作文范文之作文老王
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作文老王
【篇一：
2015
年新课标卷Ⅱ高考满分作文：谁更有时
代风采？老王当之无愧
!
】
2015
年新课标卷Ⅱ高考满分作文：谁更有时代风采？老王
当之无愧！
2015
年新课标卷Ⅱ高考作文真题：
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于
800
字的文章。（
60
分）
当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。小李，笃学敏思
，
矢志创新，为破解生命科学之谜做出重大贡献，率领团队一举跻身
国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为
完美艺术，走出一
条从职高生到焊接大师的
“
大国工匠
”
之路。小刘，
酷爱摄影，跋山涉水捕捉时间美景，他的博客赢得
网友一片赞叹：
“
你带我们品位大千世界
”“
你帮我们留住美丽乡愁。
”
这三个人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文
，体
现你的思考，权衡与选择。
<
/p>
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得
抄袭。
【满分作文展示】
谁更有时代风采？老王当之无愧！
——
对
“
当代
风采人物
”
评选活动组委会主席的一次采访
编者按：目前，中国当代风采人物评选活动圆满结束，
在最后三个
候选人中，爱岗敬业、平凡而不平庸的老王众望所归，摘得桂冠。
为此，本报记者专程采访
“
当代风采人物
”
评选委员会的主席。现把
采访的内容摘要发出
。
记者：尊敬的主席先生，请您先
简要介绍一下本次
“
当代风采人物
”<
/p>
评选活动的目的。
【篇二：老王读后感
300
字】
老王读后感
300
< br>字（一）
初读《老王》，
已是初中的事了，老师说：初中、高中、大学都有
这篇课文，不同的年龄读这篇文章会有
不同的领悟，现在我就作为
一名高中生，谈谈我读了这篇文章后的小小感悟。
老王，贫穷。他仅靠一辆破旧的三轮车为生
，住在塌败的小屋里，
没有什么亲人，有一只眼睛是
“
田螺眼
”
，另一只还有夜盲症。生病
了，花钱不知吃了什么药，总不见好。老王，真是一个不幸者。
老王，善良。老王送的冰比他前任大一倍，冰价相等，
“
他没有看
透我们是好欺负的主顾，大概压
根没有想到这点
”
，他送默存去医院
却
不肯收钱，他欣然在三轮平板的周围装上半寸高的边缘，好像有
了这边缘，乘客就围住了
不会掉落，在弥留之际，把好香油和大鸡
蛋慷慨送给了杨绛。这样的人少有了
??
每当读到老王
给
“
我
”
送鸡
蛋和香油这儿，我的心都为之震撼。老王
“
直僵僵地镶嵌在门框
里
”
，
“
两只
眼上都借着一层翳
”
，
“
简直像从棺
材里倒出来的
”“
骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一
堆白骨
”<
/p>
。岁月的年轮和病魔的缠绕让不幸者的不幸表面化，显得更
加不幸
，让
“
我
”
感
到害怕，感到
“
不安
”
，感到
“
愧怍
”
。生活非常拮
据且病重的老王，却能慷慨地送给别人好香油和大鸡蛋，这些应
该
是他自己没有吃过或是舍不得吃的，即使他现在生病了。老王真是
一个好人。
“
几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对不幸者的愧怍
”
。
“
我
”
< br>为什么会感到愧怍呢？字典里关于
“
愧怍
”
一词的解释为：因为
自己的缺点、做错了事或未能尽
到责任而感到不安。作者认为幸运
者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，帮助他们改善
处境，
“
我
”
是不是因为觉得自己对老王做的还不够而感到愧怍呢？又或许是老
王为
< br>“
我
”
做的太多了？又或许是不
幸者地不幸触动了
“
我
”
？
读了《老王》，读
到了他的不幸，更读到了他的善良与朴实，再贫
困也阻碍不了他的热心肠，现在这样的人
真的不多了，当读到了老
王，又给心上增添了一丝暖意，一丝感动，让我们也多为不幸者
多
做些什么吧
??
