大学生四年规划5篇
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大学生四年规划
5
篇
大学生四年规划（一）
：
每个人
都应当设计属于自我的人生。因为青春，所以活力，想创
造一片属于自我的天地，
并且乐不知倦的追求；
因为青春，
所以梦想，
带着父母的期望，也带着自我对未来的梦想来到大学。
大学是人生的关键。因为进入了大
学，我们放下了高考的重担，
来追逐自我的兴趣与梦想。
大一：在学习方面：我要初步了解
专业，利用网络和人才市场招
聘启事等渠道充分了解从事的工作所需的专业技能和其它技
能。
并且
按照从基础到精深的顺序给自我列出一个学习书录，<
/p>
了解就业的大概
方向和近几年学院本专业的就业情景。
爱上图书馆，成为
图书馆的常客，搞好各学科课程，苦学英语，
在大一结束之前到达必须水平，并争取奖学
金。
在
生活方面：初来乍到，多向学长们请教，投入更多精力与学长
们沟通和交流；
提高自我的语言表达本事；
和同班同学处理好关系提
高人际沟通本事，避免走过多的弯路；多参加体育锻炼；
。我要在大
< br>学建立一个稳定并且范围很广的朋友圈。
我想在大学的空间里更大程
度上施展和发展自我。
尤其在英语方面，好好学习，每一天都坚持下来，为大二英语
4
级的考试做准备。
大二：在稳抓基础的同时，又要做好学习专业课的准备。这一年
经过参加学生会或社团等组织，<
/p>
锻炼自我的各种本事尝试兼职社
会实践活动，
提高自我的职责感、
主动和受挫本事，
大二是充足的
（如
果我们安排妥当的话）然而，有一点是很值得注意的，那就是在适
当
的时候放弃一些次要的东西。
大二这段时间里我们基本上为我
们日后
的发展定了方向，所以大二是十分重要的。
最终，争取一次性把英语四级过掉。
大三：
在深入学习专业课程的同时确
定自我未来的发展方向。
这
时大学四、
六级等一些必考的证书最好在大三下学期前就全过。
这是
要主动
出击，
可先学一下大四的课程，
为大四留出更多的时间去做其<
/p>
他的事情。
从这一年就要了解和搜集各方面的信息。
这其中包括考研，
考公务员，留学，就业，创业等。
这时的大学生活已过了一半，也是
我们应把自我抛向社会的时
候。
我们必须向有求职经验的师哥师
姐们打听求职信息，
面试技巧和
职场中的需求情景，提高求职本
事，收集公司信息。参加和专业有关
的暑期工作，
多和同学交流
求职工作心得体会，
掌握简历求职信的写
法及技巧，了解并收集
相关信息的渠道并进取尝试。
<
/p>
大四：在学习方面：修满需要的学分；毕业设计及毕业论文争取
都
取得优秀的成绩；
顺利毕业并且拿到学士学位。
作为大学最终一
年，
也要好好的学习，这时就要按大三确定下的计划进行。若考研，
就下苦功夫，全力以赴的去
考。若准备就业，就要从各个方面搜
集就业方面的信息，并做好去培训的计划。
工作申请，争取
就业。主要的资料有：对前三年的准备做一个总
结。然后，开始毕业后工作的申请，进取
参加招聘活动，在实践中检
验自我的积累和准备；预习或模仿面试、参加面试等；进取利
用学校
供给的条件和网络资源，强化求职技巧、进行模仿面试等练习。
< br>
大学生的主要任务是学习
。
可是也有很多的时间由自我分配，
这
些自由分配的时间里，
我更不能荒废，
成为大学生无疑标志着人
生崭
新阶段的开始。
大学时期是人生的成长心里生理等各方面由
青春期逐
渐过渡到完全的成人化的关键时期，
在这期间，
的啊学生智力的显著
特点是观察力和理解力提高，
求知欲望增强，
所以自由分配的时间也
不能分开两个字学习
。
大学
是欢乐的人生体验，
知识与智慧将大大丰富我们的心田；
的
啊学是崭新的生命起点，
竞争与合作，
将使
我们有望成为一个完整的
人。
图书馆是一的大学的心脏，
在大学图书馆是获取知识的另一片海
洋，学校今年新近了不少新书，我
绝对不能浪费这么好的资源，必须
会好好珍惜。
