

（如图

1

）

这是为了迎合六十年代人们那种宣扬信仰和主张的需求而修建的。

修建它耗

费了可观的资金。设计确实漂亮

;

预制混凝土的讲台，砖铺地面，一排排长

凳，

< br>且四周陪衬的丛丛绿树。

然而从竣工那天起，

讲台旁一个 人影也没有见

过。并不是天下太平，人们缺少了发表讨论的愿望，演讲者大有人在，不过

他们都在别的地方。

是什么原因是他们对那个专门为他们设置的 演讲区冷漠

呢？恐怕那些按照传统的思维观念来设计这个演讲区的人并不明白。

尽管建

而不用，

这是眼睁睁的事实，

< p>
但是那些设计者却未必觉察到人们实际上就在

他所精心设计的讲台附近的地 方发表演讲，两者近在咫尺，举目可见。

3.1.2

设计者也是预见者

设计应当反映设计者的预见。

的确，

设计图纸就像一面镜子反映出设计

者对规划用地的使用预 见，

当由此设计出来的物质形式和空间形式恰当的迎

合了使用者 的行为的话，

那么他们的预见是成功的。

反之，

如果设计这设计

出来的环境与使用者的行为南辕北辙，

那么，

他们的预见就失败了。

作者写

这 本书的目的就是要使读者接受这样一个观点：

一旦你跨入建筑设计这个行

业，

你的责任就是要扮演预言家的角色，

而一个无愧于 预言家职责的设计者

我看“人看人”

——《大众行为与公园设计》读书报告

图

2

养成随时随地观察别人的习惯

图

3

你所看到的人，他们也常常在看

别人

至少应该对建筑竣工后所发上的事情感兴趣，不能无动于衷

!