老王读后感
300
字（二）
老王，乍一听
这称呼，只让人感觉又是一个没有文化之人，带着略
微的鄙夷，甚至不屑于去翻看。若不
是因为它是课文，想必它就不
会让我这般难忘了。
《老王》的文字甚为含蓄，有时竟让人有些捉摸不透，似在
非在的
含义，似有非有的情感，让人迷茫。老王，你究竟是怎样一个人？
很难想象，一个眼瞎、贫困、有亲人却没有亲情
又是单干户的人，
如何在这世间生存？诸多的不幸，取其之一，便会让我崩溃，可是
他呢？当我们面对不幸在怨天尤人之时，他又在干什么？
没有崩溃，没有自我放逐，甚至没有一句抱怨。我们用语言来
宣泄
自己的不满，而他却以乐观、积极的态度在这个复杂的社会中努力
< br>生存。两相对比，我们的心灵竟是如此脆弱，如此的不堪重负。
老王是不幸者中的不幸者，可是，他都尚且没有抱怨上天的
不公，
我们这些幸运者又有什么资格去指责？连老王都尚能意识到要去感
谢生命，要自己开拓自己的命运，而我们呢？当面对
“
感恩
”
这个字
眼之时，我们只是很狭义
的认为父母养育我们，老师教导我们，朋
友帮助我们，他们才是我们应该感谢的人。又有
多少人，会想到要
感谢生命，感谢它给予这个独属于你的灵魂，若没有生命，就不会
出现现在你所拥有的一切。
生命给予了我们诸多，那么在感恩时，我们又怎能漏下如此重要的
它。在
生命面前，感恩一切的一切都显得虚伪，那么，何时时间之
人才能真实的去审视自己的人
生以及命运？
老王读后感
300
字（三）
从课文写老王的生活片断可以看出，老王穷苦卑微却纯朴善良。他
靠一辆破旧的三轮车活命。
“
文革
‘
’
期间载客的三轮车被取缔，他的
生计就更加窘迫，只能凑合着
打发日子。他打了一辈子光棍，孤苦
伶仃。住在荒僻的小胡同里，小屋破破烂烂的，他的
眼睛又不好，
一生凄凉艰难，是一个生活在社会底层的不幸者。但是老王心好，
老实厚道，有良心，关心人。他需要钱，可是做生意从不多收一分
钱，而
且非常讲感情，讲仁义，常愿意尽义务，或者少收钱，是一
个精神上没有受到任何污染的
极其纯朴的好人。
作者对老王这
样的不幸者不是冷漠、蔑视而是本着平等观念和人道
主义精神去关心、爱护他。知道老王
有夜盲症，就送给他大瓶鱼肝
油。
老王的善良也有许多表现：
”
愿意给我
们带送
“
冰决，车费减半；送
钱先生看
病，不要钱，拿了钱还不大放心，担心人家看病钱不够。
老王的善良更表现在，受了人家
的好处，总也不忘，觉得欠了人情，
去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。
心里只有同情和悲酸。老王死了好几年了，作者每每想起来还感觉
有愧于这个不幸者，总觉得在他生前，对他关爱不够。所有这些，
都是人道主义精神，正是公民道德建设所提倡的。
【篇三：
2015
高考满分作文】
小李，笃学敏思，矢志创新
;
老王，从职高生到焊接师
;
小刘，跋山
涉水捕捉美景。如果从这三个人中选出当代风采人物，我会选择小
刘。
在这
个利益至上，人人都追名逐利的时代，小刘依然能执著于自己
喜爱的事业，跋山涉水，为
人们留下美好的回忆。在当今这个时代，
人们为了追求更好的物质生活，总是步履匆匆，
所有事情都像上了
发条一样，快节奏的向前发展，但是，人们却忽略了许多重要的东
西。有多少人，错过了孩子第一声的咿咿呀呀
;
有多少人，因没有给
父母足够的陪伴而后悔终生。人们总是认为，当物质充盈了，一
切
就好说了，但他们没有想到，这是一个永远望不到尽头的无底洞，
就算有一天，真正到达了物质的巅峰，也只会因失去的更多而感到
无尽的空虚和孤独
。还好，我们这个时代里，还有像小刘一样的人，
能够与世事喧闹中，停下自己的脚步，
细细品味生活，为人们留下
美好的回忆，这也许就是捕捉美景的风采吧。其实，不管是哪
个时
代，都有超然于世事的人。不必说杨绛在当时动乱的年代，依然能
< br>有
“
隐于世事喧嚣外，陶陶然专心治学
< br>”
的清静
;
也不必说沈从文依然
有着
“
每日看落日同水鸟
”
的闲情逸致
;
单说蒲松龄
，名落孙山后便不
再热衷于功名利禄，而是选择以一碗清茶，待四方过客，听取一段
传奇，书写一本《聊斋志异》。这些人，虽都处世事喧嚣中，但依
然
能停下自己的步伐，为了自己的人生理想而生活。
也许有人会以这个世道的整体浮躁为借口，但正如缪尔曾说：
“
走向
外界，我发现，其实就是走向内心
”
，我们能否把握住生活，主要在
于我们自己。可以看到，身处硅谷的乔
布斯，依然有着
“
我愿用我所
有的科技
去换取与苏格拉底相处的一个下午
”
的高尚追求。所以，不
管我们身处什么样的时代，只要我们心向往之，到处都是美好的伊
甸
园。
所以，像小刘一样吧，记住小
刘告诉我们的：人生并不只是生存，
更重要的是生活。
让我们记住这捕捉美景的风采，适时停下匆匆的脚步，为了我
们的
人生理想，活出属于我们自己的生活吧
!
< br>
点评：作者选取小刘摄影师这个角度，道出人生更重
要的是生活的
中心论点，行文中列举杨绛先生，陶渊明，蒲松龄的事例做论据，
有力度。近几年也许是受网络文学的影响，文章去掉了矫饰，都是
开门见
山，少有赘述。
2015
全国卷<
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2
高考满分作文：潜心于学术，造福于未来
人生之路，以其多样和繁盛充实着我们的生活，亦用其
复杂和差异
考验着我们的选择。不同的人生之路决定不同的人生价值，我尤为
欣赏大李
,
认为他的人生最具风采。
不可否认，爱岗敬业，勤于奉献，变普通技艺为
完美艺术的老王有
他的风采，他让我们看到，平凡如你我的小人物，也可以通过潜心