大学是人生的重要时期，
又是一个挑战自我、
表现自我并且是完
善自我的
一个舞台，让我们熟悉到职业生涯规划对人的一生意义重
大，
我
们拥有成功的职业生涯是实现完美人生的重要条件。
市场经济
条
件下，面临着全球经济风暴，社会竞争日趋激烈，就业形势更加严
重。我们应当在规划自
我的职业生涯的同时，主动理解就业指导，认
知自我和社会、
增强我的职业我做主
的信心和主动性、
科学决策
方法、确立生涯目标；了解职场与职
位、掌握简历写作方法、正确把
握就业政策、及时获取就业信息、促进正确就业观、择业
观和创业观
的树立，同时学习面试成功经验，初人职场的心态调整、提高适应社
会的本事、
主角定位、
合理规划、
价值实现，
学习如何获得幸福人生。
我愿：播种思想，收获行动；播种
行动，收获习惯；播种习惯，
收获性格；播种性格，收获生命。
大学生四年规划（二）
：
我的大学四年学业规划
走在图书馆外的小路上，看着纷飞的落叶。细数一下，这已是
我
进校的第三个月了。
回想暑假的时候，
自我整整花费了三个月的时间
来调整心态，告诉自我就算不是名校我也一样能够有所成
。就这样，
慢慢走出高考失利带给自我的阴影。
大学对于我来说，
是一个带着神秘色彩的地方。
它处在一个我不
熟悉的城
市，有我不熟悉的人和我所不了解的事，这所有的一切，就
像是到一个陌生国度探险一样
，
带给我一丝刺激的同时，
又带给我一
丝忐忑。
在校的这段期间，
我发现过去的一切都已是过去，
大学是人生
的
另一个新开始，
它让我意识到固然昨日的我是失败的，
但明天的我还
是一个未知数，而这未知数是成功还是失败，则由今日的
我决定。而
这一切的改变，都该感激这大学里的图书馆。计的刚进校时，看过这
样一段话：有时，生活给了命运无可奈何的容身之所。然而，生活却
能够
在远方开辟，重启苍穹，在那岩缝中挤出那棵松树。即便岁月让
他生根在此，它也能化逆
境为顺境，弯着危险的角度，演绎一树的芬
芳。
要让自我的大学过的有所收获，那
一份学业规划也是必不可少
的，
并且在网上学业规划设计被称为
－当代大学生的必修课。
而在现
代大学生活中，
每个学生都会面临制定自我大学规划的问题，
而一份
大
学规划有多么重要，能够从这个例子中明白：美国哈佛大学曾在
30
年前对在校大学生做过一份有关学业规划的调查，即是看有多少
人做过自我的学业规
划，结果仅有
3%
的人做过明确的长期学业规划，
短期的仅有
10%
，而学业规划模糊的人竟有
60%
，完全没有做的人也
有
27%
。
30
年后，
发现有明确学业规划的人都成为了行业领袖或百万
富翁，
而学业规划模糊的人生活到达温饱，
短期学业规划的人则成为
< br>白领，
而那些没有学业规划的人则生活在最底层，
长期在
失败的阴影
中生活。由此可见，一份围绕自我的学业规划有多么的重要。
回想高中时候的梦想，
大家心中想的都是考一个好的大学，
到此
刻，细想一下，我还是蛮喜欢我此刻这个专业的。另外，大学学习资
料广、课程多、难
度大，而市场营销的主要课程就有：管理学原理、
微观经济学、货币银行学、财政与税收
、经济法、通信经济学、运筹
学、统计学原理及应用、会计学、财务管理、市场营销、现
代通信技
术、公共关系、网络营销、管理信息系统。并且每一学期的课程都不
一样，资料量大，
因而学习任务比中学大，并且大学的空闲时间比高
中多，而人在这两种情景的压迫下，更容易变得懒散。所以，我结合
了
自我的专业，给自我做了一份学业规划，期望在以后的四年里，能
够认真做到。
因为，
做好学业规划能够增强自我的自我约束本事和自
< br>我管理的本事，有助于自我的定位。另外，学业规划能够为自我供给
清晰的学业图
画。但在这之前，我想先做一下自我分析：
我的优点：乐观，不怕困难，有很好的抗压本事，原则性强，
有
很好的自我控制本事，为人热情，对未知世界有强烈的好奇心，喜欢
< br>探索，不喜欢一成不变，具有良好的学习本事，当遇到自我感兴趣的
