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2021年2月10日发(作者：度小满钱包)

小学语文教学活动

一、教学要求和目的：

1

、识字、学词和练句

（

1

）使学 生自主识字学词练句，在运用中继续体会，要求学生带字

典或辞书进课堂，

每课书、每个单元都要像对待以往的作业那样检查学

生的摘录笔记。还要组织 学生交流，通过交流查漏补缺。教材的相关指

导可以查二年级下第

11

单元，三年级上有关的金钥匙。

（

2< /p>

）密切联系实际。对错别字、病句的问题应当结合学生的实际进

行 教学。课堂上无论交流什么，都要挤出时间可能让学生写出来，哪怕

写一个词、一个短语 、一个句子也比光说不写强。写完及时在全班范围

内清查错字病句，再写。每次习作（包 括自读的笔记、日记），都要组

织学生首先检查错字病句，自己认为没有错误了，请别人 检查，然后再

交给老师批阅。那些带普遍性的错字病句，要发动学生讨论如何解决问

题。

刚开始这样做可能会感到麻烦些，

但是 坚持做下去，

就能养成习惯。

只有密切联系学生的实际，才能更 好地调动学生自觉学习的积极性，基

本知识的教学才能更有针对性，效果才能更好，师生 也才有可能从繁复

的题海中解放出来。

2

、阅读

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1

）学会阅读的方法、养成阅读的好习惯。

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（

2

）学会写摘录笔记 、批注笔记，并用来自读。

（

3

）学会查找目录的三种方法，检索资料，帮助阅读或开展综合性活

动 。

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