这个要求一点不奇怪，

同样，

当一个设 计竣工并交付使用后，

要求对其

使用情况进行反馈分析，

这也不过分。

但这两个要求在习以为常的设计中很

少受人重视，

所以我们特地将它提出来。

环境设计者在设计 工作一开始的时

候，

就应该把那些他认为与公园用途相一致的活 动项目列成提纲，

然后再把

这些项目具体转化为相应的设施，< /p>

最后再把这些设施阻止道反映他自己设想

的规划中去。

< p>

人看人作为一种实现这一目的的手段，

对每个人 都是有效的。

直觉信息

的获取并不需要神秘的仪器，

< p>
也不需要象拍电影样排场，

尤其不需要昂贵的

花费 ，

所需要的仅仅是一只调好焦距和快门的眼睛。

本书所探讨的就 是在公

园里对人进行有意识的观察，譬如，当你去吃午饭时，当你下班回家时，当

你躺在摇椅上押着饮料消遣时等等„„最后将用实例证明，

正是在这些 各种

背景下的观察积累，直接影响着公园的规划设计。

利用随时观察的方法对周围所发生的一切进行发掘，

其最终目的在于收

集人们在特定情况下的行为活动，

然后将这些一点一滴的所获拼 缀成一部刻

在头脑中的百科全书。

从另一角度来讲，

< p>
当你正酝酿一个宏伟的研究计划时，

为了建立一个随时可资利用的信息库，

这种观察方法仍不失为一种行之有效

的权宜之计。当然，如果条 件允许，能够结合具体设计进行观察的话，这也

可看作是着手系统研究时对信息整理和分 析的前奏。

在任何情况下，

翻阅印

刻在 头脑中的百科全书都将不无裨益，

他可是设计者少碰运气行事，

而增加

其成功预见的可能性。

3.1.3

观看行为——看与被看

< /p>

景观建筑师约翰·

莱尔在对洛杉矶公园的调查报告中所指出的那样 ：

大

多数人在闲暇小憩时都是选择面对人们活动的方向，

这些活动或是球赛，

或

是游戏，或仅是人流的 途经而过。

莱尔提醒我们，人看人，其乐无穷。人们喜欢看别 人：在美国中西部城

市的某街区公园内，

这里的日光浴是一种最 一种最为时尚的运动。

尽管尚有

许多其他阳光充足的地段可供选 择，

但是大多数人却偏爱那些抬眼便能看到

“活动者”的地点。 活动者包括那些玩飞盘、扔橄榄球、翻筋斗、在周围嬉

闹以及在对面场地上打篮球和打网 球的人们。

反过来，

也有以被他人观 看为乐趣的人，

譬如，

那些乐意显示自己身体

< br>柔韧技巧者，

当捧场者寥寥无几时，

他们的表演并不怎样 的引人注目，

但当

有一大群观众围观时，

他们就马上精神抖擞，

装模作样起来。

躺在有人川流

不息的路旁的日光浴者，

也同样具有这种兴奋刺激感。

< br>他们之所以频频起卧，

拉拉衣服被带，

以及不时的往身上 涂抹防晒油，

这些都不是处于实际的需要。

最明显的是那位肌肉 健美的常客，

他的行为规律准确的象一台座钟，

不时的

向饮水喷头悠然走去，

一路上甩动着手臂，

如同 跳高运动员在飞越横杆前的

那番松弛肌肉的活动。

< p>
我看“人看人”

——《大众行为与公园设计》读书报告

图

4

在很多居住小区，人们活动的中

心是在住宅前而不是住宅后

图

5

人们各式各样的表演行为

规划师 西摩·

戈德对这种现象的根源做出过可能的解释，

它引用了社会

学家赫伯特·盖斯的研究，指出：在娱乐消遣中，

“人们总是扮 演着某一个

角色，

并以种种幻觉来陶醉自己，

< br>以致最后自身下意识地表现出倾向性的举

动。

”文学评论 家莫斯·雷伯特曾经说过，人们总是喜欢把自己想象成为某

种角色，这种倾向的最典型的 表现就是对独立式住宅的喜爱。

在进行小区规划时，环境设计 者注意到冲洗汽车是人们的日常活动后，

便决定在其街区改建方案中尽一点力。

一方面他认为应该把那些被闲置的土

地充分利用起来；

< br>另一方面他还认为应该改变那种由于冲洗汽车而带来的街

道积水成滩的情况，因此 ，他设计中考虑了排水路面，安装水龙头，并把整

个小区的里弄小巷修建的美观舒适。< /p>

但交付使用后，

人们仍在街道旁冲洗汽

车 ，小巷里却见不到汽车的影子。

设计者的用意是好的，

他想把汽车井井有条的安排在一个地方，

从而把

街道搞得整洁一些。

但是根据他的设计图，

他所建议的停车场 却很少被人留

意。

无休止的冲洗汽车并非勤杂工的穷忙。

事实上，

他只不过是汽车的主人

想显示自己汽 车的一个借口罢了。这里的汽车沿街道停放也就是一种显示，

为了炫耀其车，

< p>
就是需要观众，

但是你不可能仅仅是呆头呆脑的矗立在车旁

数小时，你还得设法表现自然一点：冲洗一番、擦拭一番、或在车盖上敲敲

打打 ，然后，从过往行人的啧啧赞叹声中享受一番乐趣。

3.1.3

表演行为——展现自我

< /p>

看与被看这个现象到处存在，

无处不有。

由此，

我们可以从娱乐场所的

活动引导出这样的理解：

公园是一个剧院，

而每一个活动场所就是一个潜在

的舞台。

如果这样一个认识能被我们所接受并作为设计工作的格言的话，

那

么，

某些眼下被视为次要的因素，

就会在设计者按轻重缓急排列时，

得到优

先的考虑。< /p>

建筑师迪西观察到：

“在公园吸引人的 诸多因素中，压倒一切的王牌正

是其他的人”

。因此，将休息设 施朝向活动区布置，以吸引人来观看人，这

是开放一个场地的实质意义。

此外，

由于被人观看者也在观看其他的人，

故

增加被看者的数量也就增加了观众。

尽管人们喋喋不休的谈论着：

公园设计

者应该怎样的按照一定的章法去处理游客的视觉景观，

且时常乐意在其他方

面精雕细琢，或自然美景的选取，或人工艺术的创 造，诸如：一座雕塑、一

尺喷泉、一组动人的建筑小品等。但我想，我们应该强调的是： 对人群集结

点的重点设计。

公园内的 正规活动场地并非是唯一的人们表现的潜在舞台。

在考虑设计

方 案时，

应该仔细的研究整个活动区的规划前景，

以便最大限度的 增加从一

个地方到另一个地方观看的可能。

譬如，

既要给人以步入游泳池的方便，

又

要让人毫不费劲的 观看游泳，

特别是潜水。

这样，

野餐区 复杂功能的规划就

并非易事。

问题是怎样才能使各功能区之间能 够相互眺望，

相互促进，

相得

益彰。< /p>

我看“人看人”