事，能够不畏
一切困难，全心全意投入，并且能够做到不抛弃，不放
弃。永远相信一句话，就是没有干
不成的事，仅有不想做的事。
<
/p>
我的缺点：在陌生人面前，不怎样放得开，偏内向。性情多变，
有
时很开朗，有时很内向，身体素质差，有时会很容易懒散。
总结：多参加实践活动，累积经验，多与人交流，走出自我的
社
交圈子，接触更多各色的人，毕竟，学市场营销的人就是要活泼。时
< br>时提醒自我，激励自我，克服偶尔的懒散心态，认真对待每一天，就
要像奥格曼狄
诺说的一样：不为昨日的不幸叹息，过去的已够不幸，
不要再赔上今日的运道。另外，还
要多锻炼身体，毕竟，毛主席都还
说过，身体是革命的本钱。
大一：
大一的时候，
我们主要学的是公共课程和基础课程打牢基础将高
中时的人教我才学变为我要学，<
/p>
脚踏实地的去学习，
异常是计算机和
英语
。
坚持每一天记单词和阅读，
争取在第二学期就将英语四级考过
，
计算机也不能轻视，
争取一次就把计算机二级过了。
另外就是要坚持
必须的阅读量，
并且，
也完成自我以前高中就感兴趣而没有看的书的
愿望。另外，要看一些有关
自我专业的书，异常的是要结合现今社会
的企业管理，让自我的思维模式改变，做到要权
变而为。最终，还要
构建合理的知识结构。
大二：
在这一年里，要将基础抓好，还要
做好向专业课过渡的准备，并
且，
还要大致浏览一下大三的课程
，
以便自我从容过渡到高年级的课
程。另外，也浏览学习一下其
他专业的课程，使自我的知识多元化，
也尝试一些有关自我专业的兼职，
体验不一样层次的生活，
培养自我
的吃苦耐劳精神。另
外，也不能松懈下英语，毕竟过了四级就不代表
一切都结束了，自我要努力将六级考过。
并且在这一年，要能熟练掌
握技术及的基本操作，
在这年就将计
算机二级考过。
这一年贴近专业
的课也多了起来，可是也要保证
自我的阅读量。
大三：
主动加深专业课程的学习，
并且努力将大四的课程学习，
以便大
四时有足够的时间让自我去找有关自我专业的工作，
为以后的毕业论
文做好实际的实例。
大三下学期结
合自我的兴趣和市场所需来规划自
我将来的去向，若有意考研，则要了解有关考研的讯息
，准备考研。
另外，也要注意市场动向，依旧要多了解各个成功企业的管理事例，
也要分析别人失败的经验，毕竟，经验确实能够教给我们许多东西，
但
这却要花费太多的时间，
对于我们来说，
一个大学生给予不了别
人
用十年、二十年或更多时间换来的经验，所以，我们仅有把自我的思
< br>维用到别人所走过的路上去，
获得属于我们自我的财富。
最终要锻炼
自我强硬的实践本事。
大四：
大四的主要任务就是写好毕业论文。大四意味着大学即将结束
，
但也代表着人生新的征程开始，
要注重自我与社会的沟通，<
/p>
做好完全
融入社会的准备。最终，将自我的大学生活做一个总结，
分析自我有
哪些没有做到，找出原因，以便为以后的职业规划做更好的规划。
这就是我的大学四
年学业规划，
一份我为自我制定未来征途的计
划书，想起写这份
规划书的过程，心中有些失笑，因为，我从刚开始
的烦恼，到之后的心平气和。我发现自
我越来越投入这份规划书中。
这份由我上网查资料，翻阅相关资料，自我总结，自我深思
熟虑的规
划书。
是我为我的大学生活负责的一个象征，
我明白要做到自我的规
划相对于写规划书来说要难上千万倍，
但我的优点就有有很好的自我
控制本事，
我期望我
自我能够按照规划书的资料来一步一步的向我的
人生目标前进。
大学，
究
竟怎样的安排才合理？没有人有明确的答案。
曾听过一
段很精辟
的语段：大一是浪漫主义，大二是完美主义，大三是现实主
义，大四是批判现实主义；<
/p>
而还有一种更为经典的语言：大一是试探
期，大二是定向期，大三
是冲刺期，大四是分化期。但我认为不管是
哪一种看法，都是别人对生活的体味，而我们
，每个人都代表了这世
间的一段历史，而这段历史是否为人所知，则由我们自我决定。<
/p>
市场营销
学是经济管理类专业中比较实用的类型，
而市场营销人
员一向在
企业中是供不应求，
未来，
相对于其它专业的人就业压力较
小，所以，大学四年里，我们能够少一分压力，多用一点心在自我的
专业上。所以，我相信我的：
未来，
因我而精彩
大学生四年规划（三）
：
唐僧西天取经的白龙马，
据说从前住在长安城西的一家磨房，
它
和一头驴
子是好朋友。
平日，
马在外面拉东西，
驴子在屋子里面推磨。
没想到，当这匹马昂首西去之后，它和驴子的命运从此迥然不一样
。
14
年后，这匹马驮着佛经回到长安，他们相见，听到白龙马
讲种种
神化般的见闻，这头驴子惊叹道：＂你有多么丰富的见闻呀，那么遥
远的道路，我简直连想都不敢想啊。＂＂你明白吗？＂老马说，＂其
实，我们
跨过的距离是大体相等的。当我向西天前进的时候，你一步
也没停止。不一样的是，唐僧
和我有一个遥远的目标，按照始终如一
的方向前进，所以我们看到了一个广阔的世界。而
你被蒙住了眼睛，
一生就围着磨盘打转，所以永远也走不出这个狭隘的空间。＂
(
摘自
《孙悟空是个好员工》
< br>)
这个故事同样适合大学
生
:
我们经常能够看到，同样的课程和教
育模式，同样基础，同样背景，也同样经历着忙碌的大学生活的大学
生，在毕业求职的
时候却是千差万别，有的深受各种公司的欢迎，有
的却屡屡碰壁。为什么呢？有人归之为
天赋，有人归之为机遇，其实
最根本的原因仍在于有没有确立明确的目标，有没有选择适
宜的方
向。一个清晰的、切合自身实际的个人发展的定位和规划十分重要。
古人云：凡事预则立，不预则废，是很有道理的。
机
械
工
业
出
版
社
在
美
国
最
知
名
的
UCLA
就
业
指
导
中
心
（
UCLACareer
Center
）
的大力支持，
结合中国
国情为大学生制定了的
一个四年期的职业规划，
这份计划有助于
学生更好地利用四年在校时
间充分提高自我，为毕业进入职场做准备。
< br>
第一学年：自我发现
我是谁？
我处于什么样的位置？
我最擅长做什么？
我应当专攻哪个专业。
作为刚开始大学生活的新生，
你没有必要过多地去研究自我将来
要做什么。
你应当尽可能多地积累知识和本事，
发展自我的兴趣爱好
等等
。
这些有助于你更好地定位自我，
发现自我在哪一方面更有潜力
。
对于中国的大学生来说，
由于信息的不对称，
大多数高中生在选择专
业时是没有经过认真研究和调研的。
此刻你有足够的时间和条件来重
新研究这个问题，选择一个你真正感兴趣和适合的专
业并潜心钻研。
具体地，你应当从以下几点来做准备：
在基础课程、学生工作、体育运动
、课余活动等方面发展你的兴
趣和技能；
学会熟练地在就业中心查询相关信
息，了解不一样的职业和职
位。
跟你的父母、
朋友、
教师和已经工作的前辈讨论你对于职业的兴
趣。
参加一些跟求职有关的小组讨论、
自我测试等。
了解自我的优势
和惯于使
用的技巧，努力学习，让自我的成绩越高越好。
第二学年：扩展你的职业视野
我专业学得很好，但我能拿它做什么呢？
我这个专业有些什么样的职业选择呢？
外面社会是什么样的？
人文艺术类学位能做些什么？
继续考察职业领域并搜集信息。<
/p>
最好的来源是一些在你所工作的
行业、企业中工作的人。暑期实习
、社会实践、志愿活动等都能够为
你供给第一手的信息。
具体地，你应当从以下几点来做准备：
继续在职业选择方面扩展你的知识
。
罗列那些听起来很吸引人的
职业，并试着去了解。
经过招聘网站、报纸等媒介来更多地了解人才市场。
经过就业中心图书馆、
Internet
等搜寻相关资料。
同那些在你感兴趣的领域工作的人
面谈，
了解更多信息。
参与对
方一天的
工作，建立对这些工作的直观认识。
争取暑期实习、社会实践、志愿活动等机会来积累工作经验，
并
经过实地考察来确定自我的职业偏好。
参加招聘会和其它与求职相关的活
动来扩展对所有的行业、
职业
的认识。
第三学年：缩小选择范围