——《大众行为与公园设计》读书报告

图

6

不管你是否这样设计，看热闹的

人总是靠在或坐在身边方便的设

施上

7

图

孩子们把建筑材料建造成环型的

游乐设施

如果由于某些原因，

在人们渴望观看的地方，

< br>你不便布置大量的休息设

施，

那么，

你至少应该为人们有可能停步去光看有所考虑。

公园游客的观看

行为是无拘无束的，

有可能跨在栅栏上，

有可能靠在灯杆旁 ，

也有可能坐在

花坛上。因此，设计这些设施时就得从结构上考 虑能够承受这样的冲击力。

考虑增添的休息设施最好是在远离入口处的旁边，

< p>
特别是当公园只有一个明

显的入口，

而又预料到众 多的游客对时常光顾的地方又能怀有一种本能的享

用渴望时，考虑则应更加慎重。

3.2

行为理论

3.2.1

寻找理论

行为学家喜欢用统计方法来认识世界，并乐意用数字语言来回答问题。

设计者倾 向用图的形式来认识世界，

他们更乐意思索那些涉及事物本质的问

题，

为这些问题用数字是无法解释清楚的。

雷蒙德·

斯登德以及其他那些早

先赞同在设计中考虑行为环境的人，

提出了一个为不同专业之间的合作铺平

道路的方法，

这个方法就是：

让行为学家与设计者共同把设计过程当做一项

科 学实验来理解。

为了有效的合作或者说协调的工作，设计者和 行为学家必须互相了解，

从而能够准确的预见对方的意图。

对设 计者来说，

起始工作可能从那些目前

流行的行为理论着手。

但在尝试阶段，

某些设计者便止步不前了，

因为他们

的胃口被行为主义文献中所充满的相持不下的争论给败坏了。

< br>式的，

行为学

家对好的设计有着许多美妙的设想，

而且总是摆出一副要进行一番这样或那

样研究的架势。

在纯科学的研究中，

事实似乎是绝无仅有的，

甚至就连 那些

如何导致行为产生的基本东西也不例外。

一部分学者认为：

行为就是人生来

具有的本能的反应

;< /p>

而地位相当的另一部分学者则宣告：所有的行为都是经

过后天学习 形成的。

有的学派追根寻源，

一直深入到对人的生活态度进行研

究；

另一个学派则在争辩说，

对行为根 本无法确切定义，

因而也无法对他进

行衡量评价，

并指出行为是由行为本身产生，

及一个人的行为触发另一个人

的行为反应。

在设计中，

你 可以随意选择你所喜欢的方法，

但是你必须讲明自己的理

由。< /p>

不管怎样，

就让我的兼收并蓄的观点与你的先入之见挑战好了。< /p>

以这样

一种方式，

还有希望引出一个使你 感到满意的理论基础。

然而，

当你拥有了

自己的一套理论后，你还必须随时警觉得去寻找那些坚定自己信念的证据。

再重复一遍 ，人看人，这就是一个得心应手的简便方法。

“摆脱理论框框 ”

,

你兴许一蹴而就，甚至掀起一场创造性的革命，就

像弗里德伯格灵机一动，对儿童游戏场做出绝妙设计后所掀起的波澜一样。

请注意，

正是一次无意的观察促成了他的杰作。

按他自己所说 ：

一次在视察

一个建筑工地时，

他看到 孩子们在一些木板、

木锯架以及其他建筑材料上尽

情的玩耍，< /p>

并将这些东西一次连成一个个的游戏圈。

儿童们的创造性做法激< /p>

发了他的灵感，

他在纽约城市公园设计游戏场时就采用了这种将一 件件游戏

设施连接到一起的设计手法。

这种手法与传统的将运动 器械相互隔离设置的

手法形成了鲜明的对照。

自始，

< p>
设计中的连接法概念便风靡一时，

被不计其

数的游 戏场的设计者所欣然接受和采用。

3.2.2

理论结合实践

< p>
每个人都应该建立起自己的个人信念。

在这里，

我 之所以竭力推崇连